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文档简介

1、2021/3/101 一日工作流 主讲：佟春凤 程 2021/3/102 晨间接待 进餐环节 集体教学 生活环节 目录 CONTENTS 1 2 3 户外活动 午睡环节 区域活动 离园活动 5 6 7 48 2021/3/103 1 1 晨间接待 2021/3/104 一、晨间接待 开启一天好情绪 记忆中的样子 主动打招呼 打招呼的方式 2021/3/105 2 2进餐环节 2021/3/106 30%39%31% 影响进餐因素进餐引导语不强迫原则 二、进餐环节 2021/3/107 3 3 集体教学 2021/3/108 维护集体教学课堂秩序的 三大原则 提升集体教学活动质量的 五大技巧 A

2、dd texe here 三、集体教学 2021/3/109 集体教学“三大原则” 1 2 3 三至五分钟互动原则 正能量引导原则 幼儿标准检验原则 2021/3/1010 一 二四 五三 集体教学“五大技巧” 排 除 干 扰 增 加 影 响 教 学 常 规 提 问 参 与 语 言 回 应 2021/3/1011 4生活环节 2021/3/1012 2 3 4 71 5 6 喝水（坚持原则）洗手（地面湿滑）拿书包（班级管理） 排队（清晰口令）走楼梯（有效口令） 如厕（归属感）换衣服（注重细节） 四、生活环节 2021/3/1013 5 5 户外活动 2021/3/1014 时长 每天不少于两个

3、小时户 外活动时间，其中不少 于一个小时体育活动时 间。 比例安全 20% 活动前的热身环节 70% 活动中 10% 活动后的放松环节 活动范围如何明确 活动内容如何控制 活动结束如何整理 五、户外活动 2021/3/1015 6 6午睡环节 2021/3/1016 2 1 3 午睡引导语 午睡规则 如何建立？ 午睡常规 怎样维护？ 六、午睡环节 2021/3/1017 7 7 区域活动 2021/3/1018 1 24 53 区域 设置 原则 调整 区域 材料 投放 制作 区域 教学 内容 形式 区域 规则 建立 维护 区域 活动 记录 评估 七、区域活动 2021/3/1019 8离园环节 2021/3/1020 心理 生理 头发 今天学了什么？ 脸 老师说了什么？ 鞋离园后半小时？ 衣 裤 八、离园

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