几百几十加、减几百几十三上

1、几百几十加、减几百几十 万以内的加法 和减法（一） 3 6 3 6 2 1 7 7 1 2 4 7 . . 4 你会用竖式计算吗？你会用竖式计算吗？ 先要把相同数位对齐，先要把相同数位对齐， 从个位算起。从个位算起。 怎样笔算两位数怎样笔算两位数 加、减两位数？加、减两位数？ 笔算加法时，个位满十要向笔算加法时，个位满十要向 十位进十位进1；笔算减法时，个；笔算减法时，个 位不够减要从十位退位不够减要从十位退1。 （一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题 380550 （1）上午和下午一共卖出多少个）上午和下午一共卖出多少个“海宝海宝”？ 你会计算吗？你会计算吗？ 怎样列式？怎样列式？

2、 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？ 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个个 “海宝海宝”，下午卖出，下午卖出550个个“海宝海宝”。 我会用竖式计算。我会用竖式计算。 380550 3 8 0 5 5 0 3 1 90 930（个）（个） 因为因为385593， 所以所以 380550930。 为什么百位上为什么百位上 不是不是8？ 还可以怎样计算？还可以怎样计算？ （二）探究算法（二）探究算法 百位上百位上35，再加，再加十位十位 进上来的进上来的1是是9。 （二）探究算法（二）探究算法 （2）下午比上午多卖出多少个）下午比上午多卖出多少个

3、“海宝海宝”？ 550380 你会计算吗？你会计算吗？ 怎样列式？怎样列式？ 你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？ 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个个 “海宝海宝”，下午卖出，下午卖出550个个“海宝海宝”。 还可以怎样计算？还可以怎样计算？ （二）探究算法（二）探究算法 550380 5 5 0 3 8 0 7 . . 10 170（个）（个） 为什么百位上为什么百位上 是是4减减3？ 因为因为553817， 所以所以550380170。 我会用竖式计算。我会用竖式计算。 十位上十位上5减减8不够减，百位上不够减，百位上 5需要退需要退

4、1，就是，就是4。 （三）观察对比（三）观察对比 刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？ 相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计 算时都是相同数位对齐，从个位算起。算时都是相同数位对齐，从个位算起。 不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一 个是几百几十减几百几十的计算。个是几百几十减几百几十的计算。 几百几十加、减几百几百几十加、减几百 几十在笔算时要注意几十在笔算时要注意 什么？什么？ 计算加法时，哪一位相加满十要计算加法时，哪一位相加满十要 向前一位进向前

5、一位进1；计算减法时，哪；计算减法时，哪 一位不够减要从前一位退一位不够减要从前一位退1，在，在 本位加本位加10再减。再减。 3 8 0 5 5 0 3 1 90 5 5 0 3 8 0 7 . . 10 240460 00710380 30 240420 60710310 00 加法中，上面的题十位相加满十了，需要进加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下下 面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不 够减需要退位，下面的题没有退位。够减需要退位，下面的题没有退位。 （一）判断百位上是几（一）判断百位上是几 7 观察上下两道题目，观察上下两道题目， 说一说有什么不同。说一说有什么不同。 3 64 （二）啄木鸟治病（二）啄木鸟治病 4 2 0 3 9 0 1801 9 2 0 8 6 0 6 0 （ ）（ ） （三）解决问题（三）解决问题 520350 170（米）（米） 情况一：情况一： 我家距离学校我家距离学校 大约大约350米。米。 520米米 350米米 ? ?米米 这两位同学的家相这两位同学的家相 距多少米？距多少米？ 我家距离学校我家距离学校 大约大约520米。米。 （三）解决问题（三）解决问题 情况二：情况二： 520350 870（米）（米） 350米米 520米米 ? ?米米 这