小学语文教学中的情感教育实施策略探析

1、 小学语文教学中的情感教育实施策略探析 摘要：通过语文懂得了中国汉语的魅力，学会说话的技巧，体会言语的情感。在小学时期基础教育是非常重要的，只有打好基础才能让之后的学习更加顺利。小学语文教育中也会有情感因素在里面，教师要引领小学生逐渐去感受，培养小学生对情感的感知感受能力，培养他们的文学素养。关键词：小学语文;情感教育;实施策略;我国进行课程改革之后，课堂教育开始重视情感教育，而学习语文的时候情感教育也是非常有必要的，如果学生掌握了情感发挥，那么他们对语文的理解一定是越来越容易。小学教育是在为以后的学习打基础，那么在小学时候就应该结合课本和情感，培养学生的心理和感情，以便养成良好的语文素养。语

2、文学科里，选进教材的都是比较出色的代表性文章，目的在于让学生去体会内在的情感，而不是单纯欣赏。教师在教育教学过程中应当注意方法，把课堂归还给学生，让他们自由抒发自己的情感。接下来我针对教学过程中的情感教育实施策略进行探析。一、情感的概念情感就是在接触外来事物的时候，自身所形成的一种感受，由心发出，真实存在的。情感也包括很多方面：喜爱、憎恶、仇视，敬仰等。二、情感教育的意义情感教育即教师在教育教导学生的时候注重引导他们去进行情感灌输，让他们切实去体会整个过程，站在作者的角度去感受作者到底是抱以什么样的态度写出来的这部作品。然后要让学生有自己的情感，他们对文章中的每个人物有什么认知、有什么评判、有

3、什么情感，他们对于人物所发生的事情又有怎么样的评价。如果是其他类文章，比如写景文章，作者的情感寄托是什么，读者读完跟作者情感一致不一致，根据又是什么等。三、小学教育中情感教育的重要意义情感教育都需要教师去引导，毕竟是小学生，自主性学习效率不高，需要教师去尽力带动，让学生有学习意识，养成良好的习惯。小学语文的教学过程中情感教育是非常重要的，体现在几个方面。（一）情感教育与新课程改革后的理念相符合情感教育与传统的教育方式不一样，教师不仅仅是将生词生字作为重点教育学生，也不仅仅是让学生只掌握表层的知识。情感教育是为了让学生把握好自己的情感，学会控制自己的情感，教师应该把握全局，调动课堂气氛，实现新课

4、程改革后的教学要求。（二）情感教育可以帮助学生丰富自己的情感在小学语文教学的过程中，重视小学生的情感特点可以促进学生养成良好的学习习惯，同时，也可以提高教师的教学水平，情感是比较难把控的，这样也可以督促教师改善自己的教学方法，进行整改，提升自己的教学水平，完善自己的教学成果。学生通过课堂学习，慢慢地会掌握更多情感，而且是有依据的情感。这样的课堂上氛围也很活跃，学习效率也必定高涨，语文课堂最忌讳枯燥乏味，这样的课堂会让学生避之不及。有些习惯一旦小学养成，那么就将伴随一生，可见情感教育的重要性。（三）情感教育可以让教师与学生之间有更多的交流课堂最重要的也是教师和学生的交流，教师和学生要彼此信任，学

5、生是课堂的主体，教师是学生学习的辅助力量。课堂教学正是学生与教师情感交流的时候，情感交流不是表层的交流，因此整个学习过程中，教师应该注重与学生的情感交流，让学生重视情感，这不仅仅是拉近了教师与学生之间的关系，所以情感教育从方方面面来看都是非常重要的。四、小学语文教育教学过程中情感教育的实施策略（一）通过课本深层次的理解去引发学生情感上的共鸣情感就是在接触外来事物的时候，自身所形成的一种感受，而在一种特定的场合里情感往往更容易出现。所以教师可以设立相关的教学情境，让学生自行去感知由情境触发的情感。大家相互产生情感共鸣，最后再一起交流，就算有什么出入，大家也能彼此一起交流差距。因此，教师应该优化课

6、堂上的情境设立，为学生打造出来一个良好的氛围。（二）结合课文内容，找出适合情感教学的方法写景类文章，作者除了描写景物，还会有抒发自己情感在里面的句子。有的文章里比较明显，有的文章里比较隐晦，这就需要教师去引导。那么这种类型的文章自然而然需要学生去挖掘作者的感情，或者从一些比喻句子里可以发现作者将景物比作了什么，为什么要比成这个呢，没有什么是无缘无故的。剖析完了作者的情感之后，教师可以让学生根据自己的情感也去试一试描绘一下景物，用一些修辞手法，倾注自己的情感在里面。这样学生不仅学会了剖析作者的情感，也学会了自己的景物描写和感情倾注。（三）与生活实际贴合，让学生情感产生共鸣语文存在于生活的方方面面

7、，从学习中学生活，从生活中学知识，这是息息相关的两个方面。教师完全可以将知识与日常生活结合，不论何时何地，对学生的知识教育都必须紧抓，教师也要注意教育学生的思想道德品质，思想教育必须贯穿于整个教育过程，思想决定了学生以后的行事准则和处理办法，甚至一旦养成就很难改变。学生贴合教学大纲有情感共鸣，但是每个人眼里又有不一样的看法，教师不是要消除差距，而是要保证差距不偏离正轨，这就是教师的作用，尊重差异，监督差异。五、结语把情感结合到小学语文教育中是非常必要的，有助于学生养成必要的文学素养，培养出一套属于自己的情感剖析方法，这对以后的学习都是很有必要的。小学教育过程中，教师的引导作用非常重要，所以教师要注意整体的教育教学方法，让整个课堂变得气氛高涨且有意义，提高学生的学习效率，完成新课改后的教学目标。参考文献1吕立尊.小学语文教学中的情感教育的