幼儿园园长个人研修总结.doc

1、幼儿园园长个人研修总结园长国培计划研修总结园长国培计划研修总结一周的培训紧张、繁忙、充实、有趣收获很多很大。全体学员表示一定会认真吸收和消化逐渐内化不断提高自己的业务素质和管理水平把幼儿园办成儿童乐园、快乐健康成长的天堂。本次培训时间不长收获很多、体会很深。主要有以下几点：一、深化认识。此次培训不光是知识上的收获更多的是意识上的提高使我体会到“活到老学到老”的真正含义。讲座很明确地给我们提出了现代化园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求明确了幼儿园的管理不容忽视从师资、设备、环境、孩子家长等各方面做了全方位的分析幼儿园必须朝着精细化方向发展。在培训学习和参观考察过程中使我真正了

2、解什么是教师专业什么是教师专业发展我们的教师专业发展存在的几个问题以及如何去进行教师的专业发展为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。二、更新理念。讲座改变了我们的育儿观念让我们学到了很多科学的育儿方法。在教育理念方面要进一步系统学习纲要精神树立全新的幼儿素质观念在管理方面要摒弃传统的监督检查者的观念切实树立为家长服务为教师服务的观念心甘情愿当好家长平等的合作伙伴当好教职工开展幼教工作的支持者合作者与助手放下架子深入教职工中深入家长中研究问题解决问题同心同德促进幼儿教育科学发展。目前幼儿园以民办幼儿园为主公办幼儿园并存但近年来国家不断加大资金投入大力支持公办幼儿园公办幼儿园强势介入这种

3、情况下民办幼儿园要发展要壮大就必须在创新和特色上下功夫优质和特色才是民办幼儿园的卖点要注重幼儿园品牌、宣传、包装和装饰。三、强化硬件。先进优质的校园设施是幼儿园发展的坚实保障。幼儿园环境要幽雅、布局要合理、户外活动必须符合要求便于幼儿进行游戏活动就配备活动室、休息室扩大幼儿的活动空间。教学器材要完备玩具、教具、活动设施要齐全最大限度为幼儿提供一个宽松、愉快的学习生活环境。四、提升软件。注重教师专业成长制定继续教育、教师发展工程实施方案对教师培训目标、考核制度明确要求。建立骨干教师培养制度教学能手和学科带头人遵循全面指导、重点培养的原则形成教师队伍成长梯队促进和激励教师的不断进步和发展。为优秀教

4、师搭建展示自我的平台为全体教师的专业化发展导向引航。五、科学管理。作为一名园长对于当什么样的园长办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。没有满意的员工就没有满意的客户。应以爱关注每一位员工对员工的爱表现在以事业留人关心员工的事事处处时时刻刻用优化环境美化心灵创设丰富厚重的校园文化。以情感人关心员工的工作和生活。作为园长在组织培养中肩负双重身份利用管理好幼儿园的大智慧激发交工潜能把个人的智慧转化为组织的智慧。打造一充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见有了好员工就有好的团队有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立足。应用于各行各业以改善安全及品质提升效率及形象为特点的五常法管理法是幼儿园科学管

5、理的理想选择。具体讲就是要常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。组织学习用具、文件的存放去除无用物品。将物品归类放置有序整理。对环境、器材等进行定期清洁。经常性的检查、监督各项制度的落实情况。使老师养成自觉遵守纪律自我约束的习惯。另外注重教学环境的创设。根据不同年龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和发幼儿园园长高级研修学习体会园长高级研修学习体会2021年11月28日12月7日梅州市民办幼儿园园长高级研修班在北京师范大学珠海分校举行我有幸多位幼教同仁们一起参加这次学习很感谢教育局给我们搭建的这一学习平台。学习结束回首这几天的学习我受益匪浅。培训中各教授、专家以及幼儿园的园长的专题讲座让我大开眼界在

6、这里我接受了思想上的又一次洗礼。在学习的短短9天里为我们科学、合理地安排了多个专题的学习从国家政策到幼儿教育政法解读从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决每一次的专题讲座都是那么精彩！同时还为我们安排了到幼儿园参观的活动让我们更加直观的感受到我们的差距及不足。一、专家精彩讲座中国蒙台梭利专家协会副会长范佩芬女士的幼儿园文化的创建与管理让我们体会到现在我们都习惯性地将园内的硬件设施视为“质量”一味追求硬件高标准、重美化但轻幼儿操作；重墙面但轻教育图书玩具投放。并指出幼儿园一些功能室的高投入低效能是奢侈的“特色教育”。范会长的话让我记忆深刻:“儿童化不能化在墙上应该化在幼儿的手上；有那么多

7、功能室的投放不如丰富活动室多投入图书、玩具；科学融于幼儿生活科学融于幼儿游戏?”以上种种无不指出一个质量高的幼儿园不在于硬件设施有多么高标准也不在于有多齐全的功能室更不在于幼儿园外观画的多漂亮而在于是否给孩子提供了足够的可操作材料、图书、玩具。这也是一个幼儿园的文化内涵是一个幼儿园特有的气质是其他园无法替代和比拟的。中小学安全教育与安全管理委员会名誉理事长郑增仪先生的幼儿园安全管理与突发事件处置讲座首先强调幼儿园安全工作是幼儿园工作中的重中之重,划分了幼儿园安全责任范围,详尽讲解了幼儿园人身伤害事故预防的诸多措施,提示了幼儿园安全工作中需要特别注意的事项例如：严格门卫制度及家长接送制度、不得让

8、幼儿独处、严格管理幼儿餐饮安全、大型活动要有安全预案等。解开了我们心中很多的盲区对法律知识的缺失使我们在工作中遇到某些事件时常常是茫然无措、束手无策张文教授对一些实际案例的分析、解答让我们学到了很多法律知识学会了如何利用法律保护自己的合法权益如何正确处理各类事故对今后的工作有很重要的指导作用。幼儿园工作正如郑增仪先生的那句话：没有了安全一切工作都是零！二、园长的经验分享除了学习理论知识还安排了工作在一线的园长给我们分享她们的经验。北京市宣武区槐柏幼儿园申桂红园长给我们分享的以故事书为主题提高幼儿多元表达表现能力并通过视频让我们直观的看到她们是怎样依托图画书开展主题活动并对如何选取图画故事书做了

9、详细的讲解。北京初乐元创始人马琳琳园长通过讲座以文化为核心幼儿园管理的构建让我们对创设特色文化的幼儿园有了深入的了解：什么是特色文化？为什么办特色文化？形成特色文化的主要途径有哪些?园长们的讲座委婉细腻理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采。给我们带来大量的视频片断开阔了我们的视野、给我很大的启发！三、幼儿园参观学习去珠海晨阳幼儿园、金路芭朵幼儿园参观学习温馨、优美的环境、大厅的充分、合理的应用、活动室丰富的区域、幼儿园的环境布置处处都有孩子的作品。活泼可爱的孩子们或跟着老师欢快地做户外活动、或认真细致的在区域中活动。老师们亲切和蔼、多才多艺把教室的各个区域布置得

10、美丽精致。让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”和我们农村幼儿园争取赶上城市幼儿园的差距在这里同行们都用相机记录了很多的图片资料以供参考、借鉴、学习！通过此次学习我更清晰的认识到幼儿园教育科学发展说到底就是按照幼儿身心发展规律促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手强化细节管理在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中让幼儿园自主参与成为生活的主人培养他们自理生活能力；在学习课程中通过师幼互动、幼幼互动引导孩子主动学习主动发展、探索；在游戏活动中放手让每一个孩子操作保证给孩子提供充足的游戏时间和

11、游戏材料。教师置身孩子游戏中当好组织者、引导者使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时无论生活课程还是学习课程、游戏课程均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时关注孩子的心理发展状况针对活动中出现的各种各样的心理障碍进行必要的心理干预加强沟通交流促进他们健康成长。从而提高幼儿园的保育质量。与此同时幼儿教师在对幼儿实施影响的时更要不断学习幼儿教育管理的先进经验提高自身素质树立正确的教育教学理念新时代的幼儿教师更要从经验型向科学研究性转轨。只有老师不断反思才能正确分析自己的教育言行；只有努力审视自己的教育行为才有可能更新自己的教育观念确立新的目标规划新的发展使我们的孩子潜能得到充分的展示。未来的研修之

12、路何其漫长,但我会一直追寻我最初的梦想在从事22年的幼教事业上,继续发光发热。感谢家乡人民能把心爱的宝贝交给我们让我们在阳光下快乐的工作生活。我会本着对幼儿负责的态度探究学习反思提高自己为家乡幼儿事业贡献自己的全部力量。学习研修总结园长任职资格学习研修总结6月4日我有幸来到古都开封参加了河南大学幼儿园园长任职资格为期三周的研修班。这次学习机会非常难得所以倍感珍惜。聆听专家们的讲座还有幼教名园长的管理经验介绍能真切的感受到他们对教育的热爱与用心。在此期间我还参观了两所优秀幼儿园他们都有各自独特魅力和文化底蕴给我留下深刻的印象。通过这次学习培训进一步开拓了视野增长了见识又结识了许多幼教行业的朋友同

13、时也找到了我园的不足之处。回顾这次学习过程真是受益匪浅感慨颇深。一、通过培训明确了幼儿园的发展方向通过培训学习和参观活动更加理解了“以人为本”的幼儿教育原则更进一步深入的体会到幼儿教育应该怎样科学管理如何做好安全工作如何做一名教职工喜欢的园长如何科学的开展幼儿园的活动如何正确引导家长的教育观念如何有效与家长沟通真正了解了什么是教师专业成长教师应该怎样关注孩子怎样去研究孩子以及怎样创新地做好幼儿园管理工作等等。这次学习培训为我以后各方面的工作都指明了方向能使我避免很多教育管理的不足和教育的盲目性。二、通过培训明确了肩负的责任感作为管理者当什么样的园长办什么样的幼儿园是我所日思夜想的问题。专家讲座中很明确的提出了现代园长应具备的素质和要求明确了园长的角色和幼儿园的发展规划在此次学习中让我更明白作为一名幼儿园管理者要时刻顾大局识大体肩上的担子有多重。课程建设、办园质量、队伍发展、教研水平从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面要全方位朝着精细化方向探究和发展吸取多方建议灵活机智的去面对和解决每一个问题。三、通过培训增强了学习的紧迫感在这次培训学习中我深刻感受到学习的重要性进一步认识到不仅要继续不断学习有专业的理论知识更要懂得自然人文科学知识并将这些科学知识融会贯通的运用到教师的教学中去只有这样才会有好的长足发展。为期三周的培训结束后静下心来查找差距借鉴别人