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文档简介

1、课题5.3.2 简单的轴对称图形（二）学习目标1能在课本中找出角平分线、线段垂直平分线的定义并画出图形2.能根据角平分线、线段垂直平分线的性质进行计算。3.能用尺规作已知线段的垂直平分线、角平分线学习过程自主学习（1）预习课本123126页思考：角平分线、线段垂直平分线的定义？画出图形（2）预习作业：1下列图形中，是轴对称图形的有（ ）个 直角三角形，线段，等边三角形，正方形，等腰三角形，圆，直角 A4个 B3个 C5个 D6个3写出角平分线线段 垂直平分线的性质画出图形 4.用尺规作图做出线段垂直平分线，5.角平分线（保留作图痕迹）对学探究1如图，在ABC中，BC=10，边BC的垂直平分线分

2、别交AB，BC于点E和D，BE=6，求BCE的周长变式训练1.如图，在ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=3cm，ABD的周长为13cm,求ABC的周长。2如图，已知C=90，1=2，若BC=10，BD=6，则点D到边AB的距离为_ ABCDE变式训练2.如图，在ABC中，A=90，BD是ABC的平分线，DE是BC的垂直平分线，则C=_ ADCEB小组合作1如图，在ABC中，AB=AC，BAC=120，D、F分别为AB、AC的中点，DEAB，GFAC，E、G在BC上，BC=15cm，求EG的长度2如图，在ABC中，BC边上的垂直平分线DE交边BC于点D，交边AB于点E，若EDC的周长为24，ABC与四边形AEDC的周长之差为12，求线段DE的长ABEDC利用尺规作ABC的重心学习总结作业 利用尺规作ABC的重心（刘你找三中三角形图形） 说出三角形重心的特征校园一角的形状如图（1）所示，其中AB，BC，CD表示围墙小亮通过作角平分线在图示的区域中找到了一点P（如图（2）所示），使得点P到三面墙的距离都相等你能解释他这样做的道理吗?把两个同样大小的含30度的三角尺像如图所示那样放置

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