一年级数学下册100以内数的顺序和比较大小

1、 教学目标教学目标 1.在掌握在掌握100以内数的顺序的基础上，以内数的顺序的基础上， 会比较会比较100以内数的大小。以内数的大小。 2.掌握比较两个数大小的一般方法，能掌握比较两个数大小的一般方法，能 根据数位的意义解决一些简单的问题。根据数位的意义解决一些简单的问题。 100以内数的顺序 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677

2、787980 81828384858687888990 919293949596979899100 给个位给个位 上是上是3的的 数涂上数涂上 黄色黄色 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 100以内数的顺序 12345678910

3、 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 给个位给个位 上是上是3的的 数涂上数涂上 黄色黄色 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 4142434

4、4454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 给个位给个位 和十位和十位 上的数上的数 字是一字是一 样的涂样的涂 上红色上红色 100以内数的顺序 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656

5、667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 给个位给个位 和十位和十位 上的数上的数 字是一

6、字是一 样的涂样的涂 上红色上红色 给十位给十位 上是上是3 的数涂的数涂 上绿色上绿色 100以内数的顺序 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 给十位给十位 上是上是3 的数涂的数涂 上绿色上绿色 12345678910 1112

7、1314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 100以内数的顺序 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354

8、555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 给个位给个位 上是上是3的的 数涂上数涂上 黄色黄色 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 8182838485868788

9、8990 919293949596979899100 给个位给个位 和十位和十位 上的数上的数 字是一字是一 样的涂样的涂 上红色上红色 给十位给十位 上是上是3 的数涂的数涂 上绿色上绿色 按照数的顺序填数按照数的顺序填数。 (1) (2) 0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( ) 32 29 28 30 31 33 2030 4060 7080 90 100 二、新课 怎样进行数的 大小比较呢？ 拾得贝壳46个 拾得贝壳38个 哪个拾的贝壳多呢？ 2826 百个 十 百个 十 3 945 百个 十 百个 十 3 2 3 0 37 32 练习：比较大小 里应填

10、“”、“”还是“=”？ 57 70 18 21 42 42 = 90 80 会比较三个或三个以上的数的大小 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是. 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 98 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是. 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是. 98 86 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是. 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,

11、比80大,我是. (3)我在正方形,圆和三角形里,我是. 98 70 86 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是. 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是. (3)我在正方形,圆和三角形里,我是. (4)我在正方形和圆里,比50小,我是. 98 70 86 48 轻松时刻 卖报歌 让我们大家 一起唱吧 巩固练习 112 22100 099 7888 2677 7579 本课小结本课小结 通过本课的学习，我们已经学会了比较两通过本课的学习，我们已经学会了比较两 个两位数大小的一般方法，即先看十位上的个