2016二年级下册语文七色光四课件

1、 练练 1 1、根据这些字的不同读音组词：、根据这些字的不同读音组词： nngnng（ ） ll（ ） 宁宁 乐乐 nngnng（ ） yuyu（ ） 安宁安宁 宁可宁可 快乐快乐 音乐音乐 练练 cncn（ ） shsh（ ） 参参 数数 shnshn（ ） shsh（ ） 参加参加 人参人参 数着数着 数学数学 练练 2 2、照样子，把长句子改成短句子。、照样子，把长句子改成短句子。 例：学生认真地完成了老师布置的作业。例：学生认真地完成了老师布置的作业。 （ ）完成了（）完成了（ ）。）。学生学生作业作业 练练 列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在 山里的养蜂人。山里

2、的养蜂人。 （ ）找到了（）找到了（ ）。）。列宁列宁养蜂人养蜂人 字词乐园字词乐园日积月累日积月累 1、读读背背：、读读背背： 处处留心皆学问。处处留心皆学问。 运用一分知识，需要十分积累。运用一分知识，需要十分积累。 字词乐园字词乐园日积月累日积月累 思维世界的发展，从某思维世界的发展，从某 种意义上说，就是对惊奇的种意义上说，就是对惊奇的 不断摆脱。不断摆脱。 日积月累日积月累 课外小积累课外小积累 1 1、冰冻三尺，非一日之寒。、冰冻三尺，非一日之寒。 2 2、水滴石穿，绳锯木断。、水滴石穿，绳锯木断。 日积月累日积月累 课外小积累课外小积累 3 3、聪明在于勤奋，天才在于积、聪明在于

3、勤奋，天才在于积 累。累。华罗庚华罗庚 4 4、任何业绩的质变都来自于量变、任何业绩的质变都来自于量变 的积累。的积累。 预习预习检查检查知识窗知识窗 你想知道思考你想知道思考 问题的方法吗问题的方法吗 乌鸦喝水乌鸦喝水 利用外物利用外物 蜜蜂引路蜜蜂引路 利用动物利用动物 预习预习检查检查知识窗知识窗 善于发现善于发现 回声回声 查找资料查找资料 预习预习检查检查知识窗知识窗 谁是最后走的？谁是最后走的？ 排查分析排查分析 疑点思考疑点思考 课文解析课文解析 想想 看语文书中的短文，动脑筋，看语文书中的短文，动脑筋， 想办法：想办法： 1、看三幅图，再读一读短文，了、看三幅图，再读一读短文，

4、了 解短文大致内容。解短文大致内容。 小明放羊，天要下雨，小明要将羊赶小明放羊，天要下雨，小明要将羊赶 回来，母羊不往回走。回来，母羊不往回走。 课文解析课文解析 想想 你知道小明赶羊的好办法是你知道小明赶羊的好办法是 什么吗？你是怎么想到的？什么吗？你是怎么想到的？ 将小羊抱走了，母羊就会跟着走了。将小羊抱走了，母羊就会跟着走了。 文中说母羊很疼爱小羊，紧挨着小羊，文中说母羊很疼爱小羊，紧挨着小羊， 生怕小羊丢了似的。把小羊抱走，母生怕小羊丢了似的。把小羊抱走，母 羊就会一直跟着走了。羊就会一直跟着走了。 结构梳理结构梳理 练练 日积月累日积月累 知识窗知识窗 想想 结构梳理结构梳理 主题概

5、括主题概括 语文七色光三的内容有两个练、一语文七色光三的内容有两个练、一 个日积月累、一个知识窗、一个想。练个日积月累、一个知识窗、一个想。练 要求学生积累字的读音和长短句改写。要求学生积累字的读音和长短句改写。 日积月累要求积累一些哲理名言。知识日积月累要求积累一些哲理名言。知识 窗要求同学了解思考问题的方法有哪些。窗要求同学了解思考问题的方法有哪些。 “想想”则是培养学生勤于动脑的能力。则是培养学生勤于动脑的能力。 主题概括主题概括 拓展提升拓展提升 请同学们讲一讲自己请同学们讲一讲自己 平时思考问题的方法。平时思考问题的方法。 拓展提升拓展提升 心灵感悟心灵感悟 通过学习语文七色光四使我

6、们通过学习语文七色光四使我们 增强了对词语读音深一步的掌握，增强了对词语读音深一步的掌握， 并积累了许多哲理名言。我们平时并积累了许多哲理名言。我们平时 学习和生活中常常会遇到困难，遇学习和生活中常常会遇到困难，遇 到困难时一定要动动脑筋，讨论讨到困难时一定要动动脑筋，讨论讨 论，想想解决的办法。这样我们才论，想想解决的办法。这样我们才 能不断走向成功能不断走向成功 心灵感悟心灵感悟 一、我来连一连一、我来连一连: su ysu y 参加参加 sh xush xu 努力努力 n ln l 所以所以 cn jicn ji 楼梯楼梯 lu tlu t 数学数学 随堂练习随堂练习 二、写出下列词语的反义词：二、写出下列词语的反义词： 耐心耐心 （ ） 怀疑怀疑 （ ） 正确正确 （ ） 端端正正端端正正 （ ） 随堂练习随堂练习 急躁急躁 相信相信 错误