理科教研组活动计划精品.doc

1、【关键字】力气、环节、条件、质量、模式、计划、问题、难点、有效、尽力、全力、大力、自主、 继续、充分、整体、合理、公开、配合、执行、召开、发展、制左、研究、措施、阵地、特点、突 岀、意识、思想、力量、精神、基础、环境、重点、能力、需求、方式、特色、水平、秩序、指导 思想、分析、搞好、借鉴、形成、树立、保护、严格、开展、坚持、鼓励、指导、强化、发挥、教 育、改善、促进、加强、创新、改革、实现、提高、实施、落实、多层次2018-2019年度第二学期太山庙中学理科教研组活动计划一、指导思想：根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课 堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体

2、学生的全面发展，尤 其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感, 切实提髙教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组 内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、教研工作目标：（一）花大力气落实常规教学，提高课堂教学质量，使每一位学生学 习都有进步。1. 抓好教师备导学案。通过教研活动，在每次教研活动时间，规定一 部分时间作为集体备课讨论时间，做到集思广益，取长补短，发挥全组教 师的集体智慧和力量。达到备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈环 节，原则上做到细备、精备，做到从学生实际和学校实际出发，真正 能够实施“分层教学”。2. 在教研

3、活动期间探讨上课质量问题。要求教师严格按照学校规定的 教学流程，指导思想进行教学，并按照课堂评价表实事求是的评分和点评, 以改善教学过程中的细节，真正做到教师少讲，把时间交给学生，把课堂 交给学生。3. 在教研组教研期间做好学习教育理论的交流工作，研究新课堂实施 过程中产生的问题，商议对策，有助于髙效课堂教学效果的提髙。4. 在教研活动期间探讨学生辅导方式与成效。以教研组为单位，实现 各层次学生有针对性地辅导。但辅导应以学生需求为主，不占用学生有限 的课外自习时间。研讨如何做好各学科后进生与尖子生的工作。搞好学生 学习环境与条件的创设，不给学生留过多的作业，由教师进行不定期集中 辅导。（二）研

4、讨我校“自主互助”模式课堂改革，使教育教学秩序更趋于合理 化1. 配合学校安排，搞好组内听课，开展多层次的听课和推门听课。听 课结束后，在教研活动期间，由主讲教师对课堂设计和预期的教学效果做 出评价，以此来提高组内教师对教学环节的熟悉和驾驭。2. 在教研活动期间，研讨与教育教学相关的发生在当前阶段的现象， 并按照学校的要求安排落实新课改的各项职责工作。三、主要工作：1. 加强理论学习，更新教学理念，全体理科老师都要抽出业余时 间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教 研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和 难点，严格执行新课标的指导思想，改善学

5、生的学习方式。2. 强化教学常规的落实，促进师生共同发展。（1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次, 每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充 分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行 提前备课。（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要 目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活 动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提 髙课堂教学效率。（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有 所提髙，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有

6、适当的 点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。（4）辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名 单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果 显著。3. 加强校本教研，聚焦课堂教学。(1) 积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研 究，撰写有独到见解的论文。(2) 本学期理科教研组每位老师至少上一节校级公开课，每位老师听、 评课每周不少于两节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取 长补短，形成浓厚的教研风气，不断提髙自身的教学水平。四、具体工作安排：九月初：1. 制定教研组工作计划并在组内学习。2. 各教师根据教研组计划制定个人教研计划，并上交个人所主持的教 研活动主题。9-12月份：安排教师上公开课，其他教师认真听课并进行交流共同