江西省2019年小升初语文每日一练试卷含答案.doc

1、题.号学 答名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡A.静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）绝密启用前抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）B.江西省 2019 年小升初语文每日一练试卷含答案C. 咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）D. 鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（）题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分二、知识积累运用（共 5 小题，每题 3 分，共计 15 分）考试须知：1、按要求写句子。1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。（ 1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学

2、号。（ 2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。_（ 3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）一、基础知识检测（共 6 小题，每题 4 分，共计 24 分）_（ 4）月亮升起来了。（扩句）1、按要求填空，你一定行的。_“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）（ 5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）部，再查（）画。能组成词语（）。_“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。2、读一读，把句子的意思写下来。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）

3、1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）_ 。剩下一个义项可以组词为（）2、伯牙所念，钟子期必得之。2、看拼音写汉字，并给拼音加上准确的声调。_ 。心惊胆 zhan（）应接不 xia （）迫不 ji（）待3、根据下列情景填写古诗。shou（）屈一指落 huang（）而逃 li（）兵秣马（ 1）贺知章的咏柳中用比喻的手法把春天比作：等量 qi （）观蜂 yong（）而至如火如 tu （）“_， _ 。”鬼鬼 sui sui （）（）（ 2）我们常用杜甫的 春夜喜雨 中“ _， _ 。”虎视 dan dan （）（）这两句诗来形容春雨，

4、也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。3、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。（ 3）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在游山西村中所说抬头往上看”叫（） 从上往下看”叫（） 仔仔细细看”叫（）的那种“ _， _ 。”的感觉，但如果能怀有坚定的信实地欣赏看”叫（） 范围广泛看”叫（） 粗略大致看”叫（）心，继续前行， 锲而不舍， 就一定会出现“ _， _ 。”4、写出下列人物的称号。的光辉前景！李白（）李贺（）王维（）白居易（）我爱生活，我爱四季。（写一句最恰当的诗句，前半句或后半句）陶渊明一（先生）苏轼一（居士）王安石一（先生）我爱春天，在绿水碧江的江南，

5、感受“_”的江南春景；5、把下面的成语补充完整。我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“_”的初夏风光；心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“_”的萧瑟秋景；（）（）望重可见（）（）（）（）石出我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“_”的岷山冬景。6、读下面的词语，每组全对的打“”，有错的打“”。4、按要求在句子中填上合适的词语。第1页共4页（1）这两个人总是一起做坏事，真是_呀！（与“动物”有关的的成语）（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_ 呀。（写出有关历史人物的成语）（3）虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点

6、（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（4）（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）5、根据所给的信息，写出相关的答案。（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写的事物是_ 。（ 2）四大民间传说 _（ 3）“蒋干中计”“跃马过澶溪”作品_ 。（4）“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”是指_（人物名），“佞臣”是指_ （人物名）（ 5 ）请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：_ 。三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了

7、。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_ 。你想对极力反对的家长说：_ 。你想对自己说：_ 。 ( 如用上格言警句就更好了。)四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、综合阅读1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到_ ；一提到杰出爱国，你一定会想到_ ；一提到美丽、庄重，你一定会想到 _ ；一提到为人民服务的好战士，你一定会想到_ 。（请在横线上填写恰当的人物名字）2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供

8、的情节完成题目。2、阅读下面短文，回答问题。秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵， 夏的狂热， 冬的冷漠； 犹如原野上时而奔跑跳跃， 时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神

9、采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“ _”的句子改为陈述句。3、在作者眼中，春天的特点是_, 夏天的特点是_, 冬天的特点是_, 秋天的特点是 _,_,_ 。4、文中，作者把秋天分别比喻成了_， _，_。5、“这就是秋的高

10、洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？_6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？_7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。_第2页共4页_3、课外阅读理解与积累生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di ）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（t n）痪（ hun）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（ xi n）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛

11、难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（ sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（ yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（ nu）狂，他把痛楚

12、作为契（ q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。以手掩面 :契机 :2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。a当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）b钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。a _b _5、马修为什

13、么要感激使他钻心难忍的痛楚?_6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。_五、作文题（本题共计30 分）1、写作文：人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于 500个字。第3页共4页参考答案解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。一、基础知识检测（共 6 小题，每题 4 分，共计 24 分）2、略1、“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），

14、再查音节 （ xi n）按部首查字法先查。（ 己）3、略部，再查（ 6 ）画。能组成词语（大街小巷）。4、略“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。5、略（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）三、口语交际表达（共 1 小题，每题 7 分，共计 7 分（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自剩下一个义项可以组词为（漫山遍野）己的时间 每空的回答言之有理，针对性强即可。四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）2、略1、 1、诸葛亮 詹天佑居里夫人 张思德 2

15、、刘备 蔺相如 严监生 鲁滨孙3、仰视 , 俯视 , 注视2、略3、答案如下：4、略（ 1）以手掩面用手遮着脸。契机机会。5、心惊肉跳碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出（2）A. B. 6、 A. （）B. （）C. （）D. （）（ 3) 马修为他还活着而感到喜悦。二、知识积累运用（共 5 小题，每题 3 分，共计 15 分）（ 4） A. 在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由1、按要求写句子。于药物的副作用而萎缩。（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻

16、心的刺痛难虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“ 虽然 但（ 5)因为他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。虽然谁也不能保证是”来连接。可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）如期到来。老人叫住了我说，是他打扰了我吗？（ 6)马修是个意志坚强的人。他和医生一起朝这个方向努力，他盼望痛楚会在第二天早晨如解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特期到来，换做是别人，我想有许多人又会受不了的。点。完成时要注意以下几点：改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为五、作文题（本题共计 30 分）句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但1、略不能改变句子的原意。（ 3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这