中职教师应具备的职业素养课件

中职教师应具备的职业素养李香青

中职教师应具备的职业素养李香青1鸭梨山大鸭梨山大2中职教师应具备的职业素养课件3一、教师的职业道德素养㈠师德是教师职业素养的灵魂1、步入社会之前先学会做人的规矩：本分做人，踏实做事，快乐生活。2、树立教书育人，德育为先的理念。3、充分了解自己的教育对象。一、教师的职业道德素养4正确的学生观

教师要平视学生；教师要赏识学生；教师要为学生服务；教师要了解学生；教师要相信学生；教师要尊重学生；教师要向学生学习；教师要依靠学生；教师要弯下腰来倾听学生的意见。

正确的学生观教师要平视学生；5

智力结构观察力思维能力想象力注意力记忆力智力结构观察力思维能力想象力注意力记忆力6八种智能语言智能音乐智能空间智能逻辑数理智能身体运动智能内省智能人际关系智能自然观察智能

八种智能语言智能74、掌握批评的艺术。马卡连科说：“批评不仅仅是一种手段，更应是一种艺术，一种智慧.”富有人情味和风细雨批评蕴含着教师人性的博大和境界的崇高，体现了教育的真谛以人为本，润物无声。

4、掌握批评的艺术。马卡连科说：“批评不仅仅是一种手段，更应85、认真负责的工作态度①教师必须有主人翁的责任感②要有肯于吃苦的精神。

③在教育工作中恪守教师职业纪律。

④提升人生境界，活到老，学到老，能学习的人是最快乐的。

5、认真负责的工作态度①教师必须有主人翁的责任感9㈡教师的师爱1、了解2、情感3、理性4、奉献5、公正㈡教师的师爱1、了解10二、中职教师应具备的专业素养1、专业知识2、专业技能二、中职教师应具备的专业素养1、专业知识11三、执行“命令”和“规范”的素养1、你能否每天按时到校，按时参加学校组织的各项活动？

2、你能否在每节课上课铃敲响之前已守候在教室门外？3、你能否遵守“随时随地做好当日当前事”的原则？4、你能否真正理解“教师会做人，才会有教育学生学会做人的资格，才有形成学生学会做人的环境和氛围。”？5、你能否遵守“不带手机进课堂”？

6、你能否遵守“不用上班时间处理私事”？

7、你能否遵守“不因私人问题影响工作，不将个人情绪带入课堂”？

8、你能否遵守“学校从校长到清洁工，人格一律平等，以礼相待”？三、执行“命令”和“规范”的素养12执行“命令”和“规范”的素养9、你能否遵守“不得以私人理由要求调整工作，不得私自安排和调整教学活动。”？10、你能否做到“近君子而远小人”？

君子之交淡如水，小人之交甜如蜜；

君子立于义，小人立于利；

君子坦荡荡，小人常戚戚；

君子群而不党，小人党而不群。11、你能否注意仪表形象？12、你能否遇事冷静、心胸豁达，处事有分寸，大度？执行“命令”和“规范”的素养13三、健康的身心素质中职教师良好的身体素质表现为：⑴反应敏捷，精力充沛；⑵体质健康，耐受力强，能够承担高强度的工作。

⑶耳聪目明，声音宏亮。⑷具有良好的仪表和风度。

三、健康的身心素质中职教师良好的身体素质表现为：14中职教师良好的心理素质表现为：

⑴保持平和的心态，具有良好的自控力.⑵能放松心情，及时调整心态。

⑶具有乐观向上的工作和生活态度.⑷具有良好的社会适应性。

中职教师良好的心理素质表现为：

⑴保持平和的心态，具有良好的15在今后的日子里，我们是相亲相爱的一家人，让我们携起手来，一起工作，并一起快乐！

谢谢！在今后的日子里，我们是相亲相爱的一家人，让我们携起手来，16中职教师应具备的职业素养李香青

中职教师应具备的职业素养李香青17鸭梨山大鸭梨山大18中职教师应具备的职业素养课件19一、教师的职业道德素养㈠师德是教师职业素养的灵魂1、步入社会之前先学会做人的规矩：本分做人，踏实做事，快乐生活。2、树立教书育人，德育为先的理念。3、充分了解自己的教育对象。一、教师的职业道德素养20正确的学生观

教师要平视学生；教师要赏识学生；教师要为学生服务；教师要了解学生；教师要相信学生；教师要尊重学生；教师要向学生学习；教师要依靠学生；教师要弯下腰来倾听学生的意见。

正确的学生观教师要平视学生；21

智力结构观察力思维能力想象力注意力记忆力智力结构观察力思维能力想象力注意力记忆力22八种智能语言智能音乐智能空间智能逻辑数理智能身体运动智能内省智能人际关系智能自然观察智能

八种智能语言智能234、掌握批评的艺术。马卡连科说：“批评不仅仅是一种手段，更应是一种艺术，一种智慧.”富有人情味和风细雨批评蕴含着教师人性的博大和境界的崇高，体现了教育的真谛以人为本，润物无声。

4、掌握批评的艺术。马卡连科说：“批评不仅仅是一种手段，更应245、认真负责的工作态度①教师必须有主人翁的责任感②要有肯于吃苦的精神。

③在教育工作中恪守教师职业纪律。

④提升人生境界，活到老，学到老，能学习的人是最快乐的。

5、认真负责的工作态度①教师必须有主人翁的责任感25㈡教师的师爱1、了解2、情感3、理性4、奉献5、公正㈡教师的师爱1、了解26二、中职教师应具备的专业素养1、专业知识2、专业技能二、中职教师应具备的专业素养1、专业知识27三、执行“命令”和“规范”的素养1、你能否每天按时到校，按时参加学校组织的各项活动？

2、你能否在每节课上课铃敲响之前已守候在教室门外？3、你能否遵守“随时随地做好当日当前事”的原则？4、你能否真正理解“教师会做人，才会有教育学生学会做人的资格，才有形成学生学会做人的环境和氛围。”？5、你能否遵守“不带手机进课堂”？

6、你能否遵守“不用上班时间处理私事”？

7、你能否遵守“不因私人问题影响工作，不将个人情绪带入课堂”？

8、你能否遵守“学校从校长到清洁工，人格一律平等，以礼相待”？三、执行“命令”和“规范”的素养28执行“命令”和“规范”的素养9、你能否遵守“不得以私人理由要求调整工作，不得私自安排和调整教学活动。”？10、你能否做到“近君子而远小人”？

君子之交淡如水，小人之交甜如蜜；

君子立于义，小人立于利；

君子坦荡荡，小人常戚戚；

君子群而不党，小人党而不群。11、你能否注意仪表形象？12、你能否遇事冷静、心胸豁达，处事有分寸，大度？执行“命令”和“规范”的素养29三、健康的身心素质中职教师良好的身体素质表现为：⑴反应敏捷，精力充沛；⑵体质健康，耐受力强，能够承担高强度的工作。

⑶耳聪目明，声音宏亮。⑷具有良好的仪表和风度。

三、健康的身心素质中职教师良好的身体素质表现为：30中职教师良好的心理素质表现为：

⑴保持平和的心态，具有良好的自控力.⑵能放松心情，及时调整心态。

⑶具有乐观向