幼儿教学工作计划范文集合6篇

1、its cold, im afraid of turning on the lights in the dark, listening to music alone, going for a run when my heart is congested, and eating when im pretentious.勤学乐施积极进取（页眉可删）幼儿教学工作计划范文集合6篇 幼儿教学工作计划 篇1经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。幼儿从中班

2、到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学

3、期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集

4、体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供

5、丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，

6、引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然

7、，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活

8、环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验。二、教科研工作

9、1、 积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。3、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。幼儿教学工作计划 篇2一、培优幼儿园基本情况分析：设置情况：本学期我园共有十二个班级，其中大班四个班，中班四个班，小班四个班，全园幼儿人数为358人，每班班配备两位

10、教师和一位保育员。师资情况：现有班主任22人，高级教师6人，工作不满一年的新教师2人，不满三年的新教师4人，其余为一级教师。本科学历20人，本科在读2人，总体而言，我园教师队伍学历高，职称结构较为合理，教师资源比较丰富，为我们教育教学开展提供了良好的保障。（二）幼儿园教育教学情况分析：1、优势分析：1）建立课程实施方案。以主题活动为着手点，幼儿园建立了课程实施方案，为有效地实施课程完善课程奠定了良好的基础。2）一课三研的专题研讨氛围好。以教研组为单位，进行一课三研活动，有效地推动了教师们的成长。教师们一主题式研讨，探究式探讨，专题式研讨等多种方式，在不断实践与及时总结中，教师的教育理念与课堂实

11、践，教育行为有效性得到很好的发展。3）教师培养工作扎实。幼儿园建立了一系列的带教制度，规范了各层面教师的培养，推动了不同层面教师的发展。三位教师参加宛城区幼儿园的跟班活动；三位教师参加南阳市导学班活动；三位教研组长带教区内教师；幼儿园四位教师进行园内的自培活动，通过多种形式的带教，帮助教师们的成长。2、弱势分析：1）教研组内的专题研究工作有待进一步扎实有效，从而真正推动教师们的成长。2）幼儿园有特色的教师不够显现，帮助教师个性化教学从而形成特色。3）充分利用社区资源，推动教育教学工作。结合以上具体情况，本学期业务工作开展计划如下：二、工作目标根据全国幼儿园教育指导纲要以及南阳市学前教育纲要的思

12、想，以师资队伍建设为根本，以师德引导语专业成长为抓手，为教师，幼儿的成长搭建舞台，促进教师，幼儿全面，和谐发展。以课程实施为契机，优化幼儿园课程管理。以教师队伍培养为实践，推动教师的个性化教学能力。以专题研究为抓手，推动教研组的建设，促进教师成长。以家委会为主干道，促进家园同步，和谐教育。三、主要工作及措施（一）课程建设：实施幼儿园课程方案，推动课程园本化的实施。1、实施幼儿园课程方案，推动不同层面教师的成长。教师全面实施课程，不同层面的教师按比例实施课程，推动不同层面教师的成长。03年新教师，95%实施幼儿园园本课程实施设置。48年青年教师，85%实施幼儿园园本课程实施设置，15%自主选择课

13、程内容，并调整补充园本课程实施设置。9年以上教师，75%实施幼儿园园本课程实施设置，25%自主选择课程，并调整补充园本课程实施设置。2、完善幼儿园课程评价机制，保证课程方案有效实施。年龄教研组根据园课程目标，课程实施的具体方案，进行实践，并制定出相应的幼儿发展能力评价指标，；保教主任与教研组长就教师课程实施制定相应的评价指标，从而完善幼儿园课程实施评价机制，从而保证课程方案更加有效地实施。（二）师资队伍建设：以互动式培训为实践，以有效的教研活动为依托，构建专业性教师梯队。采用参与共享式互动的形式，引导教师师德建设，建立和谐的环境。1）建立师德演播室，由每一个教研组轮流主持，共同参与，将我们身边

14、有一些爱心故事，每一个教研组内教师身上感人的事情，记录下来，将这些故事进行导，演，播，每周五利用校园广播，电子屏幕等进行演播与传颂，传送幼儿园中的爱心故事。展示感人的故事，共享幼儿园中的好事件，传播爱的种子，提升幼儿园的师德文化。2）开辟师德互动栏，每月将幼儿园中发生的师德小故事以专栏的形式刊登在家园小报上，让家长们，孩子们传送幼儿园中的好事件，建立和谐的环境。3）成立师德展示舞台，定期展示教师们的师德风采，从而引导教师将身边的好事展示出来，从正面弘扬好事，以小见大，弘扬良好的文化。采用案例实例分析式互动形式，引导教师个性化发展。让教师们在实践过程中，以案例的方法叙述自己的教育教学实践，同伴采

15、用实例分析的办法，共同观察，分析，反思，从而获得想法与见解，提升原有的经验，调整自己的行为计划已引起教师实践性变革，推动自己的个性化教学。采用合作交流式互动的形式，推动不同层面教师的成长。1）新教师采用传，帮，带的合作模式，帮助新教师成长。合理制定带教计划，包括听课，评课等常规活动；日常运用多种方式，如师傅的引领，徒弟的展示；新教师的模仿学习，骨干教师的实践，再由新教师滚动实践等形式，帮助新教师立足课堂，提高教育教学能力。2）新教师在教研组集体带教的方式，推动新教师设计活动的能力。为了帮助新教师设计好活动，每一位老师都是出谋划策，提供帮助的师傅，新教师随时随地可以去其他班级学习，听课，优化人力

16、资源。3）建立新教师成长档案，点滴记录新教师的成长。根据青年教师的优点与不足有针对性地引导，如师徒结对进行班级工作交流，教研组长根据课程实施进程进行课程组织与反思的指导，对青年教师在教学反思，经验总结等方面有指导，记录新教师点滴成长，丰富书面资料，更好的促进新教师的成长。4）给成熟型教师提供参加各类培训的机会，观摩学习同行先进的教学理念和实践经验，并及时反馈与共享，提升教师的专业化水平。5）为成熟型教师搭建舞台，推动她们的成长。多让经验教师承担一些公开活动或是其他的一些活动等；根据教师自身的不同特色，开展各种老师间的学习活动，让这位教师担任执教，其他的老师一起观摩，取长补短；在教研组活动中，让

17、教师担任组织活动的任务；介绍她们的教育教学经验或交流自己的教学想法及建议等；根据成熟型教师的的特长，依托园本研修等手段，展示自己的风采等等，通过不同的舞台，帮助教师们成长。6）进行教育教学风采展示月活动，以幼儿园学科带头人评选，区青年教师评选为契机，全面促进教师的能动性和挖掘教师的教学潜能。7）开展一课三研活动，推动教师专业水平的发展。如确立活动内容后由某位新教师设计并开展实践活动，通过教研组集体大会诊，找出问题所在，再由其他教师滚动实践，不断完善教学方案，帮助教师思考，善于发现，从而真正推动教育教学能力。8）帮助骨干型教师不断学习理论，通过反思，将实践与理论结合起来，整理成文，逐步向思考型，

18、研究型的教师方向发展。（三）教研组建设：以专题研究为抓手，提升组内教师驾驭教育教学的能力。园领导蹲点教研组，推动教研组的成长。园领导分工，合作，有重点地蹲点在不同年龄阶段的教研组，进行协调，管理工作，园长小班教研组，业务园长中班教研组，园领导有针对性地进行专业引导。2、开展环节设计的有效性专题研讨，推动教师教育教学的能力。1）以专题为抓手，推动教师工作能力。开展大教研专题研讨活动环节设计的有效性，教研组层层分解专题，推动教师专业成长。a）小班教研组进行美术区角环境与指导的有效性开放性美术活动中环境的创设和材料的提供的研究，从而让美术活动环境的创设更加有效。b）中班教研组进行混龄活动环节设计有效

19、性的研究，选择出适合小中班混龄的美术活动内容和适合中大班混龄的美术活动内容，使教研组的专题研究留下痕迹。c）大班教研组进行美术活动中评价环节设计有效性的研究，各班在混班美术活动等活动过程中，能够进行资料收集，做到幼儿自评，互评，教师评价等多种方式相结合，更好的促进幼儿的审美发展，从而进一步提高幼儿表达美，创造美的能力。2）以特色组为途径，为教师们搭建交流，研讨的平台。成立新课程组，美术组，信息组，加强教研组横向之间的交流沟通，从活动环节设计与组织的有效性等角度进行研究，积累相关经验，构建交流，展示的平台。3）注重实践，提升教师的专业能力。两周一次进行园本研修活动，共同参加听课评课活动，在互动的

20、过程中，推动教师们成长。3、重视教研组的自身建设，努力营造务实，和谐，现代，创新的组室文化，1）以教研组为单位进行组内自培工作，推动教师们的成长。2）以市优秀教研组评选为动力，加快教研组的建设。3）教研组加强对教师的日常观察，及时反馈，加强对相关工作的监督，明确职责，倡导奉献。4）教研组内重视开展语言文字规范化活动，形成良好语用氛围。5）注重对教研组长队伍的培养，切实提升其组室管理质量。（四）家委会和家长工作：以多种形式的家委会工作方式，家教指导工作为渠道，提高家长科学育儿水平和参与教育的意识。1、通过网络管理，园所论坛，发挥家委会的作用，提高家长科学育儿水平。1）每班设立园所论坛，班主任做好

21、宣传，发动工作，鼓励家长们都参与园所论坛的交流讨论。2）以学校家委会为组长，班级家委会为组员，成立班级智囊团，在园所论坛中充分发挥家委会的作用，与其他家长多交流，互动，做好家长与家长之间的沟通。3）家委会与班主任做好各项家长工作，开展丰富多彩的活动（如：混班，混龄活动，家长进课堂活动等），多让家长参与，促进家园交流。2、通过创建社区，家园互动教育，管理网络等形式，继续做好亲子学苑工作。1）每月开展一次亲子学苑活动，让孩子和家长都能感受亲子学苑活动的有趣，快乐，从而增进家长与孩子之间的感情。2）根据家长的需要，尝试进行送教上门活动，满足家长的需要，提高亲子学苑活动的效果。3、有目的地开展家教指导

22、活动。通过家园之窗，家园小报等多种形式进行家教指导活动。建立通畅的家校沟通机制。指导帮助家长解决家庭教育中遇到的问题与困难。四、活动安排九月份1、做好各项开学工作，制定各类计划（班务计划，教研组计划）。2、编排韵律操与学习新的徒手操。3、环境创设评比活动。（第三周家委会参与的评比工作）4、早操律动评比工作。5、各班家长会。（第二周）6、欢乐南阳，幸福大家园庆三八社区联谊活动。7、业务大活动：师德舞台展示（第三周）8、各班更新班级网页，进一步充实网页内容。9、大班幼儿月月演活动。10、教育教学展示月活动（第四，第五周）11、跟班带教园本研修会议。12、开展03岁亲子学苑活动13、新教师培训活动。

23、14、教研组长例会。15、庆国庆活动16、幼儿系列绘画比赛（真彩杯等）十月份1、班级家委会活动。（各班根据班级情况安排活动内容。）2、祭扫革命烈士活动。（中大班）3、亲子学苑活动。4、中班幼儿月月演活动。5、区域活动创设互动交流活动。6、欢乐在孩子亲子运动会。7、业务大活动：教师琴艺展示活动。8、教研组长例会。9、幼儿讲故事比赛10、幼儿体育活动创新设计活动11、教研室系列绘画比赛12、亲子嘉年华系列活动十一月份1、小班幼儿月月演活动。2、增加器械操3、幼儿外出实践活动。4、家长进课堂活动。5、亲子学苑活动。6、教研组长例会。7、业务大活动：案例交流：环节设计的有效性8、班级管理平台互查评比活

24、动。9、学校家委会活动。10、班级智囊团活动。11、青年教师风采展示周活动12、东南幼儿园第二届美术节活动13、幼儿集体舞（墨韵）排练十二月份1、庆元旦活动。2、业务大活动：教师教具制作评优活动。3、跨校区校本研修活动。4、导学班展示活动。5、幼儿英语大活动。6、亲子学苑活动7、大班毕业典礼活动。8、家长半日活动观摩活动。家长问卷9、资料的整理与归类10、幼儿成长档案交流活动。11、幼儿跳绳，排球测试活动幼儿教学工作计划 篇3九月1 歌唱歌谣嗡吧吧(蒙氏)2 韵律游戏蹦踏踏蹦踏(蒙氏)3 韵律游戏热带丛林(亲子)4 歌唱歌谣小脚6 音乐欣赏游乐场7玩奏乐器厨房音乐(蒙氏)十月1 歌唱歌谣洗手擦

25、脸2 韵律游戏小小音乐家3歌唱歌谣划船十一月1 韵律游戏彩带舞(蒙氏)2 音乐欣赏纺织歌3 歌唱歌谣鸽子(蒙氏)4 韵律游戏快乐小猪(蒙氏)5 音乐欣赏狮子王利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。6 玩奏乐器马蹄声声 双响筒 碰铃7 歌唱歌谣快乐哆唻咪十二月1 韵律游戏圣诞礼盒(亲子)2 玩奏乐器圣诞铃声或铃儿响叮当任选 腕铃(蒙氏)一月1韵律游戏小猫钓鱼(亲子律动)2 音乐欣赏糖果舞会(蒙氏)3玩奏乐器雪娃娃来了 三角铁 沙锤 铃鼓4 民族舞欣赏 韵律游戏印度舞 (蒙氏)幼儿教学工作计划 篇4本学期我要不断学习新的知识，多看一些专业书籍，来提高自己的专业水平。让每一个今天都要比昨天好。小班

26、孩子们经过大半年的培养已经经养成了良好的行为习惯，卫生习惯以及礼貌待人的好习惯。在动手操作这一方面孩子们有了很大的进步。在本学期里配合好班级老师的工作，提高自己的业务水平，为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自己的工作计划有一下几点：1、教学工作方面指南中指出：发育良好的身体、愉快的情绪、强壮的身体、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础，所以幼儿从小养成良好的行为习惯对他的一生起着非常重要的作用。这学期在生活习惯、行为习惯等各方面，采取游戏法等有趣的方法进行，家园互动配合、培养幼儿良好的生活习惯和生活能力。从孩子们的实际

27、情况出发，认真的组织好每一堂课，利用多媒体准备教学材料。关注全体幼儿，注重个别教育。本来经验就不足，在日常生活中也经常看一些有关幼教方面的书籍，来扩充知识面。在我们幼儿园这个积极向上的群体中，如果不进步就会落后。学习指南并做笔记。在区域活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。小班孩子们上课就是贵在坚持，要符合小班年龄段所能接受的范围，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里没有尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿充满爱心和耐心，在进一步提高自己的业务水平和教学能力。这样才会使自己的教学有所进步。以指南为目标，学习更多的育儿经验。2、家长工

28、作和保育方面孩子们在学校的表现家长都是非常想知道的。老师和家长交流，可以更好的做好家园共育。在本学期里我会利用晨间接待和放学的时间跟家长交流，使家长们也了解自己孩子在园的情况，让她们放心。配合好张老师给家长发一些温馨提示让让他们也了解我们的工作，家长们有什么疑问我们三位老师都会给他们细心解答。指南的学习让我们对于幼儿有了更多的了解，利用新学期向家长宣传指南，帮助家长树立正确的教育观念，让他们在家庭中也与幼儿积极开展家庭幼儿游戏，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会配合好两位老师做好晨间接待工作。注意关心幼儿的一日生活,每天坚持做好晨检工作，培养良好的卫生习惯。再者是要培养幼儿的生活能力，让他们不

29、能形成依赖的心理。3、业务常规要想成为一位优秀的幼儿教师，除了要有爱心和耐心，具备良好的思想品德，还需要较高水平的业务技能。这学期我会不断学习加强业务水平的提高，努力学着怎么去备课，要认真的完成备课以及读书笔记，不拖泥带水。细心观察幼儿，将他们的故事记录在博客里，并以图文并茂的方式展示给大家，其次，要经常学习一些老教师的博客，学习他们的先进理念，来增加自己的经验。通过看书等一切可利用的材料来学一下他们的教学经验，不断为自己充充电，提高自身素质，可以更好的配合我们班张老师和王老师班级工作的开展。4、安全工作安全工作是最重要的工作之一，为了让家长放心，我想在小班下学期要随时教给孩子们一些安全知识，

30、不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃陌生人给的东西不随便跟陌生人走，严格晨检制度，不让幼儿带不安全的物品入园。加强幼儿日常生活的管理，增强幼儿的安全意识，认真值班，认真填写值班记录。加强幼儿日常生活的管理，增强幼儿的安全意识。5、个人方面（1）多读书，多学习，继续学习指南，并能灵活运用到一日生活当中。三位老师一起进行交流分析，共同合作。要不断的坚持读书，来提升自己的专业水平。（2）从自己的缺点开始出发，慢慢的改变自己。（3）对待工作不埋怨，不慌张。要保持良好的工作态度。（4）要不断学习新的教育理念，这样才能更好的跟家长交流。幼儿教学工作计划 篇5暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛

31、围中开始了。本学期我将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班共有幼儿32名，其中有男孩15名、女孩17名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我将

32、在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上， 认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习

33、环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的衣服和书包。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。

34、在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每 个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投

35、放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼

36、儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。四、班级管理1、布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园

37、情况。2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的。 尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！幼儿教学工作计划 篇6一、指导思想：坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以省市区学前教育工作计划为依据，以学习落实36岁儿童学习与发展指南为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，努力“做孩子爱戴的

38、老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。二、工作思路20_年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以创新发展激发教育活力;以协调发展优化教育结构;以绿色发展引领教育风尚;以开放发展拓展教育自乱;以共享发展促进教育公平。创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。以“优质+规范+特色”的办园目标，以“发展孩子，服务家长，成就教师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭”。在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新。三、主要目标(一)创设适合幼儿年

39、龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，(二)实验幼儿园名师工作室，做好新一轮教师年度园本培训(三)实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共赢。(四)营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节(五)感动家长“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖没一个家庭”。(六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作(七)创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境四、主要工作措施(一)创新办园理念：办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿幸福的童年。1 走进童心世界，倾听花开的声音。(园长每月记录2篇教师成长观察记录，保教主任4篇，教师每月记录幼儿观察4篇，教师专

40、业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。2 创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，(每个班7个活动区域，1个特色区域)3 关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭(开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示)4 对孩子有爱心，体现在点点滴滴;对工作有责任感，落实到分分秒秒。(每月定期向发放家长调查问卷，推荐评选最美幼儿教师)6 为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。(实验幼儿园志愿者活动)(二)协调合作关系：把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。1“ 一车两轮 同向同步，家园共育共同成长”(每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题教育活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校园家长开放日活动)2 实验幼儿园家园共育的“五定”“五建”3 实验幼儿园家长工作的“五字经”4 实验幼儿园家长义工进课堂(每学期12次)5 实验幼儿园家园共育活动学期成果展示(每学期1次)(三)绿色节约环保1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行2 节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出，减少浪费，做好节能、节电、节水，节粮活动3 环保：创设并打造原生态幼儿园乐园(后院