本章过关检测十一对应学生用书A卷PPT学习教案

1、会计学1 本章过关检测十一对应学生用书本章过关检测十一对应学生用书A卷卷PPT 课件课件 2.(2011佛山一中模拟)下列不属于生殖隔离实例的是() A.雄萤火虫给雌虫发出各自特有的闪光求偶信号,雌虫对异种雄虫 发出的信号无反应 B.牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,发育一段时间后死亡 C.马和驴交配产生的骡不可育 D.特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体,性腺发育不良,没有生育 能力 解析题中A、B、C三项都是生殖隔离;D项“特纳氏综合征 患者缺少了一条X染色体,性腺发育不良,没有生育能力”是由于染 色体变异导致的,不属于生殖隔离。故选D。 第1页/共38页 3.(2010山东理综)下列符合现

2、代生物进化理论的叙述是() A.物种的形成可以不经过隔离 B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 解析物种的形成在特殊情况下可以不经过地理隔离,但一定 要经过生殖隔离,如高原低温导致形成的四倍体植物与原二倍体植 物之间可以不经过地理隔离而形成生殖隔离;生物进化的实质是种 群基因频率发生变化的过程;自然选择决定生物进化的方向;现代 进化论强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位,具体来 说自然选择过程中作用的是个体。故选D。 第2页/共38页 4.下列与生物进化相关的描述,正确的是() A.进化总

3、是由突变引起的 B.进化时基因频率总是变化的 C.变异个体总是适应环境的 D.进化改变的是个体而不是群体 解析突变和基因重组为进化提供了原材料,基因突变是不定 向的,自然选择导致基因频率发生定向变化,决定了进化的方向。 进化的结果是使种群的适应性进一步增强。进化过程中,种群的基 因频率是处于不断变化中的。故选B。 第3页/共38页 5.(2011银川一中质检)抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类, 因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性,对这种抗性最好的 解释是() A.病毒因疫苗刺激而产生突变 B.病毒某些结构的用进废退 C.由于生殖隔离造成 D.由于选择作用,使对疫苗有抗性的病毒被保留

4、下来并扩大繁殖 解析抗性的形成是变异的结果,药物对病毒进行了选择,从 而使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖;并不是病毒因疫 苗刺激而产生变异,而是变异在前,疫苗选择在后。故选D。 第4页/共38页 6.(2011启东月考)如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变 化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶 、解旋酶作用的正确顺序是() A.B. C.D. 第5页/共38页 聚合酶的作用是在有模板的条件下催化合成DNA子链,形成新的 DNA分子(),DNA连接酶的作用是连接磷酸二酯键,即将2个DNA 分子末端的缺口缝合起来(),解旋酶的作用是使双链DNA解旋 ()。故选

5、C。 解析限制性核酸内切酶的作用是切割磷酸二酯键(),DNA 第6页/共38页 7.下列观点不符合现代生物进化理论的是() A.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 B.马和驴可以交配并繁殖后代,因此马和驴之间不存在生殖隔离 C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生变化 D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果 解析现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频 率的改变,而自然选择决定生物进化的方向,所以环境变化可引起 种群基因频率发生定向改变。马和驴虽然可以交配并繁殖后代,但 后代不可育,所以它们之间存在生殖隔离。种群中个体的死亡可能 第7页/共38页 会导致种群基因库发生

6、变化。现代生物进化理论认为野兔的保护 色和鹰锐利的目光是它们在相互影响中不断进化和发展的结果,即 共同进化的结果。故选B。 第8页/共38页 8.(2011南京师大附中模拟)下列有关基因工程技术的正确叙述是 () A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体 B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 解析重组DNA技术所用的工具是三种,但其中工具酶是限 制酶和DNA连接酶,运载体不是工具酶;限制酶具有专一性,每种限 制酶只能识别特定的核苷酸序列;目的基因进入受体细胞不一定就

7、 能成功实现表达,需要通过检测来确定。故选C。 第9页/共38页 9.紫茎泽兰是外来入侵物种,如果让其自然生长繁殖若干年后,与原 产地紫茎泽兰相比() A.基因库变化相互影响 B.性状始终保持一致 C.很快产生生殖隔离 D.进化方向发生变化 解析紫茎泽兰是外来入侵物种,其自然生长繁殖若干年后, 与原产地的紫茎泽兰相比,由于存在地理隔离,所以基因库的变化 不是相互影响的;与原产地的紫茎泽兰不一定出现生殖隔离,但由 于适应了新的环境,其性状不可能与原产地的紫茎泽兰保持一致。 故选D。 第10页/共38页 10.(2011黄冈模拟)加拉帕戈群岛上的地雀原先属于同一个物种, 从南美大陆迁来后,逐渐分布

8、到不同的群岛上,形成了不同的物种。 下面关于新物种形成的原因中,不正确的是() A.不同的种群出现不同的突变和基因重组 B.自然环境对种群中不同的基因起选择作用 C.环境条件的差异使种群发生了定向的可遗传变异 D.不同种群由于微小差异的积累,逐步出现生殖隔离 解析生物的变异是不定向的,自然选择是定向的。环境条件 的差异不能使种群发生定向的可遗传变异,只是定向选择了不定向 的可遗传变异。故正确答案为C。 第11页/共38页 11.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来 的,现代生物进化理论的观点对自然选择学说的完善和发展表现在 () 突变和基因重组产生进化的原材料种群是生物进化的

9、基本 单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物 进化的方向生物进化的实质是种群基因频率的改变隔离 导致物种形成适者生存,不适者被淘汰 A.B. C.D. 第12页/共38页 解析现代生物进化理论认为:突变和基因重组产生进化的原 材料;种群是生物进化的基本单位;生物进化的实质是种群基因频 率的改变;隔离导致物种形成。故题目中、四项为现 代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展;而题目中的、 项为自然选择学说的内容;项则为现代生物进化理论与自然选择 学说的共同观点。故正确答案为C。 第13页/共38页 12.在同一区域中生长着两种杜鹃花,在人工的条件下,它们之间都 可以杂交成功。但在自然状

10、态下不能杂交,因为一种杜鹃花在6月 初产生花粉,另一种在6月下旬产生花粉。这种现象属于() A.优胜劣汰B.过度繁殖 C.生殖隔离D.性状分离 解析题干信息“两种生物在自然情况下不能进行杂交”已 告诉我们这种现象属于生殖隔离。故选C。 第14页/共38页 13.(2011海淀模拟)对于突变与进化的关系,以下说法正确的是( ) A.有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料 B.突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因 C.基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变 D.突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异 解析基因突变的频率虽然很低,但是由于基因库中的基因数 量非常

11、大,所以基因突变的数量很多。突变的有利与否不是绝对 的,往往因所处环境的不同而异,例如果蝇在陆地上,长翅可以增大 取食范围,而在海岛上长翅因为容易被风吹到海里,所以残翅有利 于生存。故正确答案为D。 第15页/共38页 14.(2011长春毕业班一调)果蝇的体色由常染色体上一对等位基因 控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身,若人为地组成一个群体,其 中60%为BB的个体,40%为bb的个体,雌雄比例=1 1,群体随机交 配,其子代中Bb的比例是() A.24%B.48%C.50%D.72% 解析此种群中BB的个体为60%,bb的个体为40%,则B的基因 频率为0.6,b的基因频率为0.4,

12、Bb的频率为20.60.4=0.48,即48%。 故选B。 第16页/共38页 15.(2011海淀模拟)用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的 二倍体水稻品种进行育种时,方法一是杂交得到F1,F1再自交得到F2, 然后选育所需类型;方法二是用F1的花药进行离体培养,再用秋水 仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是() A.方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4 B.方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、 1/4 C.方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构 变异 第17页/共38页 D.方法二中最终目的是获得单倍体植株,秋水仙素

13、可提高基因突变 频率 解析高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)杂交,F2中重 组类型是两种单显性,占3/8,每种表现型各有一个纯合子,共1/4。 杂交育种的原理是基因重组;方法二是单倍体育种,其原理是染色 体数目变异。F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到 的植株全是纯合子,可用于生产的占1/4。秋水仙素抑制纺锤体的 形成。故选A。 第18页/共38页 16.(2011浙江五校联考)下图中,甲、乙表示水稻的两个品种,A、a 和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,表 示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是() 第19页/共38页 A.操作简便,但培育周期长

14、 B.和的变异都发生于有丝分裂间期 C.过程常用的方法是花药离体培养 D.与过程的育种原理不相同 解析过程是杂交育种,要获得AAbb品种,育种年限长, 因为要连续自交纯化,时间长。过程发生了基因重组,发生在减 数分裂过程中,过程发生了染色体变异,是由分裂期纺锤体形成 受到抑制引起的。过程常用的方法是花药离体培养。根据图解 可知过程发生了基因突变,过程育种原理是基因重组,因为导 入了外源基因C。故选B。 第20页/共38页 17.(2011广东六校联考)下列关于生物进化的叙述中正确的是() A.进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的 B.进化改变的是个体而不是群体 C.基因突变产生新基因

15、改变了种群的基因频率,对生物进化有重要 意义 D.在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的,且显性基因频率 比隐性基因频率增加得快 第21页/共38页 的,并且变异的有利与有害往往取决于环境条件;生物进化的基本 单位是种群;基因突变产生的新基因改变了种群的基因频率,是生 物变异的根本来源;在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的, 而基因频率的改变方向决定于自然选择,显性基因频率与隐性基因 频率增加得快慢取决于哪种性状表现更能适应当前环境。故选C。 解析生物进化的方向是由自然选择决定的,而变异是不定向 第22页/共38页 18.(2011皖中名校联考)如图为利用和两个亲本培育某种农作 物品种的

16、几种方法,有关说法错误的是() 第23页/共38页 A.经过培育成会用到组织培养技术 B.过程中秋水仙素的处理对象是幼苗 C.由品种直接形成的过程可经过基因突变 D.经过和培育出可以明显缩短育种年限 解析过程为杂交育种得到F1,而过程为诱变育种,其原 理为基因突变,过程为通过花药离体培养获得单倍体幼苗的过 程,过程、指自交得到纯合子,过程则是指经秋水仙素处理, 使染色体数目加倍的过程,由、培育出能明显缩短育种年限 。故选D。 第24页/共38页 二、非选择题(共46分) 19.(11分)在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(R)对不抗病(r) 为显性,用有芒抗病(AARR)和无芒不抗病

17、(aarr)的两种水稻作亲本, 培育无芒抗病的良种水稻供农民使用。 (1)用杂交育种方法培育这一良种供农民使用至少需要4年时间,每 一年的方法和目的是什么?请完成下表: 第25页/共38页 第26页/共38页 (2)第1年对作为母本的水稻应该作处理。这项工序应该 在开花(选填“前”或“后”)进行。 (3)第年开始出现无芒抗病类型,它约占群体的比例为 ;若用单倍体育种,开始出现的无芒抗病类型约占群体的比 例为。 解析亲代是有芒抗病(AARR)和无芒不抗病(aarr),则F1是有 芒抗病(AaRr),F2(第2年)才会出现无芒抗病(3/16aaR)。若用单倍 体育种,则花药离体培养后得到4种单倍体

18、,1AR 1Ar 1aR 1ar, 秋水仙素处理后得到的4种纯合植株中aaRR占1/4。 第27页/共38页 答案(1)见下表。(2)人工去雄(2分)前(3)23/161/4 第28页/共38页 20.(19分)科学家观察某种鸟的种群变化情况时发现,在繁殖季节有 的雄鸟能够吸引6只雌鸟来到它的领土筑巢,有的雄鸟却“魅力不 足”,其领地中鸟巢的数量很少甚至没有。经过一段时间的观察, 研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢,与雄鸟尾羽的长短 有关。为了验证这一观点,研究人员做了一个有趣的实验,实验结 果如下图所示,据图回答下列问题。 第29页/共38页 (1)将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的

19、雄鸟均分成A、B、C 三组,将组雄鸟的尾羽剪短,把剪下来的尾羽用黏合剂粘 在组雄鸟的尾羽上。对组雄鸟的尾羽未做任何 处理,使其作为对照。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。 (2)实验结论:。 (3)寄生在这种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成羽毛失去光泽和 尾羽残缺不全,影响雄鸟的求偶繁殖。若该种群中对羽虱具有抵抗 力的个体AA和Aa分别占20%和40%,则a基因的基因频率为 。请预测以后基因频率的变化规律,以坐标曲线的形式表现出来 。(要求:标明基因;绘出大致趋势;基因频率的变化为纵坐 第30页/共38页 标,时间为横坐标。) 第31页/共38页 羽处在中间的长度,所以是将A组的尾羽剪下粘到C组的尾羽上,B 组作对照;并且雌鸟筑巢数是CBA;由此得出结论雄鸟的尾羽越 长越易吸引雌鸟到它的领地筑巢。第(3)题中A的基因频率为20%+ 40%2=40%,a的基因频率为1-40%=60%,由于aa个体对羽虱没有抵 抗力,故aa个体将减少,a的基因频率将降低。画基因频率的变化规 律时注意基因频率的起点:A为40%,a为60%。 答案(1)ACB(2)长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的 领地筑巢(3)60%见下图。画图要求:基因A与a对应的曲线均 正确,趋势、关键点均正确。(此图9分) 解析由题图可知,A组的尾羽最短,C组的尾羽最长,B组的尾 第32页/