椭园的几何意义PPT学习教案_第1页
椭园的几何意义PPT学习教案_第2页
椭园的几何意义PPT学习教案_第3页
椭园的几何意义PPT学习教案_第4页
椭园的几何意义PPT学习教案_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1 椭园的几何意义椭园的几何意义 回忆:直线与圆的位置关系回忆:直线与圆的位置关系 1.位置关系:相交、相切、相离位置关系:相交、相切、相离 2.判别方法判别方法(代数法代数法) 联立直线与椭圆的方程联立直线与椭圆的方程 消元得到二元一次方程组消元得到二元一次方程组 (1)0直线与圆相交直线与圆相交有两个公共点;有两个公共点; (2)=0 直线与圆相切直线与圆相切有且只有一个公共点;有且只有一个公共点; (3)0 直线与圆相离直线与圆相离无公共点无公共点 通法通法 第1页/共19页 种种 类类: 相离相离(没有交点没有交点)相切相切(一个交点一个交点)相交相交(二个交点二个交点) 相离相

2、离(没有交点没有交点) 相切相切(一个交点一个交点) 相交相交(二个交点二个交点) 第2页/共19页 直线与椭圆的位置关系的判定直线与椭圆的位置关系的判定 mx2+nx+p=0(m 0) Ax+By+C=0 由方程组:由方程组: 0 相交相交方程组有两方程组有两 解解 两个交两个交 点点 代数方法代数方法 = n2- 4mp 1 2 2 2 2 b y a x 第3页/共19页 1.位置关系:相交、相切、相离位置关系:相交、相切、相离 2.判别方法判别方法(代数法代数法) 联立直线与椭圆的方程联立直线与椭圆的方程 消元得到二元一次方程组消元得到二元一次方程组 (1)0直线与椭圆相交直线与椭圆相

3、交有两个公共点;有两个公共点; (2)=0 直线与椭圆相切直线与椭圆相切有且只有一个公共点;有且只有一个公共点; (3)k- 33 66 -k0 因为因为所以,方程()有两个根,所以,方程()有两个根, 那么,相交所得的弦的那么,相交所得的弦的弦长弦长是多少?是多少? 则原方程组有两组解则原方程组有两组解. - (1) 由韦达定理由韦达定理 5 1 5 4 21 21 xx xx 2222 1212121212 6 ()()2()2 ()42 5 ABxxyyxxxxx x 1直线与椭圆的位置关系直线与椭圆的位置关系 第8页/共19页 设直线与椭圆交于设直线与椭圆交于P1(x1,y1),P2(

4、x2,y2)两点,直线两点,直线P1P2的斜率为的斜率为k 弦长公式:弦长公式: 2 2 1 |1|1| ABAB ABkxxyy k 2弦长公式弦长公式 第9页/共19页 例:已知斜率为例:已知斜率为1的直线的直线L过椭圆过椭圆 的右焦点的右焦点 , 交椭圆于交椭圆于A,B两点,求弦两点,求弦AB之长之长 2弦长公式弦长公式 第10页/共19页 解:解: 3.若若P(x,y)满足满足 ,求求 的的 最大值、最小值最大值、最小值. 2 2 1(0) 4 x yy 3 4 y x 第11页/共19页 例例 :已知椭圆:已知椭圆 过点过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被引一弦,使弦在这点被 平分,

5、求此弦所在直线的方程平分,求此弦所在直线的方程. 解:解: 韦达定理韦达定理斜率斜率 韦达定理法:利用韦达定理及中点坐标公式来构造韦达定理法:利用韦达定理及中点坐标公式来构造 弦中点问题弦中点问题 第12页/共19页 例例 :已知椭圆:已知椭圆 过点过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被引一弦,使弦在这点被 平分,求此弦所在直线的方程平分,求此弦所在直线的方程. 点差法:利用端点在曲线上,坐标满足方程,作差构造点差法:利用端点在曲线上,坐标满足方程,作差构造 出中点坐标和斜率出中点坐标和斜率 点点 作差作差 弦中点问题弦中点问题 第13页/共19页 例:已知椭圆例:已知椭圆 过点过点P(2,1)

6、引一弦,使弦在这点被引一弦,使弦在这点被 平分,求此弦所在直线的方程平分,求此弦所在直线的方程. 所以所以 x2+4y2=(4-x)2+4(2-y)2,整理得,整理得x+2y-4=0 从而从而A ,B在直线在直线x+2y-4=0上上 而过而过A,B两点的直线有且只有一条两点的直线有且只有一条 解后反思:中点弦问题求解关键在于充分利用解后反思:中点弦问题求解关键在于充分利用“中点中点”这这 一一 条件,灵活运用中点坐标公式及韦达定理,条件,灵活运用中点坐标公式及韦达定理, 弦中点问题弦中点问题 第14页/共19页 练习练习: 1、如果椭圆被、如果椭圆被 的弦被(的弦被(4,2)平分,那)平分,那

7、 么这弦所在直线方程为(么这弦所在直线方程为( ) A、x-2y=0 B、x+2y- 4=0 C、2x+3y-12=0 D、x+2y-8=0 2、y=kx+1与椭圆与椭圆 恰有公共点,则恰有公共点,则m的范围的范围 ( ) A、(、(0,1) B、(、(0,5 ) C、 1,5)(5,+ ) D、(、(1,+ ) 3、过椭圆、过椭圆 x2+2y2=4 的左焦点作倾斜角为的左焦点作倾斜角为300的直线,的直线, 则弦长则弦长 |AB|= _ , D C 1 936 22 yx 1 5 22 m yx 16 5 第15页/共19页 1、直线与椭圆的三种位置关系及判断方法;、直线与椭圆的三种位置关系

8、及判断方法; 2、弦长的计算方法:、弦长的计算方法: 弦长公式:弦长公式: |AB|= = (适用于任何曲线)(适用于任何曲线) 2121 2 4 1 1yyyy k )( 21 2 21 2 41xxxxk )( 小小 结结 第16页/共19页 3、弦中点问题弦中点问题的两种处理方法:的两种处理方法: (1)联立方程组,消去一个未知数,利用韦达定理;)联立方程组,消去一个未知数,利用韦达定理; (2)设两端点坐标,代入曲线方程相减可求出弦的斜率。)设两端点坐标,代入曲线方程相减可求出弦的斜率。 1、直线与椭圆的三种位置关系及判断方法;、直线与椭圆的三种位置关系及判断方法; 2、弦长的计算方法:、弦长的计算方法: 弦长公式:弦长公

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论