六年级数学可能性汇编

1、 小欣： 摸到黄球； 摸到白球； 再现新知 1、摸球游戏：每次只摸一个，每次摸完后放回再 摸。 小狗： 摸到黄球； 摸到白球； 小丽： 摸到黄球； 摸到白球； 一定能一定能 不可能不可能 不可能不可能 一定能一定能 可可能能 也可能也可能 摸到的球可能是摸到的球可能是_球、球、_球，摸到球，摸到 _球的可能性更大。球的可能性更大。 白白 白白 黄黄 9 9个白球，个白球， 1 1个黄球。个黄球。 有些事件的发生是确定的，有些则是不确定有些事件的发生是确定的，有些则是不确定 的。不确定事件发生的可能性有大有小。的。不确定事件发生的可能性有大有小。 分层练习-基本练习基本练习 ： 1、连、连 一一

2、 连连 ： 分层练习-基本练习基本练习 ： 2、任意摸出一个球， 说一说从不同的盒子 里摸到白球的可能性。 分层练习-基本练习基本练习 ： 3、（、（1）摸出一个球可能有哪些结果？）摸出一个球可能有哪些结果？ （2）摸到哪种球的可能性最大？）摸到哪种球的可能性最大？ 白球白球 黄球黄球 红球红球 白球白球 分层练习-基本练习基本练习 ： 4、猜、猜 一一 猜猜 纪念品纪念品 一份一份 轿车一台轿车一台 微波炉微波炉 一台一台 电视一台电视一台 糖果一袋糖果一袋 (1)(1)中什么奖的可能性最大中什么奖的可能性最大? ?为什么为什么? ? (2)(2)中轿车的机会大吗中轿车的机会大吗? ?为什么

3、为什么? ? 分层练习-基本练习基本练习 ： 5、下面情景叙述，属实的打下面情景叙述，属实的打，不属实的打，不属实的打。 分层练习提高练习提高练习 ： 1010个蓝球个蓝球1010个白球个白球 5 5个蓝球个蓝球 5 5个黄球个黄球 摸到黄球与蓝球摸到黄球与蓝球 的可能性相等的可能性相等 摸到蓝球的摸到蓝球的 可能性是可能性是0 0 摸到蓝球的摸到蓝球的 可能性是可能性是1 1 从下面盒中从下面盒中, ,分别摸出分别摸出1 1个球。个球。 6 6、连一连、连一连 分层练习提高练习提高练习 ： 规则：同桌两人为一组，玩规则：同桌两人为一组，玩 “石头、剪刀、布石头、剪刀、布” 游戏，做游戏，做

4、游戏前，双双先猜胜负，再游游戏前，双双先猜胜负，再游 戏验证（戏验证（做做5 5次次）。）。 思考：思考： 1 1、游戏、游戏 可能有几种结果？可能有几种结果？ 2 2、你能保证每次游戏的结果与、你能保证每次游戏的结果与 猜想的一样吗猜想的一样吗？ 可能赢，可能输，也可能平手。可能赢，可能输，也可能平手。 不能。不能。 分层练习提高练习提高练习 ： 小明小强 4胜3负3胜4负 双方交战记录 在校队练习成绩 10胜5负14胜6负 8、学校举行乒乓球比赛，下面是参加决赛 的小明、小强两名同学的资料。 （1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能大些？ 与同学说说你的理由。 （2）如果学校要推选一名选手参加

5、区乒球选 拔赛，你认为推荐谁比较合适？ 分层练习提高练习提高练习 ： 9 9、用用“一定一定”、“经常经常”、“偶尔偶尔”、 “不可能不可能”等词语说一说生活中一些事情发等词语说一说生活中一些事情发 生的可能性。生的可能性。 说一说说一说 分层练习拓展练习拓展练习 ： 百发百中百发百中 十拿九稳十拿九稳 平分秋色平分秋色 天方夜谭天方夜谭 10、根据成语的意思，、根据成语的意思， 你能用数字表示出事件发你能用数字表示出事件发 生的可能性的大小吗？生的可能性的大小吗？ 分层练习拓展练习拓展练习 ： 1111、抽生死：、抽生死： 以前有一个国王很喜欢抽签，而且盒子里以前有一个国王很喜欢抽签，而且盒

6、子里 只有只有“生生”和和“死死”两张签。有一次，一个被两张签。有一次，一个被 人陷害的好人被带到国王的面前，陷害他的人人陷害的好人被带到国王的面前，陷害他的人 故意把盒子里的两张签都写上故意把盒子里的两张签都写上“死死”字，想让字，想让 他无论抽到哪一张都一定是他无论抽到哪一张都一定是“死死”。聪明的你，。聪明的你， 能不能帮这个好人想想办法，让他获救？能不能帮这个好人想想办法，让他获救？ 分层练习拓展练习拓展练习 ： 12、小调查、小调查 想想 一一 想，问想，问 一一 问，填问，填 一一 填。填。 1. 2. 3. 1. 2. 3. 哪些事情发生的哪些事情发生的 可能性是可能性是1.1. 哪些事情发生的哪些事情发生的 可能性是可能性是0.0. 梳理总结梳理总结 1 1、这节课你有什么、这节课你有什么 收获？说一说，与收获？说一说，与 大家分享。大家分享。 小结与反思小结与反思 2 2、还有什么困惑？、还有什么困惑？ 说一说，与大家说一说，与大家 交流。交流。 作业 将今天学到的新知识讲给爸爸妈妈将今天学到的新知识讲给爸爸