苏教版语文六年级下册(练习6)

1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第六组第六组 练习六练习六 读一读读一读 诗歌为什么能把四季诗歌为什么能把四季 写得充满生机？写得充满生机？ 抓住四季的季节特点，选择具抓住四季的季节特点，选择具 有代表性的景物，且采用了拟有代表性的景物，且采用了拟 人化的手法把四季写的生机勃人化的手法把四季写的生机勃 勃。勃。 夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小 花篮，把灸热的阳光撒向大地；花篮，把灸热的阳光撒向大地； 夏姑娘迈着欢快的步伐来了，她携着小巧的音夏姑娘迈着欢快的步伐来了，她携着小巧的音 乐盒，把虫子奇妙的合唱洒向大地；乐盒，把虫子奇妙

2、的合唱洒向大地； 夏姑娘跳着热烈的舞蹈来了，她拎着精致的果夏姑娘跳着热烈的舞蹈来了，她拎着精致的果 篮，把新鲜的水果分给大家。篮，把新鲜的水果分给大家。 秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色 的小花篮，把累累的硕果撒向大地；的小花篮，把累累的硕果撒向大地； 秋姑娘踱着缓慢的步步来了，她掬着饱满秋姑娘踱着缓慢的步步来了，她掬着饱满 的麦穗，把丰收的粮食储入仓库。的麦穗，把丰收的粮食储入仓库。 秋姑娘迈着喜悦的步伐来了，她捧着绚丽秋姑娘迈着喜悦的步伐来了，她捧着绚丽 的大提蓝，把丰收的果实挂满人间；的大提蓝，把丰收的果实挂满人间； 冬姑娘迈着缓缓的步伐来了，她携

3、着洁白的小冬姑娘迈着缓缓的步伐来了，她携着洁白的小 花篮，把美丽的雪花撒向大地；花篮，把美丽的雪花撒向大地； 冬姑娘迈着优雅的步伐来了，她携着鼓鼓的背冬姑娘迈着优雅的步伐来了，她携着鼓鼓的背 包，把洁白的雪花洒向大地。包，把洁白的雪花洒向大地。 冬姑娘迈着坚定的步伐来了；她挥着宽大的白冬姑娘迈着坚定的步伐来了；她挥着宽大的白 衣袖，把晶莹的雪花铺遍原野。衣袖，把晶莹的雪花铺遍原野。 1形容春天的成语： 春光明媚春光明媚 春寒料峭春寒料峭 春暖花开春暖花开 春色满园春色满园 春意盎然春意盎然 花香鸟语花香鸟语 桃红柳绿桃红柳绿 姹紫嫣红姹紫嫣红 万紫千红万紫千红 2形容夏天的成语： 赤日炎炎赤日

4、炎炎 骄阳似火骄阳似火 暑气蒸人暑气蒸人 汗流浃背汗流浃背 挥汗如雨挥汗如雨 烈日当空烈日当空 3. 形容秋天的成语： 秋高气爽秋高气爽 秋风萧瑟秋风萧瑟 秋色宜人秋色宜人 金风送爽金风送爽 一叶知秋一叶知秋 春种秋收春种秋收 春花秋月春花秋月 秋色宜人秋色宜人 秋风劲草秋风劲草 4. 形容冬天的成语： 冰天雪地冰天雪地 风雪交加风雪交加 滴水成冰滴水成冰 鹅毛大雪鹅毛大雪 千里冰封千里冰封 天寒地冻天寒地冻 白雪皑皑白雪皑皑 马马 诗诗 大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。 李贺简介：李贺（李贺简介：李贺（790790816816

5、），字长吉，），字长吉，与与 李白、李商隐三人并称唐代李白、李商隐三人并称唐代“三李三李”。唐宗室。唐宗室 后裔。虽家道没落，但李贺志向远大，勤奋苦后裔。虽家道没落，但李贺志向远大，勤奋苦 学，博览群书。李贺虽应举赴京、却未能应试。学，博览群书。李贺虽应举赴京、却未能应试。 一生愁苦多病，因病一生愁苦多病，因病2727岁卒。他喜欢在神话故岁卒。他喜欢在神话故 事里驰骋，想象丰富构思奇特，浪漫主义风格事里驰骋，想象丰富构思奇特，浪漫主义风格 浓郁。抒发时光易逝的感伤情绪，他因此被后浓郁。抒发时光易逝的感伤情绪，他因此被后 人称为人称为“诗鬼诗鬼”。 在燕山大漠，明月在燕山大漠，明月 如银钩，在月

6、光照如银钩，在月光照 耀下，沙尘像雪片耀下，沙尘像雪片 纷纷扬扬。何时能纷纷扬扬。何时能 够骑上我的铁甲快够骑上我的铁甲快 马，在清秋时节任马，在清秋时节任 意驰骋。意驰骋。 马诗马诗诗人把自己比作良马，认为诗人把自己比作良马，认为 如果受到重用，就一定能充分施展自如果受到重用，就一定能充分施展自 己的奇才。诗中用己的奇才。诗中用“沙如雪沙如雪”“”“月似月似 钩钩”把祖国北方的广漠原野描绘得很把祖国北方的广漠原野描绘得很 优美，展示了可供纵横驰骋的背景。优美，展示了可供纵横驰骋的背景。 用用“金络脑金络脑”“”“踏清秋踏清秋”显示良马四显示良马四 足腾空、长驱直入的气势。从足腾空、长驱直入的

7、气势。从“何当何当” 一词流露出诗人不能实现自己抱负的一词流露出诗人不能实现自己抱负的 遗憾。遗憾。 马诗 这首诗看起来是写马，其实是借马抒情：这首诗看起来是写马，其实是借马抒情： 什么时候才能戴上华贵的马龙头，在秋什么时候才能戴上华贵的马龙头，在秋 高气爽的日子里飞快地奔驰呢？这是诗高气爽的日子里飞快地奔驰呢？这是诗 人对热切期望为国建功，而又不被赏识人对热切期望为国建功，而又不被赏识 所发出的感慨。所发出的感慨。 口语交际 对话是一种交流与互动的过程，对话对话是一种交流与互动的过程，对话 前，应该在心中有准备好的问题及自己的前，应该在心中有准备好的问题及自己的 观点，交流时才能有话可说。对话的