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文档简介

1、吉莲小学校本研修简报推进教育信息化，硬件是前提，资源是基础，教师是关键，体现在课堂。因此打造一支教育理念先进、信息技术应用及研究能力强的教师队伍尤为重要。为贯彻落实关于做好广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程有关工作的通知要求，切实做好我校小学教师信息技术应用能力提升工程的实施工作，我校已在2015年12月至2016年4月约4个月的时间组织数学、思想品德、信息技术学科教师开展“提升工程”学科教师培训，全面提升我校教师信息技术应用能力和水平。 这次培训包括网络研修与基于网络的校本研修两个阶段，通过在校内组织培训，参与培训的32名学员认真完成各项培训任务，在网络研修中32名学员积极参与，顺利完

2、成了学习任务，老师们在信息技术和应用这块取得较大的进步。我校管理员分别在3月23日和4月15日在学校会议室，组织参加培训的教师，围绕“信息技术与学科融合”的主题，展开两次的校本研修活动。活动中，老师们纷纷结合自己在网络研修中上传的作业、过程与感受、出现的问题等进行了讨论交流，也分别展示出我校数学、思品、信息技术三门学科的优秀课例让大家彼此互相学习。本次培训，老师们学到操作性，实用性强的信息技术，并能通过信息技术与教育教学的深度融合，在教育教学活动中主动应用信息技术，形成良好应用氛围，也推动了优质资源共享，提高了课堂教学效率，让教师们获益匪浅。3月23日思想品德老师在分享校本研修的感受。4月15日思想品德老师在观看成果展示。4月15日思想品德老师分享学习经验。3月23日数学老师、信息技术老师提出研修过程中出现的问题并想办法解决。3月23日数学老师、信息技术老

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