河北省衡水市十四中2020-2021学年高二生物上学期三调考试校内试题【含解析】

1、河北省衡水市十四中2020-2021学年高二生物上学期三调考试（校内）试题（含解析）一、选择题1. 基于对植物细胞质壁分离原理的理解判断，下列各项无法通过质壁分离实验证明的是（ ）A. 成熟植物细胞的死活B. 原生质层比细胞壁的伸缩性大C. 成熟的植物细胞能进行渗透吸水D. 水分子可以通过通道蛋白进入细胞【答案】D【解析】【分析】成熟的植物细胞有一大液泡，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。【详解】A、只有活细胞才能发生质壁分离，死细

2、胞是不会发生质壁分离的，所以通过质壁分离实验可以判断成熟植物细胞的死活，A正确；B、质壁分离发生的内因是原生质层的伸缩性比细胞壁大，B正确；C、质壁分离及其复原实验中，成熟的植物细胞具有大液泡，能进行渗透吸水，C正确；D、通过该实验无法证明水分子可以通过通道蛋白进入细胞，D错误。故选D。2. 酶对细胞代谢起着非常重要的作用，可以降低化学反应的活化能。下列关于酶的作用特点及本质的叙述，正确的是（ ）A. 酶不能脱离生物体起作用B. 酶只有释放到细胞外才起作用C. 所有的酶其化学本质都是蛋白质D. 酶是具有催化作用的有机物【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是

3、蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的）。【详解】A、酶在生物体外，环境适宜也可以起作用，A错误； B、酶在细胞内外均可以起作用，B错误；C、绝大部分酶其化学本质都是蛋白质，少部分酶是RNA，C错误；D、酶是具有催化作用的有机物，D正确。故选D。3. 离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，它在跨膜运输物质时离不开ATP的水解。下列叙述中，正确的是（ ）A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C

4、. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率D. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率【答案】D【解析】【分析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、分析题文：离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输。【详解】A、离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输，A错误；B、离子泵运输类型属性是主动运输，运输方向为逆浓度梯度进行，B错误；C、离子的

5、跨膜运输需要载体蛋白，因此加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率，C错误；D、动物一氧化碳中毒会阻碍氧气的运输，导致呼吸速率下降，生成的ATP减少，使主动运输过程减弱，因此会降低离子泵跨膜运输离子的速率，D正确。故选D。4. 下列关于利用葡萄制作果酒过程的叙述，正确的是A. 选用棕色玻璃瓶以防止光照抑制酵母菌发酵B. 将葡萄汁装满发酵瓶以保证无氧的发酵环境C. 将发酵瓶置于35的恒温环境中可加快发酵速度D. 要给发酵瓶适时排气，后期可延长排气间隔时间【答案】D【解析】【分析】【详解】A、光照不会抑制酵母菌的发酵，A错误；B、葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约1/3的空间，B错误；C、酒精发酵

6、的最佳温度是1825，C错误；D、要给发酵瓶适时排气，后期可延长排气间隔时间，D正确。故选D。【点睛】5. 在我国西北地区，夏季日照时间长，昼夜温差大，那里出产的瓜果往往特别甜。这是因为A. 白天光合作用减弱，晚上呼吸作用微弱B. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈C. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈D. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱【答案】D【解析】【分析】1、影响光合作用的因素：内部因素：主要由遗传物质决定，主要与细胞内的色素的种类和数量以及酶的种类和数量决定。外部因素：光：在一定的光照强度下，光合作用强度随光照强度增加而增加，超过一定范围，光照强度再增加，光合作用强度不再增加；

7、二氧化碳浓度：在一定的二氧化碳浓度下，光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增加，超过一定范围，二氧化碳浓度再增加，光合作用强度不再增加；温度：温度是通过影响与光合作用有关的酶的活性而影响光合作用速率的；水分：水是光合作用的原料，水是化学反应的介质，缺少水分，会导致光合作用强度下降。矿质元素：在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高使植物吸水困难从而导致光合作用速率下降。2、影响细胞呼吸的因素温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强；O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度为10%以下时，既进行有

8、氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸；CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降，CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行；含水量：在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。【详解】西北地区昼夜温差大。白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多。所以西北地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，积累的糖分多。故选D。6. 在长跑比赛时，运动员的体内会发生复杂的生理变化，如机体大量产热、出汗

9、等。下列相关叙述中正确的是（ ）A. 大量产热会使体温急剧升高B. 大量产热会使血浆的pH下降C. 大量出汗可使血浆渗透压降低D. 大量出汗有利于机体体温恒定【答案】D【解析】【分析】1、体温调节中枢在下丘脑。2、水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水。3、血浆的pH之所以能保持稳定，与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关。【详解】A、运动员剧烈运动过程中产热增加，由于体温调节的作用，散热也会加快，大量产热不会使体温急剧升高，A错误；B、由于缓冲物质的存在，大量出汗不会使血浆的pH下降，B错误；C、由于抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，

10、大量出汗不会使血浆渗透压降低，C错误；D、大量出汗增加散热，有利于机体体温的稳定，D正确。故选D。7. 乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱，有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活，则该农药可以（ ）A. 使乙酰胆碱持续发挥作用B. 阻止乙酰胆碱与其受体结合C. 阻止乙酰胆碱从突触前膜释放D. 使乙酰胆碱失去与受体结合的能力【答案】A【解析】【分析】突触小泡内含有神经递质，其神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，从而使突触后膜产生兴奋或者抑制。【详解】有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活，使乙酰胆碱发挥作用后不能被立即分解，持续发挥作用，进而导致下一神经元持续兴奋。综上，A正确，

11、BCD错误。 故选A。8. 斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠粘膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ）A. 本实验对照组应注射等量的清水B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C. 该研究说明促胰液素还具有降血压的作用D. 滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性【答案】B【解析】【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。第一条狗的小肠黏膜注射到第二条狗体内，引发第二条狗的生理活动发生改变，原因是小肠黏膜内含有相关物质或激素。【详解】A、动

12、物实验的对照组应注射等量生理盐水，以保持细胞正常的生活状态，A错误；B、促胰液素是人由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，故第二条狗的胰液分泌明显增加可能是小肠分泌促胰液素的结果，B正确；C、小肠黏膜除了能分泌促胰液素，还有多种酶和其他物质，故第二条狗的血压下降不能得出促胰液素具有降血压的作用，C错误；D、滤液中物质的作用效果多样，可能是多种物质的作用结果，故不能说明激素不具有专一性，D错误。故选B。9. 下图是某种群数量增长的曲线，下列有关叙述不正确的是（ ）A. 该曲线近似于S型增长曲线B. 种群数量达到K值后，会随环境条件变化而上下波动C. K值是环境条件所允许达

13、到的种群最大数量D. 种群数量达到K值后固定不变【答案】D【解析】【分析】1、种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。2、在一定的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。【详解】A、该图中种群数量先增加，后保持相对稳定，近似于“S”型增长曲线，A正确；B、种群数量达到K值后，受气候、食物、天敌等条件影响，会在K值附近波动，B正确；C、K值是环境条件所允许达到的种群最大数量，又称环境容纳量，C正确；D、种群数量达到K值后，受气候、食物、天敌等条件影响，会在K值附近波动，D错误。故选D。10. 下列关于生态系统功能的

14、叙述，正确的是A. 生态系统的物质循环和信息传递都是沿着食物链和食物网渠道进行B. 生态系统物质循环与能量流动彼此依存，不可分割，不能同时进行C. 用于生长、发育和繁殖的能量，可流入下一营养级和被分解者利用D. 设计“桑基鱼塘”，能实现对能量的多级利用和提高能量的传递效率【答案】C【解析】【分析】【详解】A、生态系统的物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网渠道进行的，A错误；B、生态系统物质循环与能量流动彼此依存，不可分割，同时进行，B错误；C、在生态系统的能量流动过程中，输入到每一营养级的能量，除了一部分用于自身的呼吸作用消耗外，余下的用于生长、发育和繁殖的能量，而用于生长、发育和繁殖的能

15、量，可流入下一营养级和被分解者利用，C正确；D、设计“桑基鱼塘”，能实现对能量的多级利用，但不能提高能量的传递效率，D错误。故选C。11. 基因分离定律的实质是（ ）A. 子二代出现性状分离B. 子二代性状分离比为31C. 等位基因随同源染色体的分开而分离D. 测交后代分离比为11【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实质是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】F2表现型的比为3：1，属于性状分离，不能体现分离定律的实质，AB错误；F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开

16、而分离，产生配子的比为1：1，C正确；测交后代性状分离比为1：1，是现象而不是实质，D错误；故选C。【点睛】本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。12. 下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近11圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体

17、大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】高茎（AA）矮茎（aa）高茎（Aa），不符合性状分离的概念，错误；高茎（Aa）矮茎（aa）高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不符合性状分离的概念，错误；圆粒（Rr）圆粒（Rr）圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，符合性状分离的概念，正确；粉色（Bb）粉色（Bb）红色（BB）：粉色（Bb）：白色（bb）=1：2：1，符合性状分离的概念，正确。故选D。13. 已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，则下列说法正确的是（ ）A. 三对基因的遗传遵循基

18、因的自由组合定律B. 基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交后代会出现4种表现型，比例为3311C. 如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生4种配子D. 基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型，比例为9331【答案】B【解析】【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因， 具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色件上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的:在减数分裂过程中，同源染色体上的等

19、位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。由图片可知，A和B、a和b基因位于一对同源染色体上。【详解】A、由分析知，A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，A错误；B、A/a和D/d位于非同源染色体，遵循自由组合定律，由自由组合定律可知，基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交的后代会出现4种表现型，比例为3:3:1:1，B正确；C、如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则只产生AB和ab两种配子，C错误；D、A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，因此自交后代不会出现9：3：3：1的分离比， D错

20、误。故选B【点睛】本题考查基因的分离定律和基因的自由组合定律，需要学生结合题中图片分析解题。14. 用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述结果推断，下列正确的是（ ）A. F2中白花植株都是纯合子B. F2中红花植株的基因型有2种C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D. F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多【答案】D【解析】【分析】分析题意：F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为

21、212株，即红花：白花比例接近9：7；又由于“用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉”，该杂交相当于测交，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株，由此可以确定该对表现型由两对基因共同控制，并且A_B_表现为红花，其余全部表现为白花。【详解】A、由分析可知，白花的基因型可以表示为A_bb、aaB_、aabb，即F2中白花植株基因型有5种，有纯合体，也有杂合体，A错误；B、亲本基因型为AABBaabb，得到的F1（AaBb）自交，F2中红花植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种，B错误；C、由于两对基因遵循基因的自由组合定律，因此两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因

22、的自由组合定律，C错误；D、F2中白花植株的基因型种类有5种，而红花植株的基因型只有4种，D正确。故选D。15. 人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同，存在着同源区段（）和非同源区段（I、），如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）A. 若某病是由位于非同源区段（）上的致病基因控制的，则患者均为男性B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段（）上C. 若某病是由位于非同源区段（）上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D. 若某病是由位于非同源区段（）上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者【答案】C【解析】【分析】分析图示：片段上是位于X染色体上的非同源

23、区段，隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；同源区段上存在等位基因，片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性；片段是位于Y染色体上的非同源区段，片段上基因控制的遗传病为伴Y遗传，患病者全为男性。【详解】A、由题图可以看出，片段位于Y染色体上，X染色体上无对应的部分，因此若某病是位于片段上致病基因控制的，则患者均为男性，A正确；B、片段是X和Y染色体的同源区段，存在等位基因，B正确；C、由题图可知片段位于X染色体上，Y染色体上无对应区段。若该区段的疾病由显性基因控制，男患者致病基因总是传递给女儿，则女儿一定患病，而儿子是否患病由母方决定，C错误；D、若某病是位于

24、片段上隐性致病基因控制的，儿子的X染色体一定来自于母方，因此患病女性的儿子一定是患者，D正确。故选C【点睛】本题以性染色体为素材，着重考查学生对伴性遗传相关知识的理解能力和利用所学知识进行推理判断的能力，有一定的难度。正确解读题图理解、区段的位置，及各区段的基因的遗传特点，根据具体问题正确写出遗传图解是解题的关键。16. 某种动物的直毛（B ）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表型及其比例为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3 ：1 ：3 ：1。那么，个体X的基因型为 （ ）A. bbDdB. Bbdd

25、C. BbDDD. bbdd【答案】B【解析】【分析】后代分离比推断法:1、若后代分离比为显性:隐性=3:1，则亲本的基因型均为杂合子；2、若后代分离比为显性:隐性=1:1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；3、若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。【详解】只看直毛和卷毛这对相对性状，后代直毛:卷毛=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为BbBb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色:白色=1:1，属于测交类型，亲本的基因型为Dddd。综合以上可知“个体X”的基因型应为Bbdd，B正确。故选B。17. 孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假

26、说的是（ ）A. 受精时，雌雄配子随机结合B. 形成配子时，成对的遗传因子分离C. F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1D. 性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在【答案】C【解析】【分析】孟德尔针对一对相对性状遗传实验提出的假说内容是：生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在、产生配子时成对遗传因子彼此分开，分别进入不同的配子、受精时雌雄配子随机结合。【详解】A. 受精时，雌雄配子随机结合，属于假说内容，A不符合题意；B. 形成配子时，成对的遗传因子分离，属于假说内容，B不符合题意；C. F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1，属于实验内容，C符合题意；

27、D. 性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在，属于假说内容，D不符合题意；故选C。【点睛】熟记孟德尔假说演绎法的研究内容，正确判断孟德尔的实验内容、提出的问题、假设内容、演绎推理内容、检验推理等各个环节是解题关键。18. 假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能够正常进行分裂，并在最大限度内完成受精作用，则最多能够形成的受精卵的数目是（ ）A. 20B. 15C. 10D. 5【答案】B【解析】【分析】本题考查的是卵细胞和精子的形成过程，要求学生能熟练运用基础知识解决问题。【详解】一个初级卵母细胞只能形成一个卵细胞，15个初级卵母细胞就能形成15个卵细胞；一个初级精母细胞能

28、形成四个精细胞，5个初级精母细胞就能形成20个精细胞，这样在最大限度内完成受精作用，最多能够形成的受精卵的数目是15，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题的解题关键是，能记准一个初级卵母细胞只能形成一个卵细胞，而一个初级精母细胞能形成四个精细胞。19. 有性生殖的同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（ ）A. 有丝分裂B. 有丝分裂和受精作用C. 减数分裂D. 减数分裂和受精作用【答案】D【解析】【分析】进行有性生殖的生物经减数分裂后，染色体数目减半，经受精作用后染色体数目就恢复正常。【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色

29、体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。故选D。【点睛】易混点：有丝分裂是体细胞增殖方式，有丝分裂过程产生的子细胞中染色体数与亲本细胞相同；减数分裂是生殖细胞增殖方式，经减数分裂产生的子细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半。20. 基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述，错误的是A. 复制的两个基因随染色单体分开而分开 .B. 同源染色体分禽时，等位基因也随之分离C. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多D. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合【答案

30、】D【解析】【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、复制的两个基因随染色单体分开而分开，A正确；B、同源染色体分离时，等位基因也随之分离，B正确；C、非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，C正确；D、非同源染色体自由组

31、合，使非同源染色体上的非等位基因也自由组合，但同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误；故选D。21. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1 ： 1，原因之一是（ ）A. 雌配子：雄配子=1 ： 1B. 含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1 ： 1C. 含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1 ： 1D. 含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵 细胞=1 ： 1【答案】C【解析】【分析】XY型性别决定方式的生物，其中雌性个体的性染色体组成为XX，只能产生一种含有X染色体的雌配子；雄性个体的性染色体组成为XY，能产生两种雄配子，即含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子，且比例为1：1，含有

32、X染色体的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y染色体的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1。【详解】A、雄配子数量远多于雌配子，A错误；B、雄性个体的性染色体组成为XY，雄性个体产生的含有X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1，雌性个体的性染色体组成为XX，雌性个体只产生含有X染色体的配子，因此含X染色体的配子多于含Y染色体的配子，B错误；C、雌性个体只能产生一种含有X染色体的卵细胞，雄性个体产生的含有X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1，含有X染色体的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y染色体的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1

33、，C正确；D、雌性个体的性染色体组成为XX，卵细胞不可能含有Y染色体，D错误。故选C。22. 果蝇的灰身基因（B）对黑身基因（b）为显性，位于常染色体上；红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。下列说法正确的是（）A. F2中会产生白眼雌蝇B. F1中无论雌雄都是灰身红眼C. F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方D. F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼【答案】B【解析】【分析】根据题干分析：亲本的基因型是bbXWXW 、BBXwY，子一代的基因型是BbXWY、BbXWXw，据此答题。【详解】纯合黑身

34、红眼雌蝇（bbXWXW）和纯合灰身白眼雄蝇（BBXwY）杂交，得F1为灰身红眼果蝇（BbXWY、BbXWXw），F1自交，F2中BBBbbb121，XWXWXWXwXWYXwY1111，XWY的XW来自于F1的母方，F2中雌蝇全部为红眼，F1中雌雄全部为灰身红眼，ACD错误，B正确，故选B。23. 枯草杆菌具有不同类型，其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中提取的某种物质，加入培养基中，培养不能合成组氨酸的枯草杆菌，结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这种物质可能是（ ）A. 多肽B. 多糖C. 组氨酸D. DNA【答案】D【解析】【分析】基因是DNA分子上有遗传效应的片段，基因可以通过控制

35、蛋白质的合成，控制生物体的性状。【详解】基因可以控制生物的性状，而基因位于DNA上。将从这种菌中提取的某种物质，加入到培养基中，培养不能合成组氨酸的枯草杆菌，结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这说明获得的枯草杆菌中含有能够控制合成组氨酸的基因，所以该物质为DNA。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。24. DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）A. 复制均在细胞核内进行B. 碱基互补配对原则保证了复制的准确性C. 1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子D. 游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链【答案】B【解析】【分析】DNA分子的复制时间

36、：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。【详解】A、DNA复制主要在细胞核内进行，A错误；B、碱基互补配对原则保证了复制的准确性，B正确；C、1个DNA分子复制1次产生2个DNA分子，C错误；D、游离的脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子链，D错误。故选B。【点睛】25. 用人工诱变方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACGCCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是（可能用到的

37、密码子：天冬氨酸GAU、GAC；丙氨酸GCA、GCU、GCC、GCG）（）A. 基因突变，性状改变B. 基因突变，性状没有改变C. 染色体结构缺失，性状没有改变D. 染色体数目改变，性状改变【答案】A【解析】【分析】基因突变是DNA分子中发生的碱基对的增添、缺失或替换而导致的基因结构的改变。【详解】对比题中该基因的部分序列可知，基因中CTA转变成CGA，mRNA中相应的密码子由GAU转变成GCU，多肽中相应的氨基酸由天冬氨酸转变成丙氨酸。因此，黄色短杆菌发生了基因突变，性状也发生了改变。由于只是部分碱基的改变，而且细菌无染色体结构，所以不会导致染色体结构缺失和数目的变化。故选A。26. 如图是

38、某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是（ ）A. 甲图表明该动物发生了基因突变B. 乙图表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变C. 丙图表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换D. 甲、乙、丙所产生的变异一定会遗传给后代【答案】D【解析】【分析】【详解】A、题干中甲、乙、丙是同一个二倍体动物的几个细胞分裂图，甲图表示有丝分裂后期，染色体上基因A与a不同，是基因突变的结果，A正确；B、乙图表示减数第二次分裂后期，其染色体上基因A与a不同，没有同源染色体交叉互换的特征，只能是基因突变的结果，B正确；C、丙细胞也属于减数第二次分裂后期图，基因B与b所在的染色体颜色不

39、一致，则染色体上基因B与b不同是交叉互换造成的，C正确；D、甲细胞分裂产生体细胞，产生的变异一般不遗传给后代，D错误。故选D。27. 如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是（ ）A. 图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组B. 如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体C. 如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D. 图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的单倍体【答案】C【解析】【分析】【详解】由题图可知，a含有4个染色体组，A错误；b含有3个染色体组，如果b表示体细胞，则该生物可能是3倍体，也可能是单倍体，B错误；c含有2个染色体组，如果图c代表由受精

40、卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体，C正确；d含有一个染色体组，不是由受精卵发育而来，可能是由卵细胞或精子发育而成的单倍体，D错误。【名师点睛】染色体组的概念是：细胞内的一组非同源染色体，大小、形态、功能各不相同，但是又相互协调，共同控制生物的生长发育的一组染色体；判断染色体组数目的方法：根据染色体形态判断：大小形态相同的染色体有几条，就是几个染色体组；根据基因名称判断，同字母（不论大写和小写）表示的基因有几个，就是几个染色体组。28. 如图为某二倍体植物单倍体育种过程，下列叙述正确的是（ ）A. 中发生了染色体数目变异B. 一般采用花药离体培养的方法C. 中秋水仙素抑制着丝点分裂D

41、. 中选到的植株中1/4为纯合子【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为植物单倍体育种过程，首先用纯合的宽叶不抗病植株与窄叶抗病植株进行杂交，得宽叶抗病植株AaBb，取AaBb的花药进行离体培养，包括脱分化形成愈伤组织和再分化形成单倍体幼苗，其次再用秋水仙素诱导染色体数目加倍获得纯化二倍体（AABB）植株。【详解】中染色体数目未发生变化，A错误；一般采用花药离体培养的方法获得单倍体植株，B正确；中秋水仙素抑制纺锤体的形成，C错误；中选到的植株均为纯合子，D错误；故选B。【点睛】本题结合图解，考查单倍体育种的相关知识，要求考生识记单倍体育种的原理及过程，掌握单倍体育种技术的相关应

42、用，能结合图中信息准确判断各选项。29. 用质量分数为2%的秋水仙素处理植物分生组织56 h，能够诱导细胞内染色体加倍。某生物小组为了探究用一定时间的低温（如4 ）处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体加倍进行了相关实验设计。下列关于该实验的叙述中，错误的是（）A. 本实验的假设是用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍B. 本实验可以在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内的染色体数目C. 本实验需要制作根尖细胞的临时装片，制作步骤是解离漂洗染色制片D. 本实验可以看到一个细胞完整的染色体数目加倍的过程【答案】D【解析】【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温

43、能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，导致细胞中染色体数目加倍；观察细胞中染色体数目是否加倍，需要制作临时装片，其步骤为：解离漂洗染色制片。【详解】A、根据题干信息可知，该实验的目的是探究用一定时间的低温（如4 ）处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体加倍，因此可以提出的实验假设是用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍，A正确；B、根尖细胞内的染色体数目是可以在显微镜下观察到的，B正确；C、根据以上分析已知，制作根尖细胞的临时装片的步骤为：解离漂洗染色制片，C正确；D、由于在装片制作的解离步骤中已经将细胞杀死了，所以用显微镜观察时是看不到一个细胞完整的染色体数目加

44、倍过程的，D错误。30. 将洋葱(2n=16)放在装满清水的广口瓶上，让洋葱底部接触水面。待洋葱长出约1cm左右的不定根时，再将整个装置放入4环境下继续培养36h，然后取根尖制作成临时装片在显微镜下观察。下列与此相关的叙述中正确的是A. 卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来B. 显微镜的视野中可以观察到16、32或64条染色体的细胞C. 显微镜的视野中可以观察到四分体和同源染色体分离现象D. 4的低温通过抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍【答案】B【解析】【详解】A、卡诺氏固定液适用于一般植物组织和细胞的固定，但是没有解离的作用，不能使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来，A错误；B

45、、洋葱体细胞中染色体数目为16条，则其有丝分裂后期染色体数目为32条，4环境导致染色体数目加倍，则细胞中最多会出现64条染色体，B正确；C、洋葱根尖只能进行有丝分裂，而四分体和同源染色体的分离都发生于减数分裂过程中，C错误；D、4的低温通过抑制纺锤体的形成而使细胞染色体数目加倍，D错误。故选B。31. 地球上最早出现的生物是 ( )A. 单细胞生物，进行有氧呼吸B. 多细胞生物，进行有氧呼吸C. 单细胞生物，进行无氧呼吸D. 多细胞生物，进行无氧呼吸【答案】C【解析】【详解】地球上最早出现的生物应该是单细胞生物，而整个环境是无氧的，因此进行的是无氧呼吸。C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题

46、考查生物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32. 生态系统多样性形成的原因可以概括为（ ）A. 基因突变B. 基因重组C. 协同进化D. 地理隔离【答案】C【解析】【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。协同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。【详解】生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材料；地理隔离导致种群之间不能进行基因交流；不同物种之

47、间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展，协同进化形成生态系统的多样性，C正确，ABD错误。故选C。33. 下列关于生物进化的表述，错误的是（ ）A. 隔离是物种形成的必要条件B. 突变和基因重组都有随机性C. 自然选择决定生物进化的方向D. 只有有利变异才是进化的原材料【答案】D【解析】【分析】现在生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。【详解】A、不同种群之间的个体，在自然状态下基因不能自由交流的现象叫做隔离，隔离有地理隔离和生殖隔离，出现生殖隔离标志着出现新物种，隔离是物种形成的必要条件，A正确

48、；B、突变包括基因突变和染色体变异，突变和基因重组都具有随机性，不定向性等，B正确；C、在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下的后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降，因此，自然选择决定生物进化的方向，C正确；D、变异具有多害少利性，有害变异和有利变异都是生物进化的原材料，有害和有利不是绝对的，往往取决于环境，D错误。故选D。34. 关于有性生殖在进化上的意义，下列说法错误的是（ ）A. 实现了基因重组B. 提高了繁殖速率C. 加快了进化的历程D. 丰富了变异的原材料【答案】B【解析】【分析】无性生殖指不经过两

49、性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性无变化，变异性降低，适应环境变化的能力降低。有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。【详解】A、有性生殖实现了基因重组，A正确；B、有性生殖的繁殖速率没有无性生殖快，B错误；C、有性生殖使后代有了更大的变异性，从而为生物进化提供了丰富的原材料，因此，能加快了进化的进程，C正确；D、有性生殖使后代有了更大的变异性，丰富了变异的原材料，D正确。故选

50、B。【点睛】35. 下列哪项对种群的基因频率没有影响( )A. 随机交配B. 基因突变C. 自然选择D. 染色体变异【答案】A【解析】【详解】A、随机交配不会影响种群基因频率，A正确；B、基因突变可以使种群基因频率发生变化，B错误；C、自然选择可以使种群基因频率定向改变，C错误；D、染色体变异可以改变种群基因频率，D错误。故选A。【点睛】若一个种群数量足够大，在下列假设成立的情况下，群体的基因型频率与等位基因的频率将世代相传，保持不变，即群体遗传结构处于平衡结构状态中。他们的假设成立的条件是：（1）有性生殖繁衍，（2）世代相互不重叠，（3）群体规模很大，（4）完全随机交配，（5）没有发生突变，

51、（6）没有出现迁徙，（7）不受自然选择的影响。36. 19世纪70年代，10对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，可以作出的判断是（ ）A. 两者尚未形成两个物种B. 两者的外部形态有明显差别C. 两者之间已经出现生殖隔离D. 两者的基因库向不同方向改变【答案】D【解析】【分析】物种形成的必要条件是隔离，由于地理隔离的存在使处于不同区域内的种群之间由于地理障碍的原因不能进行基因交流；同时，不同区域的环境条件不同，对于不同种群的自然选择的作用不同，使处于不同地域的不同种群的基因频率朝着不同方向改变，造成种群基因库发生改变，进一步产生生殖隔离，形成

52、新物种。【详解】A、由于地理环境的不同，两者之间可能已经形成两个物种，A错误；B、两者的外部形态不一定有明显差别，B错误；C、两者之间不一定已经产生了生殖隔离，C错误；D、对生活在两国的灰松鼠种群，由于地理隔离，它们之间不能进行基因交流，通过自然选择，生活食性等方面可能发生了明显变化，故原产于美国的灰松鼠被引入英国后大量繁殖，可判断它们朝不同方向进化了，即两者的基因库向不同方向改变，D正确。故选D。37. 如图所示的是施用某种杀虫剂以后，昆虫种群发生的改变。下列相关叙述错误的是（ ）A. 类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B. 抗性基因的根本来源是可遗传变异，类个体的抗性基

53、因一定来源于遗传C. 若连续使用该杀虫剂，抗该杀虫剂的基因频率会越来越趋近1D. 杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现【答案】B【解析】【分析】1、初次施用杀虫剂以后，有大部分昆虫死亡，说明这一部分个体没有抗杀虫剂特性；少部分个体存活，说明这部分个体具有抗杀虫剂特性，即中群内发生过变异，产生了抗药基因。2、杀虫剂只起选择作用，变异发生在选择之前。【详解】A、变异与杀虫剂无关，变异发生在自然选择之前，类个体大多被淘汰的原因并不是某种杀虫剂是否诱发其产生抗性基因，A正确；B、抗性基因根本来源是可遗传变异，类个体的抗性基因来源于遗传或自发的基因突变，B错误；C、若连续使用杀虫剂，抗性抗

54、该种杀虫剂的基因频率会越来越趋近1，C正确；D、杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型，D正确。故选B。38. 一种果蝇的突变体在21的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到255时，突变体的生存能力大大提高。这说明（ ）A. 突变是不定向的B. 突变的有害或有利取决于环境条件C. 突变是随机发生的D. 环境条件的变化对突变体都是有害的【答案】B【解析】【分析】基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。【详解】由题意知，一种果

55、蝇的突变体在21的气温下，生存能力很差（基因突变的有害性），但是，当气温上升到25.5时，突变体的生存能力大大提高了（有利性），这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件，故选B。39. 下列有关基因工程技术的叙述，正确的是A. 不同的限制酶切割形成的黏性末端一定不同B. PCR反应中周期性的温度设置是特定的，与扩增的目的基因和引物无关C. 在构建基因表达载体时通常需要大量的目的基因和载体D. 质粒上的目的基因都必须整合到受体细胞的DNA上并表达【答案】C【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显