第三讲：创新基础

1、计算机学科创新创业概论计算机学科创新创业概论 计算机学院计算机学院 卢明波卢明波 2015.9 第三讲：创新基础知识 什么是创新 以现有的思维模式提 出有别于常规或常人 思路的见解为导向， 利用现有的知识和物 质，在特定的环境中， 本着理想化需要或为 满足社会需求，而改 进或创造新的事物、 方法、元素、路径、 环境，并能获得一定 有益效果的行为。 创新是以新思维、新 发明和新描述为特征 的一种概念化过程。 v 创新按照成果性质的不同可分为不同类型，以下是近年来国内外研究创新按照成果性质的不同可分为不同类型，以下是近年来国内外研究 者对创新的不同分类方法。者对创新的不同分类方法。 v 1.1.根

2、据创新成果是否具有原创性，创新可分为原始创新和改进创新根据创新成果是否具有原创性，创新可分为原始创新和改进创新 v 诺贝尔科学奖诺贝尔科学奖 v 电视机的发展就是一个不断改进更新换代的过程。电视机的发展就是一个不断改进更新换代的过程。 v 2.2.根据创新成果是否具有首创性，创新可分为绝对创新和相对创新根据创新成果是否具有首创性，创新可分为绝对创新和相对创新 v 中国的四大发明、牛顿的运动定律等等中国的四大发明、牛顿的运动定律等等 v 创造者针对自己原来的基础实现了新的突破就属于相对创新。创造者针对自己原来的基础实现了新的突破就属于相对创新。 v 3.3.根据创新成果是否具有独创性，创新可分为

3、自主创新和模仿创新。根据创新成果是否具有独创性，创新可分为自主创新和模仿创新。 v 4.4.根据创新活动的内容不同，创新又可分为科技创新、制度创新、观根据创新活动的内容不同，创新又可分为科技创新、制度创新、观 念创新、文化创新、教育创新、理论创新、营销创新等等。念创新、文化创新、教育创新、理论创新、营销创新等等。 创新的分类 模仿创新即通过模仿而进行的创新活动，一般包括完全模模仿创新即通过模仿而进行的创新活动，一般包括完全模 仿创新，模仿后再创新两种模式，另外模仿创新还有积极仿创新，模仿后再创新两种模式，另外模仿创新还有积极 跟随性等特点跟随性等特点。 模 仿 创 新 互联网上的互联网上的“微

4、创新微创新”规律有两点是很关键的：规律有两点是很关键的： 从小处着眼，贴近用户需求心理，快速出击，从小处着眼，贴近用户需求心理，快速出击， 不断试错不断试错。周鸿。周鸿祎说，所有的公司应该要立足一祎说，所有的公司应该要立足一 个字个字“创创”。大学生学习创新从微创新开始。大学生学习创新从微创新开始。 微 创 新 “包容性创新包容性创新”就是指就是指“人人能参与创新，人人人能参与创新，人 人能分享创新人能分享创新”开放式创新。开放式创新。 包容创新 什么叫颠覆创新呢？在什么叫颠覆创新呢？在创新者的困境：当新技术使大创新者的困境：当新技术使大 公司破产公司破产一书中，一书中，克里斯坦森是克里斯坦森

5、是这样定义的：把一个这样定义的：把一个 很贵的东西做的很便宜，把一个收费的东西做成免费的很贵的东西做的很便宜，把一个收费的东西做成免费的 东西，把原来一个很难获得的东西变得很容易获得，把东西，把原来一个很难获得的东西变得很容易获得，把 原来一个很难用的东西变的非常简单。这几个特征购成原来一个很难用的东西变的非常简单。这几个特征购成 了颠覆性创新的重要的特征。了颠覆性创新的重要的特征。 颠覆创新 原始创新 原始创新：是指前所未有的重大科学发现、技术原始创新：是指前所未有的重大科学发现、技术 发明、原理性主导技术等创新成果。原始性创新发明、原理性主导技术等创新成果。原始性创新 意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高 技术研究领域取得独有的发现或发明。原始性创技术研究领域取得独有的发现或发明。原始性创 新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，