


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、“青蓝工程”师徒结对指导教师学期总结刘文豪时间过得真快,转眼间我与杨洁老师师徒结对己近一学期了。通 过这学期的师徙结对活动,我体会较深的是:这是一个师徙相长的过 程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身 素质,共同获得很大的提高。下而我从师傅的角度进行总结:一、结合教师的原有水平,制订师徙计划每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于 是我认真分析杨洁老师的优缺点,对于她好的地方,提岀来一起学习, 对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的 发展、进步。最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根 据计划开展一系列的活动。二、虚心学习,努力
2、提高自身素质虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我 本学期的工作目标之一。首先,我经常与其他教师探讨,努力使自己 在课堂教学等方而有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时, 我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课, 使自己在评课方而有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常 寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。三、做好示范,做好指导,共同提高在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管 是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方而展示给徒弟。在 指导徒弟时,我经常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特别注意 围绕授课
3、目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助 她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课时,我 尽力帮她分析透教材,设计岀科学合理的教学环节,并指导她多次试 教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外, 通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。 我给她评课时,会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她 的普通话说的比较好等优点我都给了肯定;对她的缺点如课堂上缺少 激情,评价语言较少,光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生, 整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她指出来。每次她 都能乐意接受,并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动,我感到杨洁老师比较有充沛的精 力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,她不但向我学习, 还虚心向其他有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一 切毫无保留地传授给徙弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我 们的青年教师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不 断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提 供这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅, 使我在教育教学中更加游刃有余。师徙结对也让我意识到自身的诸多 不足。学然后知不足,教然后知困,其实在师傅这名与实之间还是存 在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大数据分析技术共享合作合同
- 房产中介客户融资合同范本
- 全国标准化建筑劳务合同文件模板集
- 新能源电站运维服务合同
- 实训劳动合同范本
- 电子音乐的起源与发展-深度研究
- 零售信息化战略规划-深度研究
- 数字音乐市场趋势分析-深度研究
- 防护服行业标准制定-深度研究
- 抗生素选择压力与耐药-深度研究
- 2023年4月自考00160审计学试题及答案含解析
- 案卷评查培训课件模板
- 2021年安徽省公务员录用考试《行测》真题及答案
- 光伏车棚设计方案
- 大学生春季心理健康教育
- 市级优质课一等奖《说和做》-七年级语文下册同步课件(统编版)
- 《合同能源管理介绍》课件
- 临水临电管理制度
- 水准仪使用方法及原理课件
- 机动绞磨安全操作规程范本
- 初中体育与健康八年级全一册第一章 体育与健康理论知识科学发展体能
评论
0/150
提交评论