辨析并修改病句之表意不明

1、语言表达要求做到简明， 所谓“明”， 是对表达“质”的要求， 也就是语言 表达要明了， 如果语言表达不能够让人理解或表达欠准确， 也就是表意不明。 在 几种基本病句类型当中， 表意不明这种类型相对来说较为容易， 它主要的错误形 式有： 指代不明； 令人费解； 歧义现象。 【高考真题】例 1. 我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的 积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。试题分析： “许多学校老师和同学”歧义。可作两种理解：“许多 / 学校老 师和同学”， “许多学校 / 老师和同学”。例 2. 今年 4 月 23 日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观

2、展 览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。试题分析： 歧义，“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解： “”全 国/几十个报社 /的编辑记者”，“全国 /几十个/报社的编辑记者”。例 3. 一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金， 以防止 1997 年那样的金融危机不要再次发生。试题分析： “防止不要再次发生”否定不当，应该改为“防止再次发生”。 【常见错误类型】1. 指代不明例：收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主 要精力就用在这方面。 （“这”指代不明。 是指“收集史料”还是“鉴定和运用 史料”不明确。）例 1：母亲接过女儿递过来

3、的花，放在鼻端嗅了嗅。这几朵花，极为吻合她 的个性，清淡幽雅。 （“极为吻合她”的“她指代不明，不知道指代女儿还 是母亲。 ）2. 语义费解 是指一句话表达出来的含义，不能够让人读明白讲的是什么。例 2：到带领参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。 （ 既然是“参 观”，怎么又是“归途”呢 令人费解， 作者的意思是说“ 是我预定在归途中要做的事。 ）例 3：从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。（从字面上 看，好像 59 岁以下和 100 岁以上的都没有坐车参加游行的权力。作者的意思 大概是“ 60岁以上的”。）3. 歧义现象 歧义是指一句话可以有两种不同的理解。造成歧义的原

4、因有以下一些情况。 读音不同造成歧义汉语当中有一些多音字， 如果句子中出现这种情况， 那么在书面表达上就可 能产生歧义。例4:到今年年底，它还欠款1000元。（“还”字可读“ ha i”，指“仍旧”； 也可读还“ hua n”，是“归还”的意思。这样，此句在书面上就有“仍然欠款 1000元”和“归还了欠款 1000”两种不同的理解。） 词语兼类造成歧义汉语的有些词语，词性是不固定的，不同的词性就可能产生不同的意思。例 5:这辆车没有锁。（“锁”即可作名词，又可作动词。因而，这句话既 可理解为自行车没有“配锁”，也可理解为自行车虽有锁但没有“上锁”。） 多义词语造成歧义在汉语中，多义词或多义短语

5、都能够造成歧义现象。例 6:天色渐暗，自行车还没有修好，修车的急坏了。（“修车的”即可以 指车主，也可以指修车师傅。） 指代不明造成歧义例 7:当他把证书发给小钱时，他对他笑了。（“他”指代不明。谁对谁笑 了可以有不同的理解。） 停顿不当造成歧义例 8:医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正 常含水量。 （“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解:一是针对饮水很少的 人说的，读的时候停顿为“不 / 适当地增加饮水”；一是针对饮水过多的情况说 的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地 / 增加饮水”） 受事者或施事者不明造成歧义例 9 ：巴勒斯坦游击队对以色列的

6、进攻是早有准备的。（“进攻”的实施者 是谁可以理解为巴勒斯坦，也可以认为是以色列。）标点不当造成歧义例 10：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（这个句子有多种理解：会议组织方只是解决出席证问题； 帮助解决出席证问题和住处问题；三个问题可以全部解决。）修饰不当造成歧义例 11：著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在 70 大寿刚过 不久，在一个阳光照耀的正午失足跌入 6 米深的井里。 （“著名航天专家”是“梁 启超”的定语，还是“粱思礼”的定语、不明确 ）【技巧点拨】 如果是多音多义词，一定仔细辨别，防止歧义。 发现词语的兼类情况，要认真辨析具体的语言环境中它所属的词性，防止产 生歧义。 碰到“数量词 +名词”这样的短语类型时，一