科技活动记录.doc

1、科技活动记录科技活动记录表活动内容有孔纸片托水活动时间一年级学生科技教室参加成员活动地点思考 水会不会将纸片冲掉水会不会流出来,准备材料 :瓶子一个 , 大头针一个 , 纸片一张 , 有色水一满杯科活动过程 :技1, 在空瓶内盛满有色水 .活2, 用大头针在白纸上扎许多孔.动3, 把有孔纸片盖住瓶口 .内4, 用手压着纸片 , 将瓶倒转 , 使瓶口朝下 .容5, 将手轻轻移开 , 纸片纹丝不动地盖住瓶口, 而且水也未从孔中流出来 .看到的纸片托住了水水没有流出来。现象薄纸片能托起瓶中的水 , 是因为大气压强作用于纸片上 , 产生了向上的托力 . 小孔不会漏出 水来 , 是因为水有表面张力 ,

2、水在纸的表面形成水的薄膜 , 使水不会漏出来 . 这如同布做的 雨伞 , 布虽然有很多小原因 孔, 仍然不会漏雨一样 .科技活动记录表活动主题活动时间瓶子赛跑参加成员二年级学生活动地点科技教室装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来, 谁先到思考达终点 ?准备材料 :同等大小 , 重量相等的瓶子两个 , 沙子 , 水, 长方形木板一块 , 两本厚书。 科 技 活动过程 : 活 1, 用长方形木板和两本书达成一个斜坡。 动 2, 将水倒入另一个瓶子中 , 将沙子倒入瓶子中。 内 3, 把两只瓶子放在木板上 , 在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚容 动。4, 装水的瓶子比装沙子的瓶子提

3、前到达终点。看到的装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。现象沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多 , 而且沙子之间还会有摩擦 , 因此它 的下滑速度比装水的瓶子要慢。 原因科技活动记录表活动主题 活动时间 带电的报纸 参加成员 三年级学生 活动地点 科技教室不用胶水 , 胶布等粘合的东西 , 报纸就能贴在墙上掉不下来 . 你知道这思考 是为什么吗 ?准备材料 :1 支铅笔 1 张报纸。科技活动过程 :活1. 展开报纸 , 把报纸平铺在墙上 . 动2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后 , 报纸就像粘在墙上一样内 掉不下来了 .容 3. 掀起报纸的一角 , 然后松手 , 被掀起的

4、角会被墙壁吸回去.4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来, 注意倾听静电的声音看到的报纸就像粘在墙上一样掉不下来了.现象 把报纸慢慢地从墙上揭下来, 能听到噼啪的声音.摩擦铅笔 , 使报纸带电带电的报纸被吸到了墙当屋子里的空气干原因( 尤其是在冬天 ), 如果你把报纸从墙上揭下来, 就会听到静电的劈啪声。科技活动记录表燥活动主题 活动时间 手绢的秘密 参加成员 一年级学生 活动地点 科技教室在水龙头下把手帕撑开摊平 , 打开水龙头 , 水是不是透过手帕而流下去呢? 思考准备材料 :科玻璃杯 1个,手帕 1条,橡皮筋 1条技活 活动过程 :动 1, 把手帕盖住杯口 , 用橡皮筋绑紧 .内 2, 让水冲在

5、手帕上 .容 3, 水流进杯子里约七 , 八分满后关闭水龙头 . 4, 杯口朝下 , 把杯子迅速倒转过来 .看到的把杯子迅速倒转过来水不会流出来。现象从杯子上面冲水时 , 水会透过手帕流入杯内杯子倒转过来时, 由于大原因气压力的关系 , 水不会流出来。科技活动记录表活动主题活动时间蜡烛吹不灭参加成员活动地点二年级学生科技教室用力吹燃烧的蜡烛 , 却怎么也吹不灭这是怎样回事呢 ? 思考准备材料 :1 根蜡烛 , 火柴 ,1个小漏斗 ,1个平盘科技活动过程 :活1. 点燃蜡烛 , 并固定在平盘上 . 动2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰 , 从漏斗的小口对着火焰用力吹内 气 . 容3. 使漏斗的小

6、口正对着蜡烛的火焰 , 从漏斗的宽口对着火焰用力吹气 .看到的现从漏斗的小口吹气时 , 火苗将斜向漏斗的宽口端 , 并不容易被吹灭 , 从象 漏斗的宽口端吹气 ,蜡烛将很容易被熄灭 .吹出的气体从细口到宽口时 , 逐渐疏散 , 气压减弱 . 这时 , 漏斗宽口周原因 围的气体由于气 压较强 , 将涌入漏斗的宽口内 . 因此 , 蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处 .科技活动记录表活动主题笔帽潜水员活动时间参加成员活动地点三年级学生科技教室潜水艇为什么能潜入水下又能回到水面呢, 我们来做一个“潜水员”的玩具吧 :思考准备材料 :科 塑料笔帽 1 个、橡皮泥 1 块、水 1 杯、矿泉水瓶 1 个。 技

7、活 活动过程 :动1将橡皮泥粘到笔帽底部。, 笔帽一定不要有洞,内2在水瓶中完全灌满水把笔帽放进瓶子拧紧瓶盖。容3用力挤压瓶子观察笔帽沉下瓶底。4 松开手笔帽又回到瓶子顶部。看到的笔帽沉下瓶底又回到瓶子顶部。现象笔帽里的空气使它漂浮。原因 2水压进笔帽笔帽很重并下沉。3 水流出笔帽笔帽变轻并上升。科技活动记录表活动主题 水中悬蛋 活动时间参加成员活动地点四年级学生科技教室想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下而是悬浮在水中,思考准备材料 :玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋。科技 活动过程 :活 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐直至不能溶化为止。动 2. 再用一只杯子盛满清

8、水滴入一两滴蓝墨水把水染蓝。内 3. 取一根筷子沿着筷子小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。容 4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水上部是蓝色的淡水。5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里它沉入蓝水却浮在无色的盐水上悬停在两层水的分界处。看到的 鸡蛋沉入蓝水却浮在无色的盐水上悬停在两层水的分界处。现象生鸡蛋的相对密度 , 比重 , 比水大所以会下沉。盐水的相对密度比原因鸡蛋大鸡蛋就会上升。科技活动记录表活动主题会自动倒下的一摞硬币活动时间参加成员活动地点五年级学生科技教室横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢 , 思考准备材料 :科 十枚硬币、磁铁技活 活动过程 :动 1. 将十枚硬币叠成整齐的圆

9、柱形横放在桌面上。内 2. 拿磁铁在硬币的上方 2 3 厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币。 容3. 横放在桌面上的硬币自动倒下。看到的横放在桌面上的硬币自动倒下。现象由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化使其中每枚硬币的上端都原因分别磁化 , 由于同性相斥加上硬币之间紧贴在一起在磁性斥力作用下这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下。科技活动记录表活动主题汤匙变磁铁活动时间参加成员活动地点六年级学生科技教室你知道金属汤勺为什么变成了磁铁呢,思考准备材料 :金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针科 技 活动过程 :活 1 、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针。动 2 、准备一支金属汤匙手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回

10、摩擦。 内 3 、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。容 4 、将汤匙在桌子上一敲汤匙的磁力又消失了。看到的汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。现象构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁但由于它们的磁场方向不同作用被相互抵消整个汤匙也就没有了磁性。而如果用原因 一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲其内部小磁铁的排列又被破坏掉汤匙的磁力也就消失了。科技活动记录表活动主题蛋壳的坚固与脆弱活动时间参加成员活动地点五年级学生科技教室你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的它在什么时候容易破碎什么时候不容易破碎 ,思考准备材料 :你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的它在什

11、么时候容易破碎什么时候不容易破碎 ,科技活动过程 :活1、蛋壳开口向下扣在杯子口上。动2、拿一根细铁棒离蛋壳10 多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上内蛋壳没被砸破。容 3 、蛋壳开口向上放在杯子口上。4、拿一根细铁棒离蛋壳10 多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上蛋壳被砸破。看到的蛋壳开口向下扣在杯子口上蛋壳开口向下扣在杯子口上, 蛋壳开口向上放在杯子口上蛋壳被砸破。现象铁棒创击蛋壳凹处力量都由创击点承受容易创破。铁棒创击蛋壳原因凸处力量分散不容易创破。科技活动记录表活动主题烛火熄灭了活动时间参加成员活动地点六年级学生科技教室蜡烛除了用口吹熄外还可以用什么其他的方法呢,思考准备材料 :科 蜡烛

12、1 支、小苏打若干、食用醋少许、火柴1 盒、碗 1 个 。技 活 活动过程 :动 1将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油将蜡烛固定在碗中。 内 2将苏打粉放在蜡烛的四周倒一些食用醋于碗中。容 3蜡烛熄灭了。看到的蜡烛熄灭了。现象食用醋加上小苏打时会产生二氧化碳气体产生二氧化碳气体后原因烛火会熄灭。科技活动记录表活动主题活动时间会吃鸡蛋的瓶子参加成员活动地点四年级学生科技教室为什么鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去,思考准备材料 :科 熟鸡蛋 1 个、细口瓶 1 个、纸片若干、火柴 1 盒 。 技活 活动过程 :动 1 熟蛋剥去蛋壳。内 2 将纸片撕成长条状。容 3 将纸条点燃后仍到瓶子中。4 等火一熄

13、立刻把鸡蛋扣到瓶口并立即将手移开。看到的鸡蛋从比自己小的瓶子口进去了。现象纸片刚烧过时瓶子是热热的鸡蛋扣在瓶口后瓶子内的温度渐渐原因 降低瓶内的压力变小瓶子外的压力大就会把鸡蛋挤压到瓶子内。科技活动记录表活动主题会吹泡泡的瓶子活动时间参加成员活动地点五年级学生科技教室你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗,思考准备材料 :饮料瓶 1 个、冷热水各 1 杯、彩色水一杯、大盘子1 个、橡皮泥 1 块、吸管若干。科技 活动过程 :活 1 将吸管逐一连接形成长管 , 连接口用胶带封好 , 。 动 2 将吸管放入瓶中并用橡皮泥密封住瓶口然后把瓶子放臵在盘子中。 内3 弯曲吸管使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。容4

14、向瓶子壁上浇热水杯子中的吸管会排放大量气泡。5 向瓶子壁上浇冷水。6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。看到的 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 现象原因科技活动记录表活动主题云的形成活动时间参加成员活动地点六年级学生科技教室天空中的云是怎么形成的呢,思考准备材料 :冷水 1 杯、剪刀或锥子 1 把、火柴 1 盒、吸管 1 支、橡皮泥 1 块、玻璃瓶 , 带可旋转盖 , 。科 活动过程 : 技 1 、在瓶子盖上戳个洞在洞中插入吸管并用橡皮泥将吸管周围密活 封。动 2 、在瓶子中倒入一些冷水摇晃均匀然后把水倒出来。 内 3 靠近瓶口点燃一根火柴。容 4 、吹灭火柴把冒烟的火柴扔进瓶子中让烟进入瓶子

15、。5、迅速拧紧瓶盖通过吸管向瓶子中用力吹气。6 停止吹气用手堵住吸管使空气留在瓶中。7 松开吸管当空气冲出瓶子时瓶子中就产生了云。看到的 松开吸管当空气冲出瓶子时瓶子中就产生了云。 现象原因科技活动记录表活动主题冰块融化后会怎样活动时间参加成员活动地点三年级学生科技教室在一个杯子中放一个冰块然后倒满水。当冰融化后杯内的水会溢出来吗 ,思考准备材料 :科 1 块冰块、 2 个杯子、水 。技活 活动过程 :动 1. 在托盘上放臵一个空杯子在空杯子中放入一块冰。内 2. 往杯中倒满水使冰块的一大部分会高出水面。容 3. 等待冰块融化。观察融化后水会不会溢出杯子。看到的 等待冰块融化水会不会溢出杯子。

16、 现象水结冰时体积会增大百分之九因此质量变轻自然会浮在水面上。原因当冰块融化时它失去的是增加的那百分之九的体积因此水不会溢出。科技活动记录表活动名称制作万花筒活动日期参加人员四年级学生活动地点科技教室活动目的学会制作万花筒1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃实在找不到可以在活里面衬上一层硫酸纸。2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体, 镜面一律动向内互相反射从而产生了复杂的图案, 三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片一片等大的圆形纸过板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜

17、。4、最后就是美化外壳了可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹程这样一支奇妙的万花筒就制作好了很好玩的可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。活动 能看到外面的东西哪 : 这就是它的神奇之处一般的万花筒只能看到里面的东西这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢:总结科技活动记录表活动名称食品卫生知识活动日期参加人员 二年级学生 活动地点 科技教室 活动目的 了解食品卫生知识食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵还有残留的农药、杀虫剂等活如果不清洗干净不仅可能染上疾病还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素不彻底加热

18、会引起中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米 , 粒上有霉点 , 其中的霉动菌毒素会引起中毒。 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理防止用来喝水或误用而引过起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。程活动 通过学习学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少了许多。锻炼身体的学生越来越多了。 总结科技活动记录表活动名称 观看地震的知识 活动日期 参加人员 五年级学生 活动地点 科技教室 活动目的 了解地震的知识活普通家庭平时要准备一个地震应急包, 由水、食物、手电筒等物品组成用于在地震时应急使用是自己不被困死, 等。掌握应急避动

19、震的逃生方法熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生从而最大限度地保护自己生命安全特别是减少不必要的非震伤害。最后我们观看地震观察台。在过那里我们了解到 : 其实地震也是可以测出的例如检测深井中的氡含量就有可能测出 , 注意“有可能” , 某地会发生地震。 程活动 了解了地震的知识总结科技活动记录表 活动名称 收集废旧物品 活动日期 参加人员 一年级学生 活动地点 科技教室 活动目的 收集废旧可利用物品合理使用废旧物品开展科技环保小制作活第一阶段 : 调查我们的生活环境。动 第二阶段 : 学生完成预期的 , 如下 , 一些制作并且尝试自己的新想法自己的具体安排

20、 :小发明。过第三阶段 : 学生自己设计完成一个制作发明留作评分成绩。程活动 良好总结科技活动记录表活动名称 自制柴油灯 活动日期 参加人员 四年级学生 活动地点 科技教室活动目的 学会自制柴油灯活材料 : 废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线动 过程 : 将棉线对折再对折折成一定粗度作为灯芯将牙膏壳剖开减成 1010,cm, 的形状把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上这样一个简易的过 灯就做成了。学生制作 : 学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶牙膏壳然后进行制作有的学生有了改进还为灯做了个灯罩在玻璃瓶外面贴上一程些可爱的图片漂亮的灯做成了。活动总 很好结科技活动

21、记录表活动名称 自制小贴画 活动日期 参加人员 二年级学生 活动地点 科技教室活动目的 学会自制小贴画活材料 : 各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔动 准备 : 学生事先收集、积累各种贝壳需要很长一段时间过程 : 将已经收集起来的贝壳放在一起充分发挥自己的想象先将贝壳铺在白卡纸上摆出各种各样的形状然后考虑需要改变颜色的过贝壳用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上经过一段时间之后就能固定在白卡纸上了。程活动总 很好结科技活动记录表活动名称 学会粘贴船模组件 活动日期 参加人员 六年级学生 活动地点 科技教室 活动目的 让学生学会粘贴船模组件主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工

22、艺等。活对遥控船的训练 : 主要利用早晨和晚学后进行系统训练学会饶 8 字漏标后如何补标等。 动对建筑模型的训练 : 要求学生熟练掌握制作步骤制作工艺主要要求学生在切割时做到套件切割的棱边平滑粘添时胶水要适中 , 易过 少不易多 , 关键使模型表面光洁无污痕等。比赛项目 : 彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型程活动 良好总结科技活动记录表活动名称学会粘贴船模组件活动日期参加人员 五年级年级学生 活动地点 科技教室 活动目的 让学生学会粘贴船模组件主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。活动 学习船内电池夹、小电机等连接下水实验及调试, 改装电机进行模拟竞赛要学生学会微调船舵如何使

23、电动船行驶直线的技巧 , 调试方法 : 右偏时以船舵后檐为基准而左调微毫左偏反之。过程活动 良好总结科技活动记录表活动名称自制羽毛球活动日期参加人员一年级年级学生活动地点科技教室活动目的让学生学会自制羽毛球。准备材料 :活空饮料瓶一只泡沫水果网套两只橡皮筋一根玻璃弹子一只动 制作过程 :1. 取 250 毫升空饮料瓶一只将瓶子的上半部分剪下,2. 将剪下的部分均分为 8 份用剪刀剪至瓶颈处然后将每一份剪过成大小一致的花瓣形状 ,3. 将泡沫水果网套套在瓶身外用橡皮筋固定在瓶口处,程 4. 将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子塞进瓶口塞紧并露出1厘米左右 ,5. 剪下半只乒乓球将半球底面覆在瓶口

24、上四边剪成须状盖住瓶口后用橡皮筋固定住。6. 美化修饰后一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打瞧一下效果如何 ,活动 良好总结科技活动记录表活动名称 自制热气球 活动日期 参加人员 二年级学生 活动地点 科技教室活动目的 学会自制热气球活1. 首先我们用软纸裁出 6， 8 个叶状的纸片。2. 将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。动3. 用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。过 4. 尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。程活动总 很好结科技活动记录表活动名称自制壁挂式花篮活动日期参加人员三年级学生活动地点科技教室活动目的学会自制壁挂式花篮活材料与工具 : 雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。制作方式 :动1( 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下剪成莲花状翻转向下和瓶身粘成底座。过 2( 在绿色底套上截取2 厘米宽的绿色环仍套在瓶身上。3( 去掉瓶颈在瓶上剪出13 厘米长 8 厘宽的