北师大版七年级上册课件 第14课 秦始皇建立中央集权的措施(共34张PPT)

1、陈禾谷原创 4 3 2 1 剩剩 余余 时时 间间 第十四课第十四课 秦加强中央集权的措施秦加强中央集权的措施 在课本在课本69-72页划出相关答案页划出相关答案 1.1.政治上政治上 2.2.经济和经济和 文化上文化上 3.3.军事上军事上 4.4.思想上思想上 统一车轨、统一车轨、 统一文字、统一文字、 统一货币、统一货币、 统一度量衡统一度量衡 修长城，御匈奴修长城，御匈奴 焚书坑儒，加强思想控制焚书坑儒，加强思想控制 废分封，立郡县废分封，立郡县 夏夏 商商 西周西周春秋春秋战国战国战国战国 秦朝秦朝 南达南海南达南海 西西 到到 陇陇 西西 东东 到到 东东 海海 北至长城北至长城

2、面对空前辽阔的疆域，秦始皇采取面对空前辽阔的疆域，秦始皇采取 了哪些措施来统治这个国家呢？了哪些措施来统治这个国家呢？ 材料一：丞相绾等言:“诸侯初破,燕,齐,荆地远, 不为置王,毋以填(镇)之.请立诸子,唯上幸许.” 材料二：延尉李斯议日:“周文武所封子弟同姓甚 众.然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐.周 天子弗能禁止.今海内赖陛下神灵一统.皆为郡县, 诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制.天下无异 意,则安宁之术也.置诸侯不便.” 材料三：始皇曰：“天下共苦战斗不休,以有侯王 .赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁 息,岂不难哉!廷尉议是.” 请问： （1）材料一中王绾的观点和

3、理由是什么？ （2）材料二中李斯的主张与理由是什么？ （3）秦始皇同意谁的观点？ 给秦朝给秦朝 的教训的教训 应加强皇权应加强皇权应加强中央集权应加强中央集权 西西 周周 分分 封封 制制 中央：王室衰微中央：王室衰微地方：诸侯割据地方：诸侯割据 春秋争霸春秋争霸 战国群雄并起战国群雄并起 鉴于周朝实行分封制导致诸侯力量坐大，鉴于周朝实行分封制导致诸侯力量坐大， 地方割据，因此废分封、行郡县地方割据，因此废分封、行郡县. . 区别区别 分封制分封制 郡县制郡县制 时间时间 基础基础 官职官职 任免任免 影响影响 共同共同 点点 分封制与郡县制的异同点分封制与郡县制的异同点 奴隶社会奴隶社会 血

4、缘纽带血缘纽带 世袭，权利很大世袭，权利很大 容易出现地方割据，容易出现地方割据， 分裂国家分裂国家 封建社会封建社会 地域划分地域划分 皇帝任命，受皇权制约皇帝任命，受皇权制约 地方服从于中央，有利地方服从于中央，有利 于国家统一于国家统一 都是地方行政制度都是地方行政制度 1、创建创建“皇帝皇帝”制制，采用皇，采用皇 帝称号，确立帝称号，确立至高无上的至高无上的 权力，权力，总揽全国大权。总揽全国大权。 2、中央设立中央设立“三公九三公九 卿卿” 丞相丞相协助皇帝处理政事协助皇帝处理政事 太尉太尉掌管军事掌管军事 御史大夫御史大夫掌监察百官掌监察百官 3 3、地方废除分封制，、地方废除分封

5、制， 推行推行郡县制郡县制 皇皇 帝帝 太 太 尉 尉 丞 丞 相 相 御 御 史大史大 夫夫 郡郡 守守 县县 令令 一、政治方面一、政治方面-废分封，立郡县废分封，立郡县 地方 地方 中央 中央 我统我统一天下一天下 德德盖盖三皇三皇 功功过过五帝五帝 自称为自称为朕朕 命令称为命令称为诏诏 印称为印称为玺玺 伏羲、神农、燧人伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 皇皇 帝帝 太太 尉尉 丞丞 相相 御御 史史 大大 夫夫 军事军事政事政事监察监察 郡郡(守守) 县县(令令) 最高统治者 中央政府 地方政府 (郡县制) (三公九卿) (皇帝制) 秦行政机

6、构示意图秦行政机构示意图 中央集权中央集权 君主专制君主专制 建立君主专制主义中央集权的政治体制建立君主专制主义中央集权的政治体制 。 秦始皇首创秦始皇首创 秦始皇建立起中央和秦始皇建立起中央和 地方的制度后，开始巡幸地方的制度后，开始巡幸 全国，彰显威德。然而在全国，彰显威德。然而在 路上的发现，让他大吃一路上的发现，让他大吃一 惊，原来国家还有这么多惊，原来国家还有这么多 问题！问题！ 秦始皇巡视途中遇到了哪些问题呢？（归纳）秦始皇巡视途中遇到了哪些问题呢？（归纳） 问题一：问题一： 问题问题1：道路不通：道路不通 问题问题2：文字不通：文字不通 问题问题4：钱币不通：钱币不通 问题问题3

7、：度量衡不通：度量衡不通 秦始皇如何解决巡中秦始皇如何解决巡中 遇到的这些棘手问题？遇到的这些棘手问题？ 拆除一切路障，规定车辆的轮距为六拆除一切路障，规定车辆的轮距为六 尺；修建驰道、灵渠。尺；修建驰道、灵渠。 作用：为了更方便、快捷地调动军队，作用：为了更方便、快捷地调动军队， 加强中央与地方的联系加强中央与地方的联系 问题问题1：道路不通：道路不通 措施措施1：车同轨车同轨 灵渠灵渠 秦始皇在统一岭南的过程中，为运输军粮，秦始皇在统一岭南的过程中，为运输军粮， 命人开凿命人开凿灵渠灵渠。它首次把。它首次把长江长江与与珠江珠江两大水两大水 系连接起来。加强了南北经济文化的交流。系连接起来。

8、加强了南北经济文化的交流。 小篆小篆 隶书隶书 措施措施2：书同文。书同文。问题问题2：文字不通：文字不通 文字：文字： 朝代：朝代： 甲骨文甲骨文 商商 文字：文字： 朝代：朝代： 金文金文 商周商周 文字：文字： 朝代：朝代： 小篆小篆 秦秦 文字：文字： 朝代：朝代： 隶书隶书 秦秦 甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书 措施措施3：统一度、量、衡统一度、量、衡 度度量量 衡衡 问题问题3：度量衡不通：度量衡不通 度度-计算物品长度的单位。秦一尺约今计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量量-测量物品容积的单位。秦一升约今测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡衡-测量物体轻重

9、的单位。秦一斤约为今测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g 度量衡 圆形方孔钱圆形方孔钱 韩赵魏韩赵魏( (布币布币) ) 楚楚 ( (蚁鼻钱蚁鼻钱)燕燕 齐（刀币）齐（刀币） 措施措施4：统一货币。统一货币。 问题问题4：货币不通：货币不通 秦始皇的这些措施能起到怎样的作用呢，试一试！秦始皇的这些措施能起到怎样的作用呢，试一试！ 统一文字统一文字 统一货币、统一货币、 度量衡度量衡 对中央集权国家政令的统 一、文化的传播和发展， 起到了重要作用。 加强中央对地方的联系与 控制 统一车轨统一车轨 促进各地间的经济联系与 发展 作用：作用： 加强了中央对地方的控制、加强了中央对地方的控制、 对

10、于中央集权国家政令的统对于中央集权国家政令的统 一、文化的传播和发展、经一、文化的传播和发展、经 济的交流发展，都起到了重济的交流发展，都起到了重 要的作用。要的作用。 北方的匈奴虎视眈眈，不时南北方的匈奴虎视眈眈，不时南 下侵扰，怎样才能巩固来之不易的下侵扰，怎样才能巩固来之不易的 统一？统一？ 咸阳咸阳 秦与匈奴对峙秦与匈奴对峙 临洮临洮 辽东辽东 修筑防御工程修筑防御工程长城长城 秦朝刚刚完成统一，政府相继秦朝刚刚完成统一，政府相继 颁布一系列的法令，人们众说纷纭，颁布一系列的法令，人们众说纷纭， 如何加强思想控制？如何加强思想控制？ 1.1.政治上政治上 2.2.经济和经济和 文化上文

11、化上 3.3.军事上军事上 4.4.思想上思想上 统一车轨、统一车轨、 统一文字、统一文字、 统一货币、统一货币、 统一度量衡统一度量衡 修筑长城，防御匈奴修筑长城，防御匈奴 焚书坑儒，加强思焚书坑儒，加强思 想控制想控制 二、秦始皇建立中央集权的措施二、秦始皇建立中央集权的措施 意义：维意义：维 护统治、护统治、 巩固统一、巩固统一、 促进经济促进经济 文化交流文化交流 废分封，立郡县废分封，立郡县 小小辩论赛小小辩论赛 在中国历代皇帝中，没有比秦始皇更富在中国历代皇帝中，没有比秦始皇更富 有争议性的皇帝了。有的人认为他是一个有争议性的皇帝了。有的人认为他是一个 英雄，有的人认为他是一个罪人

12、。英雄，有的人认为他是一个罪人。 李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。挥剑决浮云，诸侯尽西来。 司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。 你认为呢你认为呢 （请结合第（请结合第13,14课所学内容及你所了解的知识思考）课所学内容及你所了解的知识思考） 秦始皇是我国历史上第一个统一多民族的中央集权 封建国家的建立者，他一生功过都很鲜明 “功功”的表现的表现 1、统一六国，结束战乱 （建立了.） 2、建立君主专制主义中 央集权制度，巩固统一 3、统一车轨、文字、货 币、度量衡，促进全国各 地经济文化交流 4、修筑长城，稳定北部 边疆

13、 “过过”的表现的表现 1、徭役沉重。大兴土木 ，致使大批农民脱离生产 ，田地荒芜。 2、赋税沉重 3、刑法严酷 4、焚书坑儒，钳制思想 一、选择题一、选择题 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时 候建立的（）候建立的（） A公元前公元前221年年B. 公元公元220年年 C公元前公元前220年年D. 公元公元221年年 2建议秦始皇实行郡县制的是（）建议秦始皇实行郡县制的是（） A李斯李斯B. 蒙恬蒙恬C赵括赵括D淳于越淳于越 3秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（）秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（） A刀形币刀

14、形币B. 蚁鼻钱蚁鼻钱 C铲形币铲形币D圆形方孔钱圆形方孔钱 A A D 4秦长城的起止点是（）秦长城的起止点是（） A西起临洮，东到辽东西起临洮，东到辽东 B. 西起辽东，东到临洮西起辽东，东到临洮 C西起长平，东到临洮西起长平，东到临洮 D西起临洮，东到长平西起临洮，东到长平 5秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”的主要目的是（）的主要目的是（） A树立秦的形象树立秦的形象B加强思想控制加强思想控制 C限制人们的言论限制人们的言论D禁止儒学传禁止儒学传 6为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠， 开凿的灵渠把哪两大水系连接起来（）开凿的灵渠把哪两大水

15、系连接起来（） 长江黄河珠江淮河长江黄河珠江淮河 ABCD. A B C 7“一法度蘅石丈尺，车同轨，书同文字。一法度蘅石丈尺，车同轨，书同文字。”（ ） 史记史记这反映谁的治国之道这反映谁的治国之道 A商鞅变法商鞅变法 B 秦始皇建立集权秦始皇建立集权 C. 汉武帝大一统汉武帝大一统 D 曹操北方改革曹操北方改革 8秦始皇建立专制主义中央集权，是采纳战国时期秦始皇建立专制主义中央集权，是采纳战国时期 各大思想家中哪家的治国之道（以法治国）各大思想家中哪家的治国之道（以法治国） （ ） A儒家儒家 B 道家道家 C 法家法家 D 墨家墨家 9秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字秦始皇为了

16、政令推行文化交流，规定以哪种文字 作为标准，颁行天下（）作为标准，颁行天下（） 、隶书、楷书、隶书、楷书 、小篆、大篆、小篆、大篆 B C C 1、毛泽东说：、毛泽东说：“百代行秦制百代行秦制”，这，这 里的秦制指的是里的秦制指的是 A郡县制郡县制 B皇帝制度皇帝制度 C三公九卿制度三公九卿制度 D中央集权制度中央集权制度 2、秦朝统一后，实行、秦朝统一后，实行“车同轨，书车同轨，书 同文同文”，所带来的深远历史影响有，所带来的深远历史影响有 建立了秦朝君主专制统治建立了秦朝君主专制统治 巩固巩固 发展了国家的统一发展了国家的统一 增强了中华民增强了中华民 族的凝聚力族的凝聚力 便利了分封制度的推便利了分封制度的