（精选）设计方案范文锦集7篇

1、the greatest gift we receive from nature is life.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年设计方案范文锦集7篇 设计方案 篇1一、班会目的：明确学习方向 增强前行动力二、活动时间：20_年2月23日三、活动地点：东多媒体教室四、参与者：报关与国际货运专业辅导员及学生五、策划人：苏娜六、班会流程（一）辅导员苏娜开场白：高考的日子渐行渐远，今天，我们坐在了大学的课堂，体味着另一段的精彩人生，我们现在要考虑的是怎么样来渡过最为宝贵的三年时光？这也是今天的班会主题：青春与梦想意义所在。首先在这里让我们用热烈的掌声欢迎报关与国际货运一、二班的辅导员：李敬合老

2、师，以及邮轮乘务专业的辅导员丁万成老师，感谢他们的光临。（二）开场音乐：光阴的故事罗大佑（三）主持人参与环节：a：有人说青春是一首美妙的歌谣，青春是一条奔流不息的河流。b：也有人说：青春是一本读不厌的书籍，一杯品不尽的香茶。a：当我们怀揣着梦想，进入到美好的大学时代，青春的光芒以她更加夺目的光环引领着我们。b:从军训的那一天起，我们知道了坚韧的意义，从整齐划一的队列里体会着军人的使命，从烈日炎炎的阳光中感受到了青春的脉动。a：不曾忘却教官、老师和我们并肩战斗的日子，自那以后，在遇到任何困难时，我们变得更加从容、淡定。b：是的，那段军训时光确实让我们收获了一份力量,而这种力量不断的助推我们前行，

3、奔向美好前程。a：那么自军训过后，同学们对大学生活又有了哪些体会呢，让我们一同来分享一下：1、现场采访环节：问题主旨：在近一段的学习生活中，感到大学与以往中学时代的校园生活有什么不同？有什么样的梦想期待在这里达成？a：是的，结束了高考，我们依然有梦，有的同学想拿到大学奖学金，有的同学想拿到报关员资格证，这些都是我们前行的动力。b：那么我们在学习的时候也会积极参加各种社团活动，学生会、广播站，这些都见证了我们的成长，我们的大学生活是如此的丰富多彩。（主持人体态语示意）节目开始2、表演节目a：让我们用热烈的掌声感谢同学们的精彩演出。b：大学生活是丰富多彩的也是绚丽多姿的，让我们珍惜这段美好的青春岁

4、月，明确方向，为到达理想的彼岸不断拼搏。a：因为我们年轻，而青春如金，闪亮而夺目，当我们携梦想同行时，青春也将谱写出华彩的乐章。下面有请我们的辅导员李老师为本次班会总结。3、李敬合老师总结b：最后让我们携手共进，共度美好的大学时光，期待明天会更好！全体起立鼓掌（四）音乐响起：全体起立播放我相信乐曲。设计方案 篇2一、学习目标：1、通读课文，学习作者运用对比描写人物的方法。2、联系写作背景，思考小说表达的主题以及一些语段的深刻含义。二、课前预习：（一）课前小测：我要掌握的生字词：阴晦 萧索 愕然 隔膜 恣睢（二）整体感知：1、归故乡 少小离家老大回（提示：找出文中关键的语段，用一个词或字概括）记

5、忆中儿时的故乡：现实中眼前的故乡：2、见故人 故人相见不相识文中主要写了哪些故人的变化？三、自主学习：这篇小说题目是“故乡”，却主要写的是故乡人的变化。请用你那双善于发现的眼睛，找出人物的变化，并思考其变化的原因。（速读课文，用圈划点括批注法自学课文）1、人物之变：请大家在文中找出闰土和杨二嫂的前后不同的语言、外貌、动作和神态描写的句子，独立完成下列表格的内容。提示：我从哪里看出了闰土（杨二嫂）的巨大变化，由此推测出他的内心（或性格）发生了什么变化。外貌描写语言描写动作描写神态描写性格特征总体印象少年闰土中年闰土青年杨二嫂老年杨二嫂2、品味小说的主题：(方法提示联系写作背景，思考人物变化如此之

6、大的根本原因是什么？)3、理解末段最后两句的含义：四、小组合作：1、组长主持，组内交流所得，共同解决疑难。2、选择喜欢的展示方式：a朗读分析法b课本剧表演c 准备展示小组的学习成果。五、妙笔生花：用本课学习的人物描写方法，描写你最熟悉的一个同学。六、谈谈你的收获：设计方案 篇3教学目标知识目标：了解诗歌的意思，体会夏天的美好能力目标：朗读课文，背诵课文德育目标：体会夏天的美好教学重点：朗读课文，背诵课文教学难点：通过朗读，了解诗歌的意思，体会夏天的美好教学方法：讲授法教具准备：生字卡片，一张白纸教学过程：一、谈话导入1、请学生谈谈自己对夏天的印象2、老师说：夏天不仅像同学们说的是火热的，它还是

7、喧闹的，快乐的，我们的。3、板书课题：我们的夏天。二、初读诗歌1、请学生自己轻声读诗歌，注意读准生字字音。2、出示生字卡片，检查生字读音情况。三、深入领悟诗歌的内容1、学习第二小节。（1）学习第二小节。指名读第二小节，思考：你读懂了什么？提出不懂的问题。学生思考问答。指导读出语气。（2）分组选学第三、四小节。读选学部分，说说读懂了什么内容。提出不懂的问题。组内讨论，解决不了的问题班内一起讨论。有语气读选学部分。（3）发散思维。夏天你最喜欢哪些活动？鼓励学生充分表达。把你最喜欢的活动动简单画一画。全班交流。2、学习第一、五小节。（1）指名分别读第一、五小节。（2）理解第五小节的意思。思考：为什么

8、说夏天同歌声、友谊、探索、我们在一起？3、有感情地朗读诗歌。老师引读第一小节，第二至第四小节分组读，齐读第五小节。四、总结全文夏天是火热的，夏天是喧闹的，夏天是快乐的。总之，我们的夏天是美好的。（第二课时）教学目标知识目标：学会本课生字能力目标：正确、规范地书写生字德育目标：培养学生的识字能力教学重点：学会本课生字教学难点：正确、规范地书写生字教学方法：练习法教具准备：生字、新词卡片教学过程：一、检查复习1、师生配合朗读诗歌。2、背诵诗歌。（1）同桌互相背诵。（2）指名背诵。二、学习生字1、出示生字、新词卡片，指名认读。火热 喧闹 野餐 神奇 友谊 活蹦乱跳2、学生用自己喜欢的识字方法识记字形

9、。3、全班交流汇报。夏：上下结构。与“复”字相近，注意区别。闹：半包围结构。“门”里面是“市”。爬：半包围结构。注意“爪”的最后一笔要长些。追：半包围结构。“辶”旁。捉：左右结构。“足”左边加“扌”，就是“捉”。偷：左右结构。“偷”的动物是由人发出的，所以左边为“亻”。彩：左右结构。“采”加“彡”。神：左右结构。注意不要把“礻”写成“衤”。4、学生书写字头，老师行间巡视指导。三、扩词练习夏：夏天 立夏 夏季闹：热闹 闹钟 闹市追：追求 追赶 追忆设计方案 篇4一、活动目标：1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。3、培养幼儿的耐心和专注力。二、活动材

10、料：装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图三、操作层次：第一层；用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。（如照片1）第二层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画。（如照片2）第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。（如照片3）第四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画。（如照片4）第五层：自己构思，创造性地构图，并记录下来。（如照片5）四、观察指导：1、提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。2、鼓励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心的幼儿。3、鼓励幼儿自己构

11、图，培养幼儿的创造性。同时，可将幼儿制作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。五、提示1、为保证物品的持久耐用，形象图应封塑。2、本活动适宜一人玩，也适宜两人一组进行。为增强趣味性，可鼓励幼儿开展竞赛。3、可陈列幼儿构思的作品，以不断提高他们活动的兴趣。设计方案 篇5一、指导思想为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现我校办学特色，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定于本年度在小学部师生中开展第三届“英语节”活动。以校本教材的开发与研究为契机，切实促进课堂教学提高。通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，

12、营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。二、活动原则1、以“活动”激发兴趣。全员参与，寓教于乐、寓学于乐，生动活泼、乐学其中、学于其中。2、以“活动”形成自主。以校为本、快乐合作、主动实践；享受成功、建立信心、自主探究。3、以“活动”促进发展。营造氛围、人人能说、个个会听、班班读写，百花齐放，和谐发展。三、活动口号“i can, i show”四、活动时间20_年12月17日12月21日为准备阶段；20_年12月24日12月28日为实施阶段。五、活动安排1、英语节开幕：时间：12月21日下午，地点：校操场2、英语节活动：一年级：英语字母设计比赛。

13、二年级：制作面具比赛。三年级：举行英语书法比赛。四年级：英文手抄报比赛。五年级：英语知识竞赛。设计方案 篇6为进一步提高城区道路绿化养护管理工作，促进城市道路美化，根据日常养护工作需要，我督查股特制定_年城区道路绿化养护计划如下。一、养护相关情况我局督查股负责新城区岐黄大道、长庆大道、北京大道、陇东大道等27条道路，共计351968绿化面积，16179棵行道树和老城区14条道路，共计4133棵行道树的日常管护工作。其中，新城区16条道路、分十个标段通过招标，确定拥有专业资质的十家养护企业，进入市场化养护管理。二、养护工作内容1、按照园林绿化养护操作规程及园林绿化养护质量标准，合理组织，精心养护

14、，要求各养护企业派出专业的园艺师组织指导安排管护工作，并根据各个季节天气及植物生长情况派出不少于3位有经验的工人，保质保量完成养护管理任务。2、制定12月养护月历（附表），要求各养护企业参照养护月历及时对养护路段进行杂草清理、整形修剪、浇水施肥、病虫害防治及苗木补植等工作。3、完善养护考核办法，坚持督查巡查、年月考核制度。4、建立健全档案管理工作。三、养护经费概算（附表）1、新城区：绿化面积351968（包括局管路段）年养护费3157150元，行道树16179棵（包括局管路段）年养护费用311122元。2、老城区：行道树4133棵，修剪费76460、病虫害防治费15000元、冬季涂白费用，柳絮

15、防治费用10098元3、计划补植经费概算：按年管护绿化面积5%的补植率计算，需补植面积17598补植费约2111806元。合计20_年需养护费_元。设计方案 篇71方案设计1.1门顶上设置充水阀造成充水阀运行故障，存在隐患，影响充水效果。把平盖式充水阀设置在事故/检修闸门顶主梁以上350mm的平台座上。充水阀位于孔口中心线对称布置，充水阀阀芯与吊梁轴连接，吊梁再与启闭闸门的固定卷扬式启闭机的动滑轮组连接，充水阀由固定卷扬式启闭机操作开关。根据各种工况流量的要求充水阀采用dn250mm的平盖式。本方案的优点是:避开了以往顶盖式充水阀容易被污物阻卡而漏水、关闭不严的问题。设备的运行不需要额外的动力

16、，利用启闭机即可完成，设计布置简单、紧凑，运行维护简便。本方案的缺点是:充水阀的控制是通过闸门启闭机钢丝绳的牵引来完成，由于安装误差、钢丝绳存在一定的弹性等，使得充水阀的开度难于精确控制，其流量控制无法做到精确测量。1.2检修闸门井段充水流量调节阀系统的进水口设置在事故/检修闸门孔口的侧墙上，高程为571.5m，进口前段钢管为dn500mm，pn0.6mpa的不锈钢管;出口也设置在流道的侧墙上，出口段钢管为dn300mm，pn0.6mpa的不锈钢管。所有设备安装在高程577.0m位置，距离检修平台616.0m约39m，用1台20kn电动葫芦吊装，电动葫芦的扬程为60m，安装在启闭机室的梁底下。

17、充水工作阀采用2套直径为dn300mm的活塞式多功能阀。充水阀等设备独立放置，需要在闸门井旁开挖1个深井，衬砌厚为1.5m，与流道隔离开，深井净尺寸为5.8m2.2m39m(长宽深)。同时，由于设备运行对周围环境的要求较高，所以考虑设备防护等级ip68。由于设备井深39m，当设备需要运行和检修时，必须先临时用深井泵排干设备室内的渗漏积水，同时需要用鼓风机对设备室通风，积水排干后，通风半小时，工作检修人员才能进入设备室安装、检修设备。本方案的优点是:充水系统单独布置，与闸门、启闭机没有关系，充水设备的操作独立进行，而且设置了流量计作为充水流量的计量设备，使得操作人员能够直观地了解充水的过程、充水

18、流量的大小，对流道的充水过程精确控制。充水设备设置了2套，即使在充水过程中有1套损坏也不影响充水工作。本方案的缺点是:充水设备独立放置，在闸门井旁开挖1个设备井，增加了建筑物与设备的投资。由于流道与山体存在一定的渗漏，设备检修时需要临时对设备井排水、通风。2充水设施方案比较因为充水设备全部安装于事故/检修闸门上，所以没有增加土建投资，总投资增加约20万;方案二工程设备增加了检修闸阀、流量控制阀、流量计等，土建工程增加了2个专用阀井，总投资增加约432万。方案一投资很少，结构简单实用，闸门顶梁格内的垃圾不会被水流吸入充水阀的现象，充水阀与闸门结合使用，维护方便，但顶盖式充水阀存在小开度时控制难度大等问题。方案二充水流量大小可控，设备相对于闸门完全独立，充水阀不会发生关闭不严而漏水的现象，不会发生杂物卡阻;但缺点是投资大，使用和维护时需要临时排水、通风才能进行，经济性较差。经过对以上两种方案进行技术、经济比较，方案一性价比较高，推荐采用。3结语蓄能电站水道