2021年精选幼儿园教学教案设计模板集合10篇

1、true mastery of any skill takes a lifetime.同学互助一起进步（页眉可删）2021年精选幼儿园教学教案设计模板集合10篇 幼儿园教学教案设计 篇1活动设计意图：上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。活动目标：1、增强幼儿对美工活动的兴趣。2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。活动准备：1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受其丰富的颜色。2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子

2、或裤子足量。活动过程：1、出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣。师：“小朋友看老师手里拿着什么？”“这是娃娃的衣服，它漂亮吗？”“如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢？”“老师今天请来了小弹珠帮忙，请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”2、教师示范讲解滚画的方法与要求。（1）引导幼儿观察作画材料，向他们介绍其名称。（2）教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观察玻璃弹球会怎样。（3）教师用棉签给弹球涂上颜色，问：“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？”教师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。（4）教师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在

3、托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球如果滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。（1）要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。（2）提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。（3）要求幼儿用完弹球后要放回原处。（4）鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色彩的美。（5）帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。4、展示幼儿作品，欣赏评价。（1）教师出示用不同色彩滚出的衣服，让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。（2）表扬积极作画，态度认真的小朋友。幼儿

4、园教学教案设计 篇2开心气球活动目标：1 乐意上幼儿园。2 能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。活动准备：1 贴上五官的开心大气球一只。2 彩色气球若干，棉线一团。3 简易充气筒一只。活动过程：1 出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。2 简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。3 一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。4 把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。5 鼓励幼儿每天都做开心宝宝。幼儿园教学教案设计 篇3小乌龟画画活动目标：1 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。2 对线条绘画产生初步的兴趣。活动准备：1 小乌龟一只。2 大白纸

5、一张。托班课本的教案-开心宝宝,3 色彩鲜艳的颜料两碟。活动过程：1 把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。2 出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。3 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。4 随时用语言提示幼儿仔细观看（或念简单的儿歌），激发幼儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。5 引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。幼儿园教学教案设计 篇4倒车请注意活动目标：1 学习双手、双膝着地倒退爬。2 敢于尝试各种动作。3 体验模仿游戏的乐趣。活动准备：1 遥控汽车一辆。活动过程：1 出示遥控汽车，引起哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。2 示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒

6、车请注意”。3 请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。4 鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。活动十 拖拖拉拉活动目标：1 学习较平稳地拖拉着玩具走。2 能主动表达自己的意愿，并学说“我要”。活动准备：1 拖拉玩具人手一件。2 请配班老师把玩具放在活动室门外。活动过程：1 主班教师通过简短谈话中集中幼儿的注意，引起幼儿的游戏兴趣。2 主班教师把幼儿的视线引向活动室门口，此时配班教师边念儿歌，边拖着玩具进来：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭？3 配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里，带领他边念儿歌，边拖拉着玩。4 与此同时，主班

7、教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具，交给另一个幼儿。5 同上形式，两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里，并带领他们边念着儿歌，边拖拉着玩。托班课本的教案-开心宝宝,幼儿园教学教案设计 篇5丁丁当当活动目标：1 能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。2 对音乐活动产生初步的兴趣。活动准备：1 手铃、脚铃人手一副。2 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。托班课本的教案-开心宝宝,3 请大班幼儿排练简短的舞蹈。活动过程：哦托班课本的教案-开心宝宝1 大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞，幼儿欣赏，可跟着拍手或扭动身体。2 给想要参与的幼儿戴上手铃、脚铃，让他们跟随大班幼儿一起跳舞。3 请大班幼儿

8、把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹，并帮助他们戴上。4 带领幼儿边念儿歌（请你跟我跺跺脚，一二三，跺跺脚；请你跟我转转手，一二三，转转手），边做动作。5 放音乐，幼儿跟着老师一起随节奏做动作。幼儿园教学教案设计 篇6彩色小雨点活动目标：1 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。2 在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。活动准备：1 各色颜料、湿抹布若干。2 在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。活动过程：1 引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。2 手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。3 请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，指出应注意的问题。4 鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，

9、可分批进行）。5 提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。幼儿园教学教案设计 篇7哥哥姐姐喜欢我活动目标：1 尝试与大孩子一起玩。2 感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。3 体验与同伴玩耍的乐趣。活动准备：1 做好与大班老师的有关联系工作。托班课本的教案-开心宝宝,2 提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。活动过程：1 带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。2 请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。3 在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。4 每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。幼儿园教学教案设计

10、 篇8追泡泡活动目标：1 通过抓、拍泡泡，学习朝着目标走和跑。2 积极参与户外游戏，在活动中体验乐趣。活动准备：吹泡泡工具。活动过程：1 带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。2 出示吹泡泡工具，引起幼儿兴趣。3 简要说明游戏的玩法，提出追泡泡过程中应注意的几点要求。4 教师吹泡泡，幼儿追泡泡。5 鼓励幼儿用手抓泡泡，拍泡泡幼儿园教学教案设计 篇9汽车嘟嘟活动目标：1 喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。2 在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。活动准备：1 请哦托班课本的教案-开心宝宝家长协助幼儿每人带12辆玩具汽车来园。2 玩具汽车。活动过程：1 出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。2 把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。3 出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。4 启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。5 鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得开心。托班课本的教案-开心宝宝,幼儿园教学教案设计 篇10抱抱宝宝活动目标：1 愿意亲近老师，喜欢和老