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文档简介

1、了解孩子记忆力发展特点，提高记忆力下面由给你带来关于了解孩子记忆力发展特点，提高记忆力，希望对你有帮助 !小孩记忆力发展特点1、记得少、忘得快。小孩记忆能力还不是很好的，这个是随着年龄增长而不断提高的。如我们都会小朋友背诵一首诗，但如果不经常重复，小朋友很快就忘记的。2、记忆缺乏目的性小孩时期的记忆是无意识的，不带有目的性，所以孩子记忆的也很短暂，而他们也只对感兴趣或鲜明的事物才会有较深的记忆，而如果让他们带有目的性的去记忆则是一件很难的事，比如让他们帮妈妈买东西，他们要在嘴里不断的重复妈妈的话，才能记住这件事。3、记忆方法呆板成人的记忆多数靠逻辑思维进行记忆，我们会观察事物的特征、对比熟识的

2、事物、联系内部关系，把一些不重要的细节可以放弃，只记想记的那部分，成人是如此来记忆的。小孩的记忆就与成人的差很多，因他们受知识与生活经验的限制，所以很难进行这些对比记忆，很多时候他们也不会进行这种逻辑分析，只是记忆事物的表面，比如母子二人在中上碰到一人，成人首先记忆是这个人的相貌特征，而小孩多经记住这个人衣服颜色等特点，当然小孩也不是完全无意识的记忆，他们也有自己对事物的理解与对比。4、记忆不精确我们也许有这样的经验，那就是听孩子讲故事的时候，孩子会讲的驴唇不对马嘴的，他们记忆比较混乱，这在小孩时期是非常正常的事情，因为幼儿时期的记忆精准性是非常差的，这个能力也是要随着年龄的增长而提高的。知识

3、经验越丰富，越有助于宝宝对事物的理解，而理解较深的事物记的时间就越长 ;三、宝宝的情绪状态。积极的情绪状态或引起宝宝积极情绪体验的事物宝宝记的时间越长;四、记忆对象的特点。引起宝宝兴趣的、形象生动鲜明的，在脑中保存的时间长。培养孩子记忆力的方法 1、图像记忆例如让儿童看画有各种物品的图片，限制一定时间看完，然后将图画拿开，让孩子说出图片上都有哪些物品。开始看的时间可以长些，而后时间慢慢减少，这样可以同时锻炼孩子观察的敏捷性和准确性。2、实物记 (从具体实物观察中，提高识记能力)观察商店橱窗的商品后让孩子说出陈列的商品名称;观察文具盒里的用品后让孩子说出盒中的东西 ;观察公园的花坛后让孩子说出有几种颜色的花草等。3、数字记忆 (例如蒙特梭利环境中的记忆游戏 )准备 11 张卡片，其上各标有 0-11 的数字，可邀请 11 位孩子参加 (必要时老师也可加入 )，每个人抽出 1 张卡后先保持秘密， 然后安静地去装有 55 个相同大小的物品盒中 (可以是其他容器 )取出与卡片相应量的物品， 仍是要保持秘密，之后大家都完成这个过程后，开始展示自己所拿的物品数是否与所抽到的卡片数字相符合 .4、在生活中培养有意识记忆经常向孩子提出记忆的任务，如让孩子帮助父母记住家中存放东西的地方，记住父母单位的名称

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