通州区二甲中学有效课堂学教案106能源的利用执教日期月日

1、通州区二甲中学有效课堂学教案 执教日期 月 日高二年级物理学科第10.6节能源和可持续发展 学教案 主备人： 毛锦圣 日期：3月25日 【学习目标】站得高明确学习目标。1.理解能量耗散和品质降低的概念。2.理解能源的利用实际上是能量的转化和转移过程。3.了解常规能源的使用带来的环境污染。4.了解开发新能源的方法和意义。【教学重点】理解能源的概念和能源的使用与环境污染的关系【教学难点】能源的开发和利用与环境的关系【课前预习】起步稳知识源于生活。1、 能量耗散能量耗散：有序度较高(集中度较高)的能量转化为 ，流散到环境中无法重新收集起来加以利用的现象能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中的自发变化

2、过程具有 2、品质降低：能量从_的形式降级为_的形式叫品质降低3、能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中的自发变化过程具有_能量耗散虽然不会导致能量总量的减少，却会导致能量品质的_4、能源是社会存在与发展永远不可或缺的必需品，是国民经济运行的物质基础,它与_、_构成现代社会的三大支柱5、人们把煤、石油、天然气等化石能源叫做_能源，人类消耗的能源主要是_能源6、化石能源的储藏是有限的7、环境问题化石能源的大量消耗带来的环境问题有_、_、_等【精讲点拨】能源的分类与应用 能源分类方法能源分类名称特点举例按形成或转换特点分一次能源自然形成，未经加工太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能二次能源由一次能源

3、经加工转换而成焦炭、木炭、蒸汽、液化气、酒精、汽油、电能按利用技术分常规能源已大规模正常使用煤、石油、天然气、水能新能源正在开发，或有新的利用方式太阳能、核能、地热能、海洋能、沼气、风能能源分类方法能源分类名称特点举例按可否再生分可再生能源可循环使用、不断补充水能、风能、生物质能、地热能不可再生能源短期内无法转换获得煤、石油、天然气、核燃料按对环境污染情况分清洁能源对环境基本上没有污染太阳能、海洋能、风能、水能污染能源会严重污染环境化石燃料(煤、石油、天然气)例1、 以下说法正确的是()A煤、石油、天然气等燃料的最初来源可追溯到太阳能B汽油是一种清洁能源C水能是可再生能源D煤、石油等常规能源是

4、取之不尽、用之不竭的典例分析例1、关于能源的开发和利用，下列观点正确的是()A无节制地利用能源，是一种盲目的短期行为B根据能量守恒定律，能源是取之不尽、用之不竭的C能源的开发和利用，必须同时加强对环境的保护D不断开发新能源，是缓解能源危机的主要途径 变式1、下列供热方式最有利于环境保护的是()A用煤做燃料供热 B用石油做燃料供热C用天然气或煤气做燃料供热 D用太阳能灶供热【课堂巩固】跑得快善于学习，手不释卷！1下列对能量耗散的理解正确的有()A能量耗散说明能量在不断减少 B能量耗散遵守能量守恒定律C能量耗散说明能量不能凭空产生，但可以凭空消失D能量耗散从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性

5、 2. 导致大气中CO2浓度增加的主要原因是()A大量植物和生物物种灭绝B大量燃料如石油、煤炭、天然气等的燃烧C人口剧增，呼出的二氧化碳增多D自然因素破坏了地球环境生态平衡3.能源利用的过程实质上是()A 能量的消失过程 B能量的创造过程C 能量的转化和转移过程 D能量的转化、传递并且逐渐消失的过程4.关于能源的开发和利用，下列观点不正确的是()A能源是有限的，无节制的利用能源，是一种盲目的短期行为B根据能量守恒定律，能源是取之不尽、用之不竭的C能源的开发和利用，必须同时加强对环境保护D不断开发新能源，是缓解能源危机、加强环境保护的主要途径 5.煤、石油、天然气和生物质能资源的能量形成和转换利用过程基本上是()A太阳能辐射化学能热能 B太阳能辐射机械能电能C生物质能电能化学能热能 D太阳能辐射机械能化学能6.下列哪些现象属于能量耗散()