美术教学年度个人工作总结.doc

1、美术教学年度个人工作总结本文由辑，美术教学个人工作总结一个学期又要结束了，在本学期学校的美术教学工作，基本上比较顺利地完 成任务。从总体来看工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工 作总结，以便来年教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技 能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况：1老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每 一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要 的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学

2、生都 是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还 上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所 用。2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教 学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统， 增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分 利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和 生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择 注意到联系学生生活的实际，要按 10-20%勺课时比例补充乡土内容，以反映当 地社会与经济

3、发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美 术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操 ;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研 组教研活动外， 教师还注意到要自学。 从思想上， 利用行评机会端正自己 ;从行动 上参加继续教育学知识， 学电脑技术，学教学技能等 ;在生活上注意形象， 为人师 表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其 它活动如：政治理论学习，课改教研等等。4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教

4、学 工作，课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。三、经验和教训1. 教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能 力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生 的审美能力。2. 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使 他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3. 教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录 像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4. 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学

5、质 量。5. 学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重， 做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未 来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。第二篇：美术教学年度个人工作总结 本文由辑，美术教学年度个人工作总结，可以提供大家借鉴！ 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。 在方 正电脑学校已经工作半年的时间，很明显的感觉到自己成长了不少。环境造就一 个人，它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。本学期由于学校实

6、际工作需要， 我承当了中专五中专十二班的美术教育 教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：一、激发学生学习美术的兴趣在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主， 美术教育为辅的整体教学 模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为 电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校的时候都是 没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐 心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师 应充分发挥美术教学特有魅力， 使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的 学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同

7、时将美术课程内容与学生的 生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用， 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神 和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。 因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组 成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们 在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力， 为以后学习奠定基础。三、发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究

8、教材，多方参阅各种资料，力求深入理解 教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编 写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满 堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注 意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多 次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。四、积极改进教学方法（1）每个教师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的区别，而自己 的缺点也是

9、存在的，要及时的发现自己缺点，以便于取长补短。在不同程度上要 更深的认识自己，积极的学习其他知识和科目。才不至于使自己干涸，并且可以 在以后的教学中灵活应用。（2）在教学硬件设施上，由于我校的房屋紧张状况，很难达到美术正常教 学所需要的水平，但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更 好的去理解和掌握美术学习的各个方面， 并且在以后的设计应用中能够灵活的运 用。美术教学计划时间： 10年 2月 10年 7月教学：中专 7 班中专 12班美术教学进入平面构成阶段，为了使学生以 后在创作艺术设计当中能够灵活的掌握每一个广告设计的创作方法， 并能灵活的 进行广告拆分和广告品和进行创作，了

10、解广告创作的每一个细节。作品：在学习平面构成的每一个环节的过程当中都会及时的留作业， 并进行 检查和更正， 且在下学期末结束时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进 行展览，并能给下学期的招生提供便利的条件，提高我校的影响力。第三篇：美术教学个人工作总结美术教学个人工作总结唐瑜岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任五、六年 级美术教学及信息技术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求， 认真贯彻党的教育方针， 坚持思想教育和技 能教育，大力推广素质教育，

11、按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢 兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则， 根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。 同时在课 堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一 定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美， 提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴 趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和 教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美

12、 术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起， 强调了知识和技能在帮助学美化 生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以 学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成， 促进他们全面发展奠定良好的基矗因此， 我选择了基础的有利于学生发展的美术 知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次 性适应不同素质的学生， 使他们在美术学习过程中， 逐步体会到美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗三、经验和教训 1教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思

13、想品德教育、审美教育、 能力培养和双基训练的关系。 在传授双基、培养能力过程中， 加强思想品德教育。 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生 的审美能力。2要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性， 使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、 录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学 质量。5学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓

14、励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可 联系数学中的相关概念来解释。四、其他工作除了搞好本职教学工作以外， 还积极辅助学校领导搞好其他方面工作如： 期 初安排好学生课本的发放工作、 期中组织全体美术教师对教学楼的走道绘画作品 进行了更新、组织全校参加了四川省中小学生艺术人才大赛、安排并带头参加了 达州市美术教师教学基本功比赛以及其他学校开展的各项活动和领导安排的其 他临时性工作等等。 具体成绩如下： 本人负责带领的学生参加艺术人才大赛共 27 人参加 25人获得不同等级奖励其中一等奖 7 名二等奖 7 名三等奖

15、 11名、本人参 加达州市美术教师教学基本功比赛获得综合二等奖、 参加县电教馆组织的全县教 师说课比赛获得一等奖、 圆满完成县教师进修校开展的教师简笔画检测员培训工 作并回校为全校老师上了专题讲座五、自身素质课堂之余， 我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习， 完善自 己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教 育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式第四篇：教师美术教学个人工作总结 本文由辑，教师美术教学个人工作总结，可以提供大家借鉴！ 一学期来，我服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内的各项工作。 为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵

16、守学校的各项规章制度，把全身心投入 到教育教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不 同。按照美术新课程标准的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视 教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等 关系。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识， 以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语 言简练、生动，课堂气氛活跃， （本站推荐： ）积极发挥学生的主动性。平时善于 总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作

17、顺利完 成。我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系， 懂得了美术必须要求掌握 的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。 我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”！教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不可能 40 分钟 都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如 一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们， 在适当的时候抓住机会吸引学生的思

18、维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来， 积极性自然就上去了，例如形形色色的世界一课，在课本上有这么一句话： 如果没有了形和色，生活会变得怎样？我觉得这样不能引起全部学生的注意，所 以我换了一种问法： 你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了 你们的视觉？你知道他们是怎么骗你们的吗？话音刚落， 所有目光都聚集在我身 上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带 动着七八个人， 七八人又慢慢牵动着全班人， 如果学生不能或不会回答或参与时， 可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。比如可让学 生先去参与知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进

19、一步总结，同时还可以 结合生活中的实例对比着讲。教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强 调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为 什么会“迷”呢？因为这里有竞争，如果直接参与竞争更能入迷，“迷”即是高 度的“兴趣”，有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了。例如汽车的造型 一课中让学生自己设计一辆概念车。细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连 后进生都不甘示弱。教师再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习 的劲头。二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。玩是孩子的天性， 那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱， 但就是在

20、这种乱 的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识。我不 要轻易地否定学生，而是相信学生的创造潜能与学习能力，鼓励他们去探索和创 新，杜绝只要一种答案，只追求共性，忽视个性的评讲方法，否定用“像不像” 等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如我为同学画 张像和想象的汽车。我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者， 在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚 鼓励使学生充满自信。在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还 订阅了

21、教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取 人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合 学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素质教育要求，体现创新能力培养的各 种模式，使学生的能力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。第五篇：美术教师教学个人工作总结XX 年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、 高三美术高考辅导工作、 以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学 期的所在岗位的工作。依常规教学， 尽力丰富课堂教学的内容， 比如对教材安排较多内容的陶瓷单 元，除了课堂欣赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班 主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片；利用学校美 术室有泥