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文档简介

1、幼儿园中班礼仪教案：勤剪指甲篇一：幼儿园中班礼仪教案幼儿园中班礼仪教案：学礼貌用语时间：20XX年5月一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程：1、导入师：带动跳礼貌歌进入教室。师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做 个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎 样说的，它说的对不对。2、播放多媒体课件，幼儿观看 师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是 怎么

2、说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把 它说错的地方改过来。3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？幼： 小兔子说没关系（谢谢你）师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？ 幼：小兔子说谢谢你（没关系）师：小兔子撞到了小猫是怎么说的 ？它应该怎么说？幼: 小兔子说别客气（对不起）师：小猫应该怎么说？幼：小猫说没关系师：小兔子救了青蛙，青蛙是怎样说的呢 ？小朋友一起 来说说幼：小兔子谢谢你师：小兔子是怎样说的啊。幼：小兔子说对不起（不客 气）师：小朋友真棒，把小兔子说错的礼貌用语都改过来了， 现在我们一起来说说这个故事吧。4、结合实际，

3、对幼儿进行礼貌教育师：小朋友刚刚我们都学了那些礼貌用语。幼：谢谢，第#页共7页没关系，不客气。师：那么我们除了这些礼貌用语我们平时 还用了哪些礼貌用语。（幼儿回答）师：小朋友平时早上你到幼儿园要跟老师怎样打招呼？幼：跟老师说早上好师：你不小心踩到别人的小脚，应该怎样说幼：对不起六、结束语我们出去把这些礼貌用语说给好朋友听，让他们也成为 有礼貌的号孩子。四、活动反思：通过这次的教学活动让孩子体会到了用礼貌用语不仅 仅会让自己的小伙伴开心，他们本身也会得到一份快乐。我 运用课件辅助教学可以更快更好的教幼儿学习正确使用礼 貌用语，并使整个课堂生动有趣，轻松愉悦，增强幼儿学习 的积极性。篇二：中班礼仪

4、教案中班礼仪活动教案：介绍他人活动目标：1. 让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2. 培养幼儿的人际交往能力。活动准备：1、两幅图2、礼仪手势图片活动过程、谈话导入，引起幼儿兴趣1、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是老师却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做 ？”2、“你应该如何介绍老师 ？并让老师和你的爸爸妈妈认识？ ”二、游戏作客1、情景表演作客a、教师互相配合，一位扮演的妈妈，一位扮演老师、一位扮演小朋友b、 教师重点示范介绍他人时的手势 （以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍）以及介绍的顺序（先介绍妈妈再介绍老师）2、老师请小朋友分组进行情景表演老师来作客三、儿歌礼仪他是谁，我介绍；右手指他把名报；握握手，点点头；我们都是好朋友。四、游戏粘贴乐1、请幼

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