中考语文复习公开课修改病句专题课件汇编

1、 复习提示 复习目标复习目标 1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。 （一）搭配不当（一）搭配不当 （二）成分残缺（二）成分残缺 （三）语序不当（三）语序不当 （四）表意不明（四）表意不明 （五）不合事理（五）不合事理 （六）（六）句式杂糅句式杂糅 （七）归类不当（七）归类不当 （八）关联词使用（八）关联词使用 不当不当 （九）否定不当（九）否定不当 （十）重复累赘（十）重复累赘 病句的类型病句的类型 （一）（一）搭配不当搭配不当 2、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都临

2、近中考，同学们的学习态度和学习成绩都 有所提高有所提高 返回返回 （动宾搭配不当）（动宾搭配不当） 1、秋季的北京是美丽的季节。、秋季的北京是美丽的季节。 3、熊猫是一种极为稀奇的动物。、熊猫是一种极为稀奇的动物。 4、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当， 修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当。例如： 成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少必要成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少必要 的定语或状语。的定语或状语。 （二）（二）成分残缺成分残缺 （缺主语）（缺主语） 2、他出生在农民

3、家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （缺宾语）（缺宾语） 1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 返回返回 （三）语序不当（三）语序不当 1、全校学生认真、全校学生认真讨论和学习讨论和学习了了 中学生守则中学生守则的内容。的内容。 2、你们不怕困难，勇往直前，、你们不怕困难，勇往直前，今后今后 希望你们希望你们要继续努力，不断前进。要继续努力，不断前进。 （四）表意不明（四）表意不明 （指代不明）（指代不明） 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。 （有歧义）（有歧义）2 2、我

4、要炒肉丝。、我要炒肉丝。 返回返回 修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一 碟炒肉丝。）碟炒肉丝。） 2、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力 学习。学习。 3、在假期里，我读了小说、文学作品和诗、在假期里，我读了小说、文学作品和诗 歌等。歌等。 （五）（五）不合事理不合事理 4、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观 事实的一种病句。 1、夕阳的朝晖洒满了面、夕阳的朝晖洒满了面. 1、夏季的太阳岛是人们避暑纳凉夏季的太阳岛是人们避暑纳凉 的好

5、季节。的好季节。实际上有两个意思：夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好实际上有两个意思：夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好 地方地方(或太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节或太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节)。却被杂揉在一起。却被杂揉在一起。 2、这本书的作者是一位蛰居海外二、这本书的作者是一位蛰居海外二 十多年的华裔作者之手。十多年的华裔作者之手。这句话是由一个主谓句和这句话是由一个主谓句和 一个动词谓语句杂糅而成的一个动词谓语句杂糅而成的 （六）（六）句式杂糅句式杂糅 返回返回 （七）归类不当（七）归类不当 返回返回 例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁 豆、猪肉等许多蔬菜。 ”这个句子把“猪肉”归属到蔬

6、菜 类，显然是错误的。 归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物 混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。 例如：“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。 ”这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭 配， 改为“只有才”或“只要就”才能将句 子的意思表达清楚。 （八）关联词语使用不当 关联词语使用不当， 是指前后两个分句和使用的关联词之间关系 不协调。 九、否定不当。九、否定不当。 如：如： “能不能战胜自己思想上的弱点，能不能战胜自己思想上的弱点， 是一个人在事业上成功的关键。是一个人在事业上成功的关键。”句中句中 “能不能战胜自己思想上的弱点能不能战胜自己思想上的弱点”包含两包含两 种情况：

7、种情况：“能战胜自己思想上的弱点能战胜自己思想上的弱点”和和 “不能战胜自己思想上的弱点不能战胜自己思想上的弱点”，后者显，后者显 然不是一个人在事业上成功的关键。然不是一个人在事业上成功的关键。 修改方法：先修改方法：先“拆拆”后后“删删”。 十、重复累赘十、重复累赘 这种毛病是由于不懂词语的意思这种毛病是由于不懂词语的意思 而产生的。而产生的。 如：如：“据统计，地球上的森林大约据统计，地球上的森林大约 已有三分之一左右被采伐或毁掉。已有三分之一左右被采伐或毁掉。”句句 中中“大约大约”和和“左右左右”都是修饰都是修饰“三分三分 之一之一”的，都表示约数，不能两个同时的，都表示约数，不能两

8、个同时 用上，应去掉一个。用上，应去掉一个。 修改方法：删掉冗余的词语。修改方法：删掉冗余的词语。 辨别修改病句的方法、步骤辨别修改病句的方法、步骤 一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查 一读：一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语 病的病的 。 二提：二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。主干提取。从而辨析句子是否有错误。 （抓主要动词）（抓主要动词） 三改：三改：增（增（即增加缺少的成分）、即增加缺少的成分）、删删（删去多（删去多 余的部分）、余的部分）、调（调（调整字词顺序）、调整字词顺序）、换换（更换（更换 字词）。字词）。

9、四查：四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）进行复查（是否通顺、有无新语病）。 特别注意特别注意 1、“有无有无”“”“能否能否”“”“优劣优劣”“”“好坏好坏”“”“成败成败”含有含有 两方面，两方面， 不能呼应就出错。不能呼应就出错。 2、容易的重复词语容易的重复词语 “目的是为了目的是为了” “约约左右左右” “更加更加变本加厉变本加厉” “让它让它任其自然任其自然” “忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来” “从心里从心里发自肺腑发自肺腑” “显得显得相形见绌相形见绌” “一气呵成一气呵成地写就地写就” “浑身浑身被打得被打得遍体鳞伤遍体鳞伤” “一个一个刻骨铭心刻骨铭心的的难忘的难忘的教

10、训教训” 聚焦中考聚焦中考 近年来，我省的中考试题大近年来，我省的中考试题大 都涉及病句（语段）的辨析和都涉及病句（语段）的辨析和 修改。修改。一般以直接给出病句修一般以直接给出病句修 改、改、选择题或语言运用题的形选择题或语言运用题的形 式进行考查。式进行考查。 实实 战战 演演 练（一）练（一） 修改下列病句：修改下列病句： 1、缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障、缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障 碍企业的健康发展。碍企业的健康发展。 2、为了防止失窃事件不再发生、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取保安部门采取 了切实有效的措施。了切实有效的措施。 3、听了校长的报告，使我受到极

11、大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 4、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存 在的问题。在的问题。 5、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时 养成用眼卫生。养成用眼卫生。 6、能否具备良好的心理素质，是考试取得好、能否具备良好的心理素质，是考试取得好 成绩的关键。成绩的关键。 实实 战战 演演 练（二）练（二） 1 1、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（ ） A A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻

12、雀看来该是多么大的怪物啊！ C C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。人的道理。 D D我们向政府提意见是人民的责任。我们向政府提意见是人民的责任。 2 2、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（ ） A A、扬州市歌、扬州市歌茉莉花茉莉花具有鲜艳的地方色彩。具有鲜艳的地方色彩。 B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。明园。 C C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防、有关部门最近发

13、出通知，要求各地在中考期间严防 安全不出问题。安全不出问题。 C B B 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，下面语段中有两个病句，请把它们找出来， 并加以改正并加以改正。 书籍对人的影响，是潜移默化的。书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，小而言之， 读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言大而言 之，读书可以提高中华民族的素质。之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会让书香溢满社会 的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧! 第第 句，修改意见：句，修改意见： 。 第第 句，修改意见：句，修改意

14、见： 。 将将“提升自我提升自我“与与“增长知识增长知识”位置对调位置对调 删去删去“和生活和生活” 实实 战战 演演 练（三）练（三） 3 3、没有语病的是、没有语病的是( )( ) A. A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。的知识。 B.B.讲台一边站着一位同学。讲台一边站着一位同学。 C. C. 他这个人有不少值得表扬。他这个人有不少值得表扬。 D. D. 我把成功的经验，向他做了详细地介绍。我把成功的经验，向他做了详细地介绍。 D 4 4、下列句子没有语病的一句是、下列句子没有语病的一句是：（：（ ） A A、校门对面又开了一家卖饮料

15、和汽水的小店。、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识 竞赛。竞赛。 D 实实 战战 演演 练（四）练（四） 5、下列句子没有语病的一句、下列句子没有语病的一句（ ） A A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B B有没有健全的体魄，是能够成为接班人有没有健全的体魄，是能够成为接班人 的前提。的前提。 C C他虽然已经超越了别人，那么，今后的他虽然已经超越了别人，那么，今后的 任务就是超越自我。任务就是超越自我。 D D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥以美国为首的北约在南联盟制造的血腥 暴行，是对人类文明的肆意践踏。暴行，是对人类文明的肆意践踏。 D 实实 战战 演演 练（五）练（五） 练习： 1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 2、国学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。 3、通过这次活动，使我认识到学习的重要性。 4、这消息真好，把学习中的疲劳、苦恼，都被赶跑了。 5、