企业领导者人格魅力与亲和力塑造PPT课件

1、企业领导者人格魅力企业领导者人格魅力 与亲和力与亲和力 主要内容主要内容 一、企业领导者的人格魅力一、企业领导者的人格魅力 （一）领导者的人格魅力的来源（一）领导者的人格魅力的来源 （二）领导者的人格魅力的塑造（二）领导者的人格魅力的塑造 （三）如何使用软权力（三）如何使用软权力人性化管理人性化管理 （四）人格魅力对企业形象塑造的作用（四）人格魅力对企业形象塑造的作用 二、企业领导者的亲和力二、企业领导者的亲和力 （一）领导者亲和力（一）领导者亲和力 （二）领导者亲和力构成要素（二）领导者亲和力构成要素 （三）领导者亲和力的培养（三）领导者亲和力的培养 三、企业领导者个人魅力的挑战三、企业领导

2、者个人魅力的挑战 （一）社会心理层面膜拜利益（一）社会心理层面膜拜利益 （二）个人魅力的局限性（二）个人魅力的局限性 （三）企业向企业文化发展（三）企业向企业文化发展 以人为本的时代以人为本的时代 |硬权力发挥的作用相对来说越来越硬权力发挥的作用相对来说越来越 小小 |软权力所发挥的作用越来越大并且软权力所发挥的作用越来越大并且 越来越强。越来越强。 亲亲 和和 力力 |“喊破嗓子不如做出样子喊破嗓子不如做出样子” 人格魅力人格魅力 影响力影响力 （一）领导者人格魅力的来源（一）领导者人格魅力的来源 讨论分析：刘备的过人之处讨论分析：刘备的过人之处 一、企业领导者的人格魅力一、企业领导者的人格

3、魅力 刘备的过人之处刘备的过人之处 |得人心，得将相之心，得民心。得人心，得将相之心，得民心。 |文有诸葛亮、庞统等为其运筹帷幄，文有诸葛亮、庞统等为其运筹帷幄， 武有关羽、张飞、赵云等为他转战武有关羽、张飞、赵云等为他转战 沙场。沙场。 |彼得彼得德鲁克：德鲁克：“领导力是怎样做领导力是怎样做 人的艺术，而不是怎样做事的艺术，人的艺术，而不是怎样做事的艺术， 最后决定领导者能力的是个人的品最后决定领导者能力的是个人的品 质和个性。质和个性。” |牛根生赢在中国：牛根生赢在中国：“小事靠智，小事靠智， 大事靠德。大事靠德。” 领导者的影响力领导者的影响力 |权力、影响力和指挥是构成完整的权力、

4、影响力和指挥是构成完整的 领导的基本因素。领导的基本因素。 |领导者必须拥有影响追随者的能力领导者必须拥有影响追随者的能力 或力量。或力量。 （一）人格魅力的来源（一）人格魅力的来源 |企业领导者的影响力是由权力性影企业领导者的影响力是由权力性影 响力与非权力性影响力组成的。响力与非权力性影响力组成的。 权力影响力权力影响力 因素因素性质性质心理效应心理效应 权权 力力 性性 传统因素传统因素观念性观念性服从感服从感 强强 制制 性性 影影 响响 力力 职位因素职位因素社会性社会性敬畏感敬畏感 资历因素资历因素历史性历史性敬重感敬重感 非权力影响力非权力影响力 因素因素性质性质心理效应心理效应

5、 非非 权权 力力 性性 品质因素品质因素本质性本质性敬爱感敬爱感 自自 然然 性性 影影 响响 力力 才能因素才能因素实践性实践性敬佩感敬佩感 知识因素知识因素科学性科学性信任感信任感 感情因素感情因素精神性精神性亲切感亲切感 企业领导者人格魅力企业领导者人格魅力 |企业领导者的人格魅力就是非权力企业领导者的人格魅力就是非权力 影响力。影响力。 |企业领导者所具有的在精神层面上企业领导者所具有的在精神层面上 对他人形成巨大吸引力、感召力和对他人形成巨大吸引力、感召力和 亲和力的总体的人性评价。亲和力的总体的人性评价。 企业领导者人格魅力的特征企业领导者人格魅力的特征 |超越性超越性 |实在性

6、实在性 |长效性长效性 |巨大的感召力巨大的感召力 |个性化关怀个性化关怀 毛泽东人格魅力：毛泽东人格魅力： |喜欢挑战的一生喜欢挑战的一生 |不循常规的性格不循常规的性格 |重情重义的品行重情重义的品行 |文采纵横的才气文采纵横的才气 |旷达生死的精神旷达生死的精神 启示：做魅力型领导启示：做魅力型领导 |LG中国区总裁卢庸岳中国区总裁卢庸岳 魅力型领导七大特征魅力型领导七大特征 |自信。自信。 |一个远景。一个远景。 |阐明远景的能力。阐明远景的能力。 |对远景的坚定信念。对远景的坚定信念。 |反常规行为。反常规行为。 |被认作是变革的代表。被认作是变革的代表。 |对环境的敏感性。对环境的

7、敏感性。 经验经验 魅力型领导往往在创业或企业魅力型领导往往在创业或企业 转型（企业再造）过程中涌现出来，转型（企业再造）过程中涌现出来， 并能产生巨大作用，所以大部分咨并能产生巨大作用，所以大部分咨 询单位会建议在企业再造过程中引询单位会建议在企业再造过程中引 入魅力型领导。入魅力型领导。 周恩来总理的人周恩来总理的人 格魅力：格魅力： 1、不争权夺位。、不争权夺位。 2、向来都是公私分明。、向来都是公私分明。 3、总理对自己要求严格，生、总理对自己要求严格，生 活克勤克俭，对别人的疾苦却关活克勤克俭，对别人的疾苦却关 怀备至。怀备至。 （二）如何塑造人格魅力（二）如何塑造人格魅力 “四真四

8、真”企业家：企业家： |真情实意（有情感）真情实意（有情感） |真抓实干（能管理）真抓实干（能管理） |真才实学（有思想）真才实学（有思想） |真知灼见（善领导）真知灼见（善领导） 非权力影响力的修炼非权力影响力的修炼 |信誉修炼信誉修炼实现目标，履行承诺，言而有信实现目标，履行承诺，言而有信 |胸怀修炼胸怀修炼厚人薄己，容人长短，承担责任厚人薄己，容人长短，承担责任 |学习修炼学习修炼自我否定，总结经验，善于学习自我否定，总结经验，善于学习 |境界修炼境界修炼志向高远，行为高尚，举止高雅志向高远，行为高尚，举止高雅 （二）如何塑造人格魅力（二）如何塑造人格魅力 |以以“品品”为本，打好基础为

9、本，打好基础 |以以“才才”为泉，抓住源头为泉，抓住源头 |从从“勤勤”着力，把握根本着力，把握根本 |以以“绩绩”增势，强基固本增势，强基固本 |用用“情情”润色，锦上添花润色，锦上添花 1.1.以以“品品”为本，打好基础为本，打好基础 |把握把握 “ “德、廉、公、信、诚德、廉、公、信、诚” 老板为奖励最佳员工跪着为其洗脚老板为奖励最佳员工跪着为其洗脚 2008年年1月月23日来源：红网日来源：红网 |两位获奖员工及二位老板两位获奖员工及二位老板 |蒙住双眼的两位员工在享受二位老板的蒙住双眼的两位员工在享受二位老板的 跪式服务跪式服务 女员工发现后感动得哭了女员工发现后感动得哭了 李绍唐的

10、领导经李绍唐的领导经 |智慧领导、个人魅力和职位权威智慧领导、个人魅力和职位权威。 2.2.以以“才才”为泉，抓住源头为泉，抓住源头 |才能包括两个要素，一是知识要素，二才能包括两个要素，一是知识要素，二 是能力要素。是能力要素。 |知识要素（有较高的马克思主义理论修知识要素（有较高的马克思主义理论修 养，经济管理、人事管理和财务管理，养，经济管理、人事管理和财务管理， 应懂得领导科学、行为科学、思想政治应懂得领导科学、行为科学、思想政治 工作）工作） |能力要素（筹划和决断能力，组织指挥能力要素（筹划和决断能力，组织指挥 能力，改革创新能力，人际交往能力，能力，改革创新能力，人际交往能力，

11、灵活应变能力等）灵活应变能力等） 3.3.从从“勤勤”着力，把握根本着力，把握根本 讨论： 你是“毛毛虫”还是“蚂蚁”？ 你是“勤蚂蚁”还是“懒蚂蚁”？ 4.4.以以“绩绩”增势，强基固本增势，强基固本 |出成绩出成绩 |创实绩创实绩 |留业绩留业绩 案例：乐清一老板行程八千公里案例：乐清一老板行程八千公里 上员工家乡拜年上员工家乡拜年 (2009-01-13) 中新浙江网中新浙江网1月月13日电今天日电今天 上午上午8点半，一个特殊点半，一个特殊“拜年团拜年团” 将从乐清七里港曹田前村的红旗仪将从乐清七里港曹田前村的红旗仪 表有限公司出发。表有限公司出发。“拜年团拜年团”由该由该 公司总经理

12、周春龙及公司总经理周春龙及5名中层干部名中层干部 组成，将在十多天时间里走访江西、组成，将在十多天时间里走访江西、 四川等多个省市。而这长达四川等多个省市。而这长达8000余余 公里的艰辛行程，只为了一个目的：公里的艰辛行程，只为了一个目的： 给员工上门拜年。给员工上门拜年。 5.5.用用“情情”润色，锦上添花润色，锦上添花 |明心情明心情 |通人情通人情 |重感情重感情 （三）如何使用软权力（三）如何使用软权力 1.硬权力与软权力搭配使用硬权力与软权力搭配使用 |“刚柔相济，以柔为主刚柔相济，以柔为主” |刚为辅，柔为主。刚为辅，柔为主。 2.尽量多用软权力，少用硬权力尽量多用软权力，少用硬

13、权力 |“软硬兼施，多软少硬软硬兼施，多软少硬” 硬权力作用减弱趋势的原因硬权力作用减弱趋势的原因 |员工对经理的依赖性减少员工对经理的依赖性减少 |员工的自主意识在增强员工的自主意识在增强 |员工的工作能力在增强员工的工作能力在增强 软权力的四个特征软权力的四个特征 |软权力的双向性软权力的双向性 |软权力的叠加性软权力的叠加性 |软权力的非连续性软权力的非连续性 |软权力的非对称性软权力的非对称性 （四）企业领导者人格魅力对企（四）企业领导者人格魅力对企 业形象塑造的作用业形象塑造的作用 |能够造就企业形能够造就企业形 |能够有效提升企业的知名度、美誉能够有效提升企业的知名度、美誉 度度

14、|能够有效增强企业的和谐度能够有效增强企业的和谐度 测试：你具备领导者亲和力吗？测试：你具备领导者亲和力吗？ 1近期工作很多，你的下属却在此时提出请假，而近期工作很多，你的下属却在此时提出请假，而 且是因为私人的事情且是因为私人的事情(对他来说很重要对他来说很重要)，你会怎么，你会怎么 做呢？做呢？ A由于太忙，不予批准由于太忙，不予批准 B告诉他你很想帮助他，但现在实在是太忙了告诉他你很想帮助他，但现在实在是太忙了 C给他一定的时间，让他安心处理好事情，并尽给他一定的时间，让他安心处理好事情，并尽 可能地给予帮助可能地给予帮助 2假如你是刚上任的部门领导，你会怎样处理与下假如你是刚上任的部门

15、领导，你会怎样处理与下 属的关系？属的关系？ A公是公、私是私，不与下属有过多私人交往公是公、私是私，不与下属有过多私人交往 B新官上任三把火，对下属严格要求树立自己新官上任三把火，对下属严格要求树立自己 的威信的威信 C主动与下属交朋友，参加集体活动主动与下属交朋友，参加集体活动 3作为经理，在实施重要计划之前，作为经理，在实施重要计划之前， 你认为：你认为： A先取得下属赞同先取得下属赞同 B自己要有魄力决定一切自己要有魄力决定一切 C应该由下属决定一切应该由下属决定一切 4你对下属的看法是：你对下属的看法是： A对能力较差的下属应多监督对能力较差的下属应多监督 B应亲近能力较强的下属应亲

16、近能力较强的下属 C应以平等的态度对待每一名下属应以平等的态度对待每一名下属 5如果你是领导，你的下属小李生病请假了，你如果你是领导，你的下属小李生病请假了，你 会怎么做呢？会怎么做呢？ A利用业余时间去照顾他，希望他早日康复利用业余时间去照顾他，希望他早日康复 B打个电话问候一下打个电话问候一下 C一听说他生病了就去看他一听说他生病了就去看他 6你是领导，一位下属向你献上有关提高效率的你是领导，一位下属向你献上有关提高效率的 建议，他的建议是你过去已想过并打算实施的，建议，他的建议是你过去已想过并打算实施的， 那么，下面哪种方法较好？那么，下面哪种方法较好？ A告诉他你真实的想法，但也对他给

17、予充分的肯告诉他你真实的想法，但也对他给予充分的肯 定定 B闭口不提你以前的想法，只赞扬他的合作精神闭口不提你以前的想法，只赞扬他的合作精神 C告诉他这是自己早就想到的，并且正准备实施告诉他这是自己早就想到的，并且正准备实施 7你是领导，你的下属在工作中出了错误，而且你是领导，你的下属在工作中出了错误，而且 错误给单位带来了很大的损失，单位上层准备错误给单位带来了很大的损失，单位上层准备 严肃处理，此时，你会怎么办？严肃处理，此时，你会怎么办？ A让下属认识事情的严重性，让他作自我检讨让下属认识事情的严重性，让他作自我检讨 B安慰犯错的下属，告诉他谁都可能犯错安慰犯错的下属，告诉他谁都可能犯错

18、 C与下属一起思过，主动与下属一起承担责任与下属一起思过，主动与下属一起承担责任 8你希望一位执拗的同事按你的建议去做，应怎你希望一位执拗的同事按你的建议去做，应怎 么办？么办？ A尽量使他认识到建议至少有一部分出自他的头尽量使他认识到建议至少有一部分出自他的头 脑脑 B尽量找出他建议中的问题让他主动放弃尽量找出他建议中的问题让他主动放弃 C说出自己建议的优点让他接受说出自己建议的优点让他接受 9 9假设你是鞋店老板，有位女士来你店中买鞋，假设你是鞋店老板，有位女士来你店中买鞋， 由于她右脚略大于左脚，总也找不到她能穿的由于她右脚略大于左脚，总也找不到她能穿的 鞋，你觉得应该如何解释，你会如何

19、措辞？鞋，你觉得应该如何解释，你会如何措辞？ A A“女士，你的右脚比左脚大。女士，你的右脚比左脚大。” B B“女士，你的左脚比右脚小。女士，你的左脚比右脚小。” C C“女士，你的两只脚不一样大。女士，你的两只脚不一样大。” 1010关于对下属进行赞扬和批评，你的看法是：关于对下属进行赞扬和批评，你的看法是： A A对犯错的下属要严厉批评，以免重蹈覆辙对犯错的下属要严厉批评，以免重蹈覆辙 B B经常赞美下属，使他们积极地工作经常赞美下属，使他们积极地工作 C C慎用赞美，以免下属过于骄傲自满慎用赞美，以免下属过于骄傲自满 二、企业领导者的亲和力二、企业领导者的亲和力 |亲和力亲和力就是两种

20、或两种以上的物质结合就是两种或两种以上的物质结合 成化合物时互相作用的力。成化合物时互相作用的力。 |亲和力亲和力是非常个性化的人格魅力，是个是非常个性化的人格魅力，是个 人修养的具体体现。人修养的具体体现。 |人的内涵与外表的高度统一，形成了每人的内涵与外表的高度统一，形成了每 个人的独特的个人的独特的亲和力亲和力。 |亲和力亲和力是人与人之间的紧密感、亲切感、是人与人之间的紧密感、亲切感、 信任感、互动性、关注度和接受度。信任感、互动性、关注度和接受度。 企业领导者的亲和力企业领导者的亲和力 |企业领导者的亲和力指人际间因关企业领导者的亲和力指人际间因关 系密切、协调而形成的力量。系密切、协调而形成的力量。 |企业领导者的企业领导者的亲和力是亲和力是 “以关系为以关系为 中心中心”的领导风格。的领导风格。 员工员工 导向导向 领导风格领导风格 工作工作 导向导向 高高 低组织低组织 高组织高组织 关关 高关