《承担关爱集体的责任》课件（28）

1、 , , 也只有紧紧地依靠集体，也只有紧紧地依靠集体， 才能有无穷的力量。才能有无穷的力量。 一滴水只有放进大一滴水只有放进大 海，才能永不干涸。海，才能永不干涸。 雷雷 锋锋 ，一个温馨的词语，它不一个温馨的词语，它不 能离开个体而存在。能离开个体而存在。 主主 题题 “我的难题我的难题” 发件人发件人 王小明王小明 2009、9、7 收件人收件人 赵小龙赵小龙 内内 容容 小龙，你好！小龙，你好！ 刚才我接到几年没见的表哥打来电话，刚才我接到几年没见的表哥打来电话， 说他明天说他明天7:30左右到达火车站，半小时左右到达火车站，半小时 后就要转乘飞机离开，希望我后就要转乘飞机离开，希望我7

2、:30能够能够 到火车站见一面。我很想见表哥，但明天到火车站见一面。我很想见表哥，但明天 我们班要进行暑假社会实践活动，我们班要进行暑假社会实践活动，7:30 准时从学校出发，小龙，你说我该怎么办准时从学校出发，小龙，你说我该怎么办？ 你们认为王小明应该怎么 办？为什么？ 集体利益与个人利益是集体利益与个人利益是相互依存相互依存的。的。 1.1.一旦集体利益受损，个体利益也难以保一旦集体利益受损，个体利益也难以保 证证；只有维护集体利益，个人利益才有；只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障。 2.2.保障个人利益是集体的保障个人利益是集体的责任责任，而集体利，而集体利 益是集体中每个成员努力

3、的益是集体中每个成员努力的结果。结果。 个人利益个人利益基本原则集体利益集体利益 3.当个人利益与集体利益相冲突时， 个人利益要服从集体利益。 个人（积极关心和维护）集体利益 集体（充分尊重和保护）个人利益 主主 题题 “我的回复我的回复” 发件人发件人 赵小龙赵小龙 2009、9、7 收件人收件人 王小明王小明 内内 容容 小明，你好！小明，你好！ 你应该去参加班级的暑期社会你应该去参加班级的暑期社会 实践活动。因为这是集体利益，而实践活动。因为这是集体利益，而 “见你表哥见你表哥”则是个人利益，当个人则是个人利益，当个人 利益与集体利益相冲突时，个人利益利益与集体利益相冲突时，个人利益 要

4、服从集体利益。同时我衷心的希望要服从集体利益。同时我衷心的希望 你在今后的日子里能够多去关爱集体。你在今后的日子里能够多去关爱集体。 在抗击“非典”这场没有硝烟的 战斗中，发生过这样一个真实的故事： 当“非典”突然袭来时，一位普通的 护士选择了在“非典”病区工作，想 到生命要经历一场生与死的考验，偷 偷地留下遗书：万一自己有了意外， 请亲友们帮忙把孩子带大。原来，当 她还怀着孩子的时候，丈夫就不幸因 病逝世。7年来母子俩一直相依为命。 主主 题题 “我的所做所为我的所做所为” 发件人发件人 王小明王小明 2009、9、8 收件人收件人 赵小龙赵小龙 内内 容容 小龙，我是班级里一名普通学生，大

5、小龙，我是班级里一名普通学生，大 家都叫我家都叫我“管事大王管事大王”。为了美化教室，。为了美化教室， 我动员大家从家里带来花卉；邻班同学来我动员大家从家里带来花卉；邻班同学来 借卫生用具，我记在心里及时要回；我一借卫生用具，我记在心里及时要回；我一 天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在 第一时间向全班发布本班的参赛成绩第一时间向全班发布本班的参赛成绩 一次，我要求值日马虎的同学重新打扫教一次，我要求值日马虎的同学重新打扫教 室，值日生气呼呼地冲着我大嚷：室，值日生气呼呼地冲着我大嚷：“你是你是 卫生委员吗？真是多管闲事！卫生委员吗？真是多管闲事！” 主主

6、题题 “我的问题我的问题” 发件人发件人 王小明王小明 2009、9、9 收件人收件人 赵小龙赵小龙 内内 容容 小龙，小龙，遇到这种情况，我该怎么办？遇到这种情况，我该怎么办？ 你遇到到过这种类似的现象吗？假如你遇到到过这种类似的现象吗？假如 让这种现象延续下去，我们的班级将让这种现象延续下去，我们的班级将 会会 v 2、关爱集体、关爱集体 人人有人人有责责 集体集体是我们每一个人的集体，是我们每一个人的集体， 只有只有人人人人都主动关心、爱护集体，都主动关心、爱护集体， 为集体建设为集体建设出力出力，集体才会真正成，集体才会真正成 为我们为我们依恋的家。依恋的家。 人人 多多 力力 量量

7、一定一定 大大 吗？吗？ 众众人拾柴火焰高！人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。 为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却 没水喝呢？没水喝呢？ 那么，集体的力量取决于什么？那么，集体的力量取决于什么？P21P21 不仅仅取决于不仅仅取决于成员数量的多少成员数量的多少，更取决于，更取决于 成员之间的组织和配合成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”， 团结的集体才有凝聚力和战斗力。团结的集体才有凝聚力和战斗力。 1 1、关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异，、关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异， 善于

8、团结他人，让集体发挥出更大的力量。善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 2 2、关爱集体，、关爱集体， 表现为自觉维表现为自觉维 护集体的荣誉护集体的荣誉 和利益，服从和利益，服从 集体的安排，集体的安排， 积极主动地为积极主动地为 集体建设贡献集体建设贡献 才智。才智。 校运动会校运动会 3 3、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风，、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风， 通过自己的努力解决集体遇到的困难。通过自己的努力解决集体遇到的困难。 v v 关爱关爱集体，集体，从从自我做起，自我做起， 从从小事做起！小事做起！ 你该怎么办你该怎么办 （1 1）离校广播操比赛只有三天了，可）离校广播操

9、比赛只有三天了，可 是你发现自己做操很不到位，如果去参是你发现自己做操很不到位，如果去参 赛，很有可能影响班级的成绩。赛，很有可能影响班级的成绩。 （2 2）午休时你正在教室里做作业，这）午休时你正在教室里做作业，这 时其他班级的几个同学到你班级来捣乱。时其他班级的几个同学到你班级来捣乱。 （3 3）一天早晨，你第一个来到学校，）一天早晨，你第一个来到学校， 你发现有小偷正在偷学校的电脑。你发现有小偷正在偷学校的电脑。 出出谋划谋划策：策： 一一个个良好的班集体良好的班集体总总是是会会激激励励着着学学 生主生主动动、健康地成、健康地成长长，使，使学学生能心情生能心情 愉快，充愉快，充满满激情地

10、投入到激情地投入到学习学习生活中。生活中。 你你能能为为如何增强班如何增强班级级凝聚力提一些建凝聚力提一些建 议吗议吗？ 一、二个关系：一、二个关系： 1、集体与个体的关系、集体与个体的关系 2、集体利益与个人利益的关系、集体利益与个人利益的关系 （相互依存）（相互依存） 二、关爱集体二、关爱集体 人人有责人人有责 1 1、关爱集体的原因、关爱集体的原因 2 2、关爱集体的表现、关爱集体的表现 课堂练习： 1“大河有水小河满，大河无水小河 干”这说明 A集体利益与个人利益是没有关系的 B个人利益与集体利益是相互依存 的 C维护集体利益就不能追求个人利 益 D集体利益要服从个人利益 B 一、单项

11、选择题一、单项选择题 2.“泰山不让壤土，故能成其大；河海不 择细流，故能成其深。”这句话告诉我们 A离开集体就会失去个人生存的基础 B集体是个人成长的园地 C不同的人能为集体作出不同的贡献 D集体事业的发展，离不开每个集体成 员的努力 D 1美国心理学家荣格曾经列出一个公式： I+WE=FULLY I。这个公式说明了 A个人只有把自己融入集体中，才能最 大限度地实现自我价值 B个人的价值只有在集体中才能得到充 分发挥 C集体的利益大于个人利益，个人利益 无关紧要 D只有在集体中，个人才能真正发挥自 己 ABD 二、多项选择题二、多项选择题 材料分析：材料分析： 在树林里，长着一棵桃树，有在树

12、林里，长着一棵桃树，有 一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说：一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说： “你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无 能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！” 这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣 赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩 带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。 小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高 兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而 枯死了。枯死了。 通过这个寓言故事你可以得出什么结论？通过这个寓言故事你可以得出什么结论？ 运用所学知识加以说明运用所学知识加以说明 个体只有紧紧地依靠集体，个体只有紧紧地依靠集体， 才能有无穷的力量才能有无穷的力量 思考：运用所学知识解释这则材料所体思考：运用所学知识解释这则材料所体 现的道理现的道理 材料分析材料分析 在加拿大南部和美国中北部大草原上，在加拿大南部和美国中北部大草原上， 生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼 时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对时往往放