山东省临沂第十八中学2020╺2021学年高一物理上学期期中教学质量检测试题﹙含解析﹚

1、山东省临沂第十八中学2020-2021学年高一物理上学期期中教学质量检测试题（含解析）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I卷选择题

2、（40分）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。1. 下列准确的是（）A. 研究地球绕太阳公转一周的时间时，不可以把地球看成质点B. 研究地球上物体的运动，只能以地球为参照系C. 加速度、速度、位移都属于矢量D. 某地出租车的收费标准“2.00元、公里”，其公里数应是指按位移计算【答案】C【解析】【详解】A研究地球绕太阳公转一周的时间时，可以忽略地球的大小和形状，可以看成质点，A错误；B研究地球上物体的运动，参照系可以任意选取，B错误；C加速度、速度、位移既有大小也有方向都属于矢量，C正确；D某地出租车的收费标准“2.00元、公里”，其公里数应是指按路程计算，D错误。故选C。2.

3、 关于力的下列说法中正确的是( )A. 两个物体之间有力的作用时，这两个物体之间一定相互接触B. 一个受力物体同时也施力物体，一个施力物体同时也是受力物体C. 只有静止的物体才受到重力D. 相对运动的物体之间总有摩擦力作用【答案】B【解析】【详解】A两个物体之间有力的作用时，这两个物体之间不一定相互接触，例如两个磁体之间的作用，选项A错误；B一个受力物体同时也是施力物体，一个施力物体同时也是受力物体，选项B正确；C任何物体都会受到重力，与是否静止无关，选项C错误；D相对运动的物体之间只有当接触面不光滑以及有相互挤压时才会有摩擦力作用，选项D错误；故选B.3. 作用在同一个物体上的两个共点力，它

4、们的方向之间的夹角是，两个力的大小都是5N。则这两个力的合力大小为（）A. 0B. 10NC. D. 5N【答案】D【解析】【详解】由题意可知根据平行四边形定则，因为它们之间的夹角是120，又因两个力的大小均为5N，如图根据几何关系所以F合=5N，故D正确，ABC错误。故选D。4. 一辆急救车快要到达目的地时开始刹车，做匀减速直线运动开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为10m和6m，则刹车后4s内的位移是A. 16mB. 18mC. 32mD. 40m【答案】B【解析】【详解】设汽车的刹车时初速度为，加速度为a则刹车后的第内位移代入数据得则刹车后的第内的位移代入数据得解得汽车刹车到停止

5、所需的时间则汽车刹车后内的位移故B正确，ACD错误故选B。点睛：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出汽车的初速度和加速度，结合速度时间公式判断物体到停止的时间，从而根据位移公式求出刹车后内的位移5. 下列情景中，物体M所受摩擦力Ff的示意图正确的是（）A. 物体静止在粗糙水平面上B. 汽车停在斜坡上C. 物体贴着竖直墙面自由下落D. 瓶子被握在手中处于静止状态【答案】B【解析】【详解】A物体静止在粗糙水平面上，但没有相对运动或相对运动趋势，则没有摩擦力，A错误；B汽车停在斜坡上，由于有下滑趋势，因此受到沿着斜坡向上的静摩擦力，B正确；C物体虽贴着竖直墙面，但由于自由下落，因此与竖直墙面没有压力

6、，则没有摩擦力，C错误；D瓶子被握在手中处于静止状态，依据平衡条件，则瓶子受到的静摩擦力与重力平衡，方向竖直向上，D错误。故选B。6. 如图所示，一根轻绳上端固定在O点，下端拴一个重量为G的小球，现对小球施加一个方向和大小都变化的力F，使小球与竖直方向的夹角为，保持小球位置不变，则力F的最小值是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】要使小球与竖直方向的夹角为，保持小球位置不变，受力分析如图可知当F与细绳方向垂直时F最小，最小值为故A正确，BCD错误。故选A。7. 一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶，以x表示它相对出发点的位移汽车在040s内运动的x-t图像如图所示则汽车A. 10

7、s20s内做匀速运动B. 前10s内速率是后20s内速率的两倍C. 前10s内与后20s内运动方向相同D. 始终沿同一方向运动【答案】B【解析】【详解】A位移时间图象的“斜率”等于速度，倾斜的直线运动表示匀速直线运动，平行于时间轴的图线表示静止，故10s20s内汽车处于静止状态，故A错误；B前10s内速率为：后20s内速率为：前10s内速率是后20s内速率的两倍，故B正确；CD前10s内，图象的“斜率”为正，汽车正向匀速直线运动；后20s内，图象的“斜率”为负，汽车反向匀速直线运动，故C、D错误。8. 两辆汽车沿平直公路做同向运动，从某时刻开始计时，分别测量两辆车的速度大小，并记录在下表中。从

8、表中数据可知，在到的这段时间内（）时间01234汽车甲18.016515.013.512.0汽车乙9.09.510.010.511.0A. 汽车甲相对计时起点的位移随时间减小B. 汽车乙的位移大于汽车甲的位移C. 汽车甲的速度变化量比汽车乙的大D. 汽车甲的加速度比汽车乙的小【答案】C【解析】【详解】A根据表中数据可知汽车甲的速度方向沿正方向，但由于物体的初位置未知，相对于计时起点的位移变化无法判断，故A错误；B根据表中数据可知甲的平均速度大于乙的平均速度，故在相同时间内汽车甲的位移大于汽车乙的位移，故B错误；C根据表中数据可知甲的速度变化量负号表示方向与速度方向相反；乙的速度变化量故汽车甲的

9、速度变化量比汽车乙的大，故C正确；D甲的加速度负号表示方向与速度方向相反；乙的加速度故可知汽车甲的加速度比汽车乙的大，故D错误。故选C。二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9. 伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（）A. 图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动B. 图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易C. 图2中完全没

10、有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D. 图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持【答案】BD【解析】【详解】AB伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量。伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推。故A错误，B正确；C完全没有摩擦阻力的斜面

11、是实际不存在的，故C错误；D伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持，故D正确。故选BD。10. 两辆儿童赛车a、b在两条平直轨道上从同一起点、同向行驶。它们在0t0内运动的图像如图所示，则（）A. 图像交点说明两车位移相同B. 两车速度相同时a车在前C. 0t0内a车平均速度大D. 两车的加速度均越来越小【答案】CD【解析】【详解】A根据图像和时间轴所围成的面积表示位移，图像交点时，俩车的位移不同， A错误；B根据图像和时间轴所围成的面积表示位移，在速度相同时，b车的位移大于a车的位移，b车在前面，B错误；C根据图像和时间轴所围成的面积表示位移，0t0内a

12、车位移大于b车的位移，时间相同，则0t0内a车平均速度大，C正确；D图像的倾斜程度表示加速度，两车的加速度均越来越小，D正确。故选CD。11. 如图所示，物体B的上表面水平，A、B相对于斜面体C静止，当斜面体C受到水平力F向左匀速运动的过程中（ ）A. 物体A受到的弹力是由于A的形变而产生的B. 物体B一定受到4个力的作用C. 物体C对物体B的作用力竖直向上D 物体C和物体B之间可能没有摩擦力【答案】BC【解析】【详解】A物体A受到的弹力是由于B的形变而产生的，A错误；B物体B受A对B的压力、B的重力、C对B的支持力与摩擦力四个力的作用，B正确；C选取物体B为研究对象，其共受到4个力的作用而平

13、衡：重力、物体C施加的垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力和物体A对物体B的压力，其中支持力和摩擦力的合力就是物体C对物体B的作用力，因为支持力和摩擦力的合力与另外两个力即重力和压力的合力等大反向，而重力和压力的合力方向是竖直向下，所以支持力和摩擦力的合力方向是竖直向上，即物体C对物体B的作用力竖直向上， C正确；D把A、B看作一个整体，该整体除了受到重力和垂直斜面向上的支持力作用外，肯定还受到沿斜面向上的摩擦力作用，三力平衡，D错误。故选BC。12. 半圆柱P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN。在半圆柱体P和M

14、N之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止，下图所示是这个装置的截面图。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止。则在此过程中，下列说法正确的是（）A. MN对Q的弹力逐渐增大B. 地面对P的摩擦力逐渐增大C. P、Q间的弹力先减小后增大D. Q所受的合力逐渐增大【答案】AB【解析】【详解】ACD对圆柱体Q受力分析，如图1所示重力的大小和方向都不变，杆MN的支持力方向不变、大小变化，半球P对Q的支持力方向和大小都变化，然后根据平衡条件，得到由于不断增大，故F1不断增大，F2也不断增大； CD错误A正确；B再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、M

15、N挡板对其向左的支持力F1和地面对P的摩擦力，如图F1不断增大，地面对P的摩擦力逐渐增大，B正确。故选AB。第II卷非选择题三、实验题：本题3个小题，每空2发，共16分。13. 研究匀变速直线运动的实验中，如图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，在相邻计数点之间还有4个点未画出，若电源频率为50Hz，则根据纸带以求出打C时瞬时速度=_m/s，小车运动的加速度a的大小为_m/s2（计算结果保留两位有效数字）若交流电的频率变为51Hz而未被发觉，则测得小车的速度值与真实值比较将偏_。(选填“大”或“小”)【答案】 (1). 0.20 (2). 0.50 (3

16、). 小【解析】【详解】1 相邻计数点的时间间隔C时瞬时速度2 小车运动的加速度a的大小3 若交流电频率为50赫兹，则其打点周期为0.02s，当电源频率高于50Hz时，实际打点周期将变小，而进行计算时，仍然用0.02s，因此测出的速度数值将比物体的真实数值小。14. 小明探究弹力和弹簧伸长量的关系时，(1)将弹簧悬挂在铁架台上，保持弹簧轴线竖直，将刻度尺竖直固定在弹簧一侧；(2)弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，记下弹簧长度L0，弹簧下端挂上砝码盘时，弹簧长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表；(3)如图是小明根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹

17、簧长度与_的差值（填“L0或Lx或L1”）；(4)由图可知弹簧的劲度系数为_N/m；(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2)；(5)由于弹簧自身有重量，小明在测量时没有考虑弹簧的自重，这样导致劲度系数的测量值与真实值比_。（填“偏大”、“偏小”“相等”）。代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30【答案】 (1). L0 (2). 4.9 (3). 相等【解析】【详解】（1）1 由胡克定律其中x为弹簧形变量；结合图像的意义可知，横坐标表示弹簧的形变量，所以横轴是弹簧长度与L0的差值。（2）2

18、由图可知弹簧的劲度系数为（3）3 由胡克定律可知，弹簧弹力的增加量与弹簧的形变量成正比，即因此弹簧的自重不会对劲度系数产生影响，故劲度系数的测量值与真实值相比相等。15. “探究互成角度的力的合成规律”的实验如图所示，图中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，和表示用两个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，F表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，表示由平行四边形定则作出的和的合力。(1)关于此实验，下列说法中正确的是_A.实验中采用的科学方法为控制变量法B.OB、OC两绳间的夹角越大越好C.两次拉橡皮筋时，只需保证橡皮筋伸长量相同即可D.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应靠近木板

19、且与木板平面平行(2)实验中，图中符合实验事实的是（ ）A. B. C. D. 【答案】 (1). D (2). A【解析】【详解】(1)1A合力和分离是等效替代关系，即一个合力与几个分离共同作用的效果相同，可以相互代替，所以本实验采用的方法为等效替代法，故A错误；BOB、OC两绳间的夹角适当就好，没必要太大，故B错误；C为了比较两个力的合力与一个力的关系，除了记录大小，还需要记录方向，故C错误；D为了减小实验误差，在使用弹簧测力计时要注意尽量使弹簧秤、橡皮筋、细绳应靠近木板且与木板平面平行，故D正确。故选D。(2)2根据题意F表示根据“等效性”通过实验得到的合力即实验测得的力沿绳子方向；作图

20、法得到的合力F在平行四边形的对角线上，由于误差的存在合力的理论值与实验值有一定的差别，故A正确，BCD错误。故选A。四、计算题：本题4个小题，共44分。解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。16. 一辆汽车以20 m/s的速度在平直公路上做匀速直线运动，由于在正前方出现了险情，司机采取紧急刹车，加速度的大小是4 m/s2。求：（1）从刹车开始计时，汽车在3 s末的速度大小v；（2）汽车刹车后前进32 m所用的时间t；（3）刹车后10 s内汽车前进的距离x。【答案】（1）8m/s；（2）2s；（3）50m【解析】【详解】(1)汽车做匀减速运动，故由速度公式(

21、2)汽车做匀减速运动，故由位移公式代入数据可得(3)汽车刹车由速度公式可知5s时就停下来，故10s内位移17. 一辆汽车以90km/h的速度在学校区域行驶。当这辆违章超速行驶的汽车经过警车时，警车立即从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速度追去。试求：(1)警车出发多长时间后两车相距最远？最远相距是多少？(2)警车截获超速车时，警车的位移多大？【答案】(1)10s，125m；(2) 500m【解析】【详解】v0=90km/h=25m/s(1)两者速度相等时相距最远：由 v0=at1 解得t1=10s最远距离解得xm=125m(2)设警车用时t2截获超速车，此时两车位移相等，有解得t2=20s

22、则警车的位移为x=v0t2=2520m=500m18. 如图所示，一质量不计的弹簧原长为10cm，一端固定于质量m4kg的物体上，另一端施一水平拉力F。（设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内，g10m/s2）：(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.45，当弹簧拉长至14.5cm时，物体恰好向右匀速运动，弹簧的劲度系数多大？(2)若将弹簧压缩至6cm，求物体受到的摩擦力大小及方向；(3)若将弹簧拉长至16cm，求物体受到的摩擦力大小及方向。【答案】(1)；(2)，方向水平向右；(3)，方向水平向左【解析】【详解】(1)根据胡可定律弹簧的形变量由平衡条件得由物体恰好匀速运动联立解得(2)压缩量，小于最大静摩擦力，物体受静摩擦力，即方向水平向右。(3)弹簧的形变量则物体受滑动摩擦力，有方向水平向左。19. 如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方