高考语文复习：作文主题训练二元思辨类作文

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练二元思辨类作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。周作人曾说：“人生，有必要的忙，也要有必要的闲。只争朝夕的忙，是为了夕阳看花的闲。”对于生活，忙而有价，用而有趣，才是人生最好的状态；忙出意义，闲出情义，才能体现人生真正的价值。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。捷克著名作家米兰·昆德拉曾经说过这样一句话：负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。上述材料具有启示意义，对于“生命之重与生命之轻”，你有怎样的感悟和思考？请根据这段话，撰写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。3．阅读下面的材料，根据要求写作。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程。——伊朗谚语请结合材料，以“快与慢”为主题，写一篇文章。要求：结合材料内涵，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。①《楚辞·九辩》：“圜凿而方枘兮，吾固知其鉏铻而难入。”意思是说，圆榫孔配上方榫头，我本来就知道两者相抵触而难以插入。②秸秆打成圆捆和方捆都可以，区别是圆捆便于滚动，但不好堆积；方捆便于堆积，但不好滚动。③黄炎培曾说过：“和若春风，肃若秋霜；取象于钱，外圆内方。”以上三则材料具有启示意义，请结合材料，围绕“方与圆”这个话题写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，文体不限，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不于800字。答案1．例文：忙闲相辅相成，方为人间至味岁月如白驹过隙，呼啸而过；时代浪潮滚滚向前，永不停息。四季无声交替，只留下我们静静思索：“人生当如何才能更有意义？”于我观之，忙而有价，闲而有趣，忙出意义，闲出情义，此乃人生正道。青衿之志，履践致远。忙是通往成功的必要基石，以只争朝夕的忙铸造成功之梯。君可见“无双国士”于敏，利用别人吃饭睡觉的时间做演算、写推导，在短短两年多的时间里成功研制出中国第一颗氢弹，铸造大国重器；君可见我国空间站首位载荷专家桂海潮，少年时挑灯苦读，圆梦北航，大学期间在图书馆与实验室两点一线的忙碌中提前攻读博士，成为该领域的世界级专家，史上最年轻的航天……成功的背后是只争朝夕的忙碌，是永不停息的奋斗。我辈青年也当在最好的年纪播种，静待花开。岁月缱绻，葳蕤生香。闲是滋养人生的不二法门，以听风赏月的闲涵养精神力量。德国古典诗人荷尔德林曾写下这样的诗句：“人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。”人生的本质是一首诗，适时停下忙碌的脚步，欣赏沿途的风景，在心中修篱种菊，看外界云卷花开，方能以丰沛的心灵、饱满的精神迈出更加坚实的前进步伐。法国著名作家福楼拜“拼命工作，按时看日出”的人生信条，亦在启示我们在承担着沉重而繁杂的生活与工作之余，也不能忘了给审美和诗意留一些空间，留一段时间。肯慢，肯闲，肯在内心修篱种菊，才能发现生命的光彩，活出生命的独特韵味。张弛有度，快意人生。必要的忙与适度的闲共谱生命乐章，助力行稳致远。你可还记得世界著名的“哲学家小道”？德国古典哲学创始人康德无论每天讲课多忙、任务多繁重，都强制留出一个小时的时间去哥尼斯堡城郊散步，散够了就坐在路边冥想，每天一小时的休闲时光让康德的体力、精力得到很好的恢复，助力他元气满满地再次投入工作。在快节奏的社会中，学会忙里偷闲方能参透生命的意义。周作人曾说：“人生，有必要的忙，也要有必要的闲。只争朝夕的忙，是为了夕阳看花的闲。”闲而不散，忙而不乱，生活当张弛有度，方能行稳致远。反观当下，“内卷”之风盛行，不少人被生活裹挟着向前奔跑，错失身边的美好。而另一面，“摆烂”之气甚嚣尘上，不少人打着“拒绝内卷、活在当下”的旗号安逸享乐、躺平摆烂。要知道，过度的闲散往往会让我们丧失斗志，一如温水煮青蛙，于温床中走向消亡；而忙乱的日子又常常使我们心浮气躁，既过不好当下，也看不见未来。青年立身于世，当学会忙闲相济，适时放松，不懈奋斗，如此方能一路高歌，一路前进。《菜根谭》中有言：“故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。”忙闲相济，才是人生最好的状态。愿我辈青年既能追风赶月，又能吟风弄月，实现人生真正的价值。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语式材料作文题。材料引用了周作人的言论，阐述了忙与闲的关系。他认为人生需要忙和闲，但是忙是为了更好的闲。然后由此进行评论，认为适当的忙与闲都是人生所必需的，可以体现人生的最好状态和人生真正的价值。可见，这是一则关系型作文，材料引用周作人的话，引导学生思考“忙”与“闲”这两者关系，通过对“忙与闲”的思考，追求积极有趣、有情有义的人生。“人生，有必要的忙，也要有必要的闲”，告诉我们：“忙”和“闲”是人生的一体两面，不能分开。“只争朝夕的忙，是为了夕阳看花的闲”，告诉我们“忙”和“闲”的关系：“忙”是为了“闲”。再用评价性话语“忙而有价，闲而有趣”，“忙出意义，闲出情义”，揭示了“忙与闲”的内涵：“忙”要有价值、有意义，“闲”要有趣味，有情义。这体现出了人生最好的状态和真正的价值。汇总起来说，“忙”和“闲”的辩证关系是：人生需要“忙与闲”；“忙”是为了更好的“闲”；忙中有闲才是人生的好状态；忙要有意义，闲在有情义。从“联想和思考”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，写人叙事的过程当中可将“忙”与“闲”对照起来写，通过人物与人物之间、人物自身之间的“忙”与“闲”的对比，来凸显文章的主旨。若写议论文，要体现“忙和闲”的辩证关系，切忌泛泛而谈，空谈道理，应该结合生活实际或具体实例来谈。无论选择哪种文体，写作时“忙”和“闲”两个方面缺一不可，不能只写一方面，也不能肯定一个而否定另一个。立意：1.忙闲相辅相成，方为人间至味。2.忙闲相应，人生才有乐趣。3.道是忙碌却悠闲。4.忙着去奋斗，闲来赏月明。2．例文：岁月静好，亦需负重前行责任与担当是个体成长为社会一员的必要条件，内外的压力是民族屹立于世界的必然挑战。正是负担货物的重量使得轮船安稳度过惊涛骇浪，正是直面飓风的阻力使得大鹏扶摇于九天之上。当今社会日新月异，而这一切的岁月静好的前提，永远是负重前行所凝聚合力的铸造与守护。生命的重量是人真正立足于这个世界的基点。如果生命的担子太轻，那人的精神会因而空虚，人的心智也会陷入迷惘的困顿之中，若一片秋叶，随风而去，顺水而逝，人会在满足和放纵中丧失自我思考的能力，失去为探视世界和追随梦想的动力——人会在轻浮中不知不觉失去对自我意识的感知，如此，“我”还称得上“我”吗？人生负重的积累是一个过程——面对，克服，反思。就像对知识的积累一样，那些我们曾经遭受过的挫折与挑战从未真正离开，它们沉淀在我们生命的最底层，成为了我们更坚实地挺立于这世界的磐石，使我们的生命承受住东西南北风的侵蚀。贝多芬面对失聪，选择沉淀自我而非自暴自弃，他理性地潜心于用骨传导进行乐曲创作，最终谱写出一首首人间古典音乐的绝唱，他用自己的付出践行了“即使生活以痛苦吻我，我仍报之以赞歌”。面对奸佞小人的迫害，饱经身心折磨的司马迁在痛苦中依然坚持发光发热，他坚定的信念助推他完成了《史记》，这部被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的不朽著作，终成集史学于文学之大家。由此可见，逆境并不可怕，相反，正是风雨的磨砺，成就了个人熠熠生辉的理想。生命的重量亦使民族走向强大的出发点。个人的命运与国家乃至整个世界都息息相关，压不倒我的是困难与挫折，压不垮我们的是苦难与瓶颈。如今国家欣欣向荣，青年们长在春风里，仿佛一切皆现世安稳，但这背后都是无数人们负重前行而形成的强大支柱，推动着国家的发展。新冠疫情突发，武汉医院的张定宇主任，虽身患渐冻症，依然任劳任怨地奔波在抗疫的一线，即使妻子也感染入院，他也决绝地回过头，继续向一位又一位病人的床边匆匆赶去。青空之上飞机突发故障，“传奇机长”刘传健冷静分析，顶住压力，在生死时速之间飞速穿越，最终使飞机安全着陆，成功拯救机上乘客。危难之际，民族的脊梁依然挺直，无数无名英雄负担起国家和人民的希望，披荆斩棘，垒砌起守护和平盛世的高墙。梅花经历严寒才显幽芳，海燕搏击风雨方长健翅，生命的负担不会压垮我们刚毅的脊梁，反而是我们通向成功与理想的必经之路。人生因负重而精彩，人间朝阳正好，青年们，让我们直面压力，发光发热，在拼搏中追求青春梦想，在奉献中书写人生华章！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为任务驱动型作文题。材料中给出了关于生命轻与重的最本质的思考：负重前行的人更贴近大地，而缺少负重的人会因为完全没有负担而无法体会到生命的真实。人如果一味追求所谓的自由，不肯承担任何责任，生命将会毫无分量，轻到极致，从而离开现实的生活状态，失去存在的价值和意义；只有背负一定的压力、承担足够的责任，敢于面对逆境，勇于载重生活，才能感知到生活的美好、生命的活力。而无论选择了哪个方向、哪项事业，只要有挑战、有关卡、有竞争，就一定会有随之而来的沉重和困难，我们应该以积极进取的态度面对困境，以昂然不屈的斗志迎接压力，以轻松坦然的心境解决问题，正视肩上的重担，接受生命的重量。但不可否认的是，负重并不是没有限度的。当一个人的负重远超出自己的能力时，人就会被重量所压垮，非但体会不到真实的快乐和安稳，反而连最重要的生命都会失去。因此，考生可以赞同“生命应当负重前行”的观点，也可以辩证地思考“重”与“轻”之间的关系。例如选择“直面压力，负重前行”作为论点，可以先从正面论述压力对人的积极影响，再从反面论述假如没有压力，人将会失去前行的动力，迷失奋斗的方向；接下来联系实际，说明我们应以怎样的态度面对生命之重，最后强调观点，总结全文。立意：1.直面压力，负重前行。2.承担责任，甘受磨砺。3.勇于担当，活出意义。4.适当减压，寻找平衡。3．例文：快慢兼顾，方是畅意人生快马扬鞭何需急，慢步赏花自在行。快与慢，决定人生的态度和高度，而人生只有快与慢的适度结合，才能欣赏到海岸线上的那抹霁雨初晴。慢是一种艺术。红楼一梦，醒向何处？悼红轩中，批阅十载，增删五次。曹雪芹一生艰辛，只为《红楼梦》的横空出世；鲁迅致力文学半生，只为国民思想的觉醒；保尔的不懈追求，只为了人类科技的进步。这些伟人立足于自身的信念，不求速度，只求获得人生真谛，这才是真正的慢味人生。慢是一种境界。浔阳岸旁歌影犹存，轻拢慢捻的一曲，醉了烟花三月，漾了一池碧波，好似白居易笔下的“草长莺飞，杨柳堤烟”。深冬的腊月，在空无一人的长街独赏“天人作巧，剪水飞花”的惊雪。寻一处桃源，沏一壶清茶，凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境，是“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静。等一等，让疾风助舞浮云，聆听画梁双燕惊残梦的呢喃；停一停，让微风轻抚燥怒，探寻驰骋万里战沙场的魂魄。我行尔动，我静尔休，这本就是形容人生最贴切的一句话。握紧双手，里面什么也没有，而张开双手，世界却在你手中。而快是一种时尚。走马观花，浮光掠影，在快节奏的今天，这是我们行走的唯一方式。快餐、快递、快车，衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪，曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快，成了时代的代名词。快是一种能量。李小鹏是中国体操界获得最多次世界冠军的人，他在退役后，没有放慢生活的步伐，他的人生，有很多次可以停歇的时刻，但他却从未贪恋过。他不断地追求，不断的拼搏，力求做更多的事情，力求为自己的生命增加长度。他不断尝试，不断接触新的领域，力求做更好的事情，力求为自己的生命增加宽度。人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。现代生活灯红酒绿，有多少人低头赶路错过秀丽山河？慢下脚步，倾听灵魂的声音吧，人生何必太匆匆。在城市飞快前进的速度下，且临风，且船移。这，才是快与慢最完美的结合，这，才是最精彩的人生。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。材料由三句名言或谚语构成。第一句出自《论语•子路》，意思是不要一味求快，不要贪图小利。一味求快反而达不到目的，贪图小利就做不成大事。第二句是鲁迅先生的话，意思是即使缓慢，持之以恒永不放弃，即使落后，即使失败，但到最后一定可以到达他所向往的目标。第三句话是伊朗的谚语，意思是疾驰的快马往往跑的距离并不远，反而是缓慢行走的驴子才能够走得长远。三则材料各有侧重点，第一则材料强调欲速则不达；第二则材料是说慢不可怕，只要驰而不息，就可以达到目标；第三则材料是从“为什么”要慢的角度说的，慢才能持久，欲速则不达，到达目标是一个循序渐进的过程，在这个过程中慢其实是快，因为慢才能不断前行。可见，三则材料都探讨了一个共同的问题，就是如何看待生活中的“慢”，同时也暗含了一个疑问，“慢”难道就不好吗？因此本题的核心问题是在引导考生如何看待快与慢的辩证关系，并呼唤社会在适当的时候“等一等”，三句话合在一起看：达成目标是一个循序渐进的过程，只要不放弃，驰而不息，风雨兼程就一定能坚持到最后。主题是“快于慢”，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，选材要典型，写人叙事可以运用对比的方法以突出快与慢的不同，结尾处点明主旨，卒章显志。若写议论文，考生可以运