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文档简介

1、what we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall.简单易用轻享办公（页眉可删）技巧组合动作的体育教案教学设计 学习目标：在体操练习中保持正确的身体姿势。学习内容：技巧组合动作学习步骤：一、队列练习，挺拔身姿教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组展示队列练习学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在组长的组织下进行各种队列练习，体验挺拔的动作要求。3、分组展示。组 织：四列横队、分组练习_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _二、技巧组合，锻炼形体重 点：体操动作的姿态美教师活动：1、组织学生自主分组，提出练习内容与要求，分组练习。2、讲解示范技巧组合动作，组织学生分组体验。学生活动：1、按教师提出的练习的内容和要求在组长的.组织下进行练习。2、认真观看示范，了解组合动作与上学期所学组合动作的不同之处，在组长的带领下认真体验动作，把组合动作做得连贯、协调。组 织：分组练习三、拓展延伸，展示自我教师活动：1、鼓励学生大胆尝试根据自己的动作重新编排技巧组合动作（要求要有肩肘倒立动作）。2、鼓励学生大胆地展示自我，参与交流。学生活动：1、根据自己的动作掌握情况把动作重新编排，尝试新的组合动作。2、积极地参与交流，把自己组合

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