周瑜洁《国宝——大熊猫》第一课时

1、 体裁：体裁： 解释标题解释标题 国宝国宝 大熊猫大熊猫 说明对象说明对象说明的重点说明的重点 一是突出大熊猫的珍贵一是突出大熊猫的珍贵 二是引起读者的注意二是引起读者的注意 作用：解释说明作用：解释说明 学习目标：学习目标： 1.1.熟读课文，掌握生字词。熟读课文，掌握生字词。 2. 2.理清文章结构，理清本文理清文章结构，理清本文 从果到因的说明顺序。从果到因的说明顺序。 3.3.认识大熊猫的生存现状并认识大熊猫的生存现状并 提高保护动物的意识。提高保护动物的意识。 检查预习检查预习 嬉戏嬉戏 憨态可掬憨态可掬 濒危濒危 璀璀 璨璨 邛崃邛崃 浩瀚浩瀚 栖息栖息 孤僻孤僻 分娩分娩 翌日翌

2、日 繁衍繁衍 xhnj bncu cn qing li hnq p minyyn 1、读准字音、读准字音 多音字多音字 差 c ( 参差参差 ) ch ( 差劲差劲 ) （ 差不多差不多 ） chi ( 出差出差 ) （ 差遣差遣 ） ch ( 差别差别 ) （ 差错差错 ） 检查预习检查预习 2、解释下列词语：、解释下列词语： 濒危：濒危： 浩瀚：浩瀚： 翌日：翌日： 屈指可数：屈指可数： 乐不可支：乐不可支： 接近危险的境地。濒，接近危险的境地。濒， 临近，接近。临近，接近。 形容水势盛大。形容水势盛大。 第二天。第二天。 形容数目很少，扳着形容数目很少，扳着 手指头就能数过来。手指头就能

3、数过来。 形容快乐到了极点。形容快乐到了极点。 支，支持。支，支持。 检查预习检查预习 第一次先学后教：比朗读课文第一次先学后教：比朗读课文 要求：读准字音，读出停顿，要求：读准字音，读出停顿， 声音洪亮，放慢语速。声音洪亮，放慢语速。 方式：轮读。方式：轮读。 （ 其他同学认真听，纠正字音。）其他同学认真听，纠正字音。） 第二次先学后教：比回答问题第二次先学后教：比回答问题 自学指导：自学指导： 1 1、文中有哪些地方体现了大熊猫的珍、文中有哪些地方体现了大熊猫的珍 贵贵与可爱与可爱？ 2 2、细读课文、细读课文1 17 7段，从文中找出体现段，从文中找出体现 大熊猫可爱和珍贵的句子。大熊猫

4、可爱和珍贵的句子。 3 3、速读、速读8 81 15 5段，说说这部分的主要段，说说这部分的主要 内容。内容。 4 4、大熊猫为什么数量稀少？、大熊猫为什么数量稀少？ （先自己思考，再小组交流，10分钟后比比哪组回答最积极、正确。） 珍贵可爱珍贵可爱 我国特有我国特有 国际公认国际公认 古籍记载古籍记载 体态可爱体态可爱 数量稀少数量稀少 活化石活化石 暗扣说明中心暗扣说明中心 直接点明说明中心直接点明说明中心 生长环境生长环境 生活习性生活习性 活动范围活动范围 繁殖情况繁殖情况 （9 9）人烟稀少，）人烟稀少， 泉水丰富，竹类众多。泉水丰富，竹类众多。 （1111）喜爱食竹，食量很大，）喜

5、爱食竹，食量很大， 性情孤僻，爱独处。性情孤僻，爱独处。 （1212）随季节交替而改变活动范围。）随季节交替而改变活动范围。 （1313、1414）繁殖力低，）繁殖力低， 大多每胎产一仔，不易成活。大多每胎产一仔，不易成活。 完成填空，完成填空，3分钟分钟 一、（一、（1-7）大熊猫的）大熊猫的 和和 （1-3）贵宾待遇）贵宾待遇 （ 4 ） 嬉戏表演嬉戏表演 （ 5 ） 特有珍稀特有珍稀 （ 6 ） （ 7 ） 二、（二、（8-16）野生大熊猫的）野生大熊猫的 生长环境和生活习性及生长环境和生活习性及 濒临灭绝的处境濒临灭绝的处境 （ 8 ）不惯）不惯“舒适舒适” （9-12） 环境习性环境

6、习性 （13-15） 三、（三、（16-17）大熊猫生活）大熊猫生活 历史历史 的特征，的特征， 说明它是说明它是“活化石活化石” 17保护国宝保护国宝 可爱可爱珍贵珍贵 长相俊俏长相俊俏 繁殖情况繁殖情况 友好使者友好使者 16 称称“活化石活化石” 9生长环境生长环境 10命名由来命名由来 12活动范围活动范围 古老古老 11食竹特点食竹特点 果果 因因 逻逻 辑辑 顺顺 序序 大熊猫生活现状大熊猫生活现状 过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫 退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神 奇的幸存至今，可能得益于它知难而

7、退，与世无争！ 然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万 余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立 的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵 抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构 成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区 的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫 种群数量明显下降。 濒临灭亡濒临灭亡 根据我们今天所学以及你课外根据我们今天所学以及你课外 查阅资料的结果，请你谈谈应当如查阅资料的结果，请你谈谈应当如 何来保护我们的国宝何来保护我们的国宝大熊猫。大熊猫。 请你拟一条保护大熊猫的宣传标语请你拟一条保护大熊猫的宣传标语 或设计一条公益广告。或设计一条公益广告。 合作探究合作探究 保护大熊猫保护大熊猫 1. 建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为， 建立完善的林业管理 体制，兴建自然保护区， 提高保护大熊猫意识。 2. 兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远， 可兴建成走廊以连接各大小栖息地，增加