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文档简介

1、 学习目标：学习目标： 1.认识本课生字词。认识本课生字词。 2.正确流利有感情地朗读课文。正确流利有感情地朗读课文。 3.理解课文寓意，明白无论做什理解课文寓意，明白无论做什 么事都必须先把方向搞正确，知么事都必须先把方向搞正确，知 道要听朋友的提醒和忠告。道要听朋友的提醒和忠告。 学习方法学习方法 1.读懂故事。读懂故事。 2.体会寓意。体会寓意。 3.联系实际谈谈感想。联系实际谈谈感想。 自读课文：自读课文： 1.1.找出自己不理解的词。找出自己不理解的词。 2.2.思考：这则寓言讲了一件什思考：这则寓言讲了一件什 么事？告诉我们什么道理？么事？告诉我们什么道理？ 我会读词语、写生字我会

2、读词语、写生字 飞跑飞跑 提醒提醒 把式把式 p pn n chachan n yngyng 盘盘 缠缠 硬要硬要 本领本领 （盘子）（缠绕）（坚硬）（盘子）（缠绕）（坚硬） （圆盘）（纠缠）（软硬）（圆盘）（纠缠）（软硬） “辕辕”是古代车马前面的两根车杠。是古代车马前面的两根车杠。 “辙辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。是车轮走过之后，路面压成的痕迹。 南辕北辙讲的是一个人想南辕北辙讲的是一个人想 到南方去，而他所走的路却是朝到南方去，而他所走的路却是朝 向北方。朋友提醒他走错了，他向北方。朋友提醒他走错了，他 却满不在乎。却满不在乎。 楚国在南边，他楚国在南边，他硬要硬要 往北边走。往

3、北边走。 1、马跑得快。、马跑得快。 2、车夫是个好把式。、车夫是个好把式。 3、带的盘缠多。、带的盘缠多。 无论条件多么好，他的方向无论条件多么好，他的方向 走错了，也永远不会到达他要去走错了，也永远不会到达他要去 的地方，所以我们不管做什么都的地方，所以我们不管做什么都 要先弄清方向，不然就不能到达要先弄清方向，不然就不能到达 目的地，就成了目的地，就成了南辕北辙。南辕北辙。 分角色读这则寓言故事分角色读这则寓言故事 提示：用关切、诚恳的语气读提示：用关切、诚恳的语气读 朋友说的话，用满不在乎的朋友说的话，用满不在乎的 语气读主人公的话，表现出语气读主人公的话，表现出 他固执己见的心理。他固执己见的心理。 通过这则寓言，你明白了什么道理？通过这则寓言，你明白了什么道理？ 通过学习这则寓言，我们知通过学习这则寓言，我们知 道一个人如果走的方向不对，道一个人如果走的方向不对， 是实现不了目标的。因此，是实现不了目标的。因此， 做事要讲究方法，还要听别做事要讲究方法，还要听别 人正确的劝告，不要盲目行人正确的劝告，不要盲目行 动，固执己见。动，固执己见。 说一说：说一说： 我们身边也有人我们身边也有人 犯南辕北辙的错误，犯南辕北辙的错误， 想想你见过吗？想想你见过吗？ 快乐阅读 自读大书第自读大书第91页至页至97页的短文，要思考短页的短文，要思考短 文前面的问题

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