30《一次成功的实验》ppt课件3

1、2021/3/111 一次成功的实验一次成功的实验 一个实验，也是一一个实验，也是一 个游戏，却让教育家十个游戏，却让教育家十 分激动。为什么呢分激动。为什么呢 2021/3/112 成功成功 实验实验 教教育育家家 绳绳子子 茶茶杯杯 危险危险 顺顺利利 不假思索不假思索 激激动动 获获得得 我会读 2021/3/113 读读自学的生字词读读自学的生字词 教育家教育家 铅锤铅锤 灌水灌水获得获得 yy chuchu unun 激动激动 jjhuhu 绳子绳子 shnshn 实验实验成功成功 ynynnn 2021/3/114 系系 j:系鞋带 系红领巾 X：联系 关系 假假 ji:真假 打假

2、 ji:放假 暑假 2021/3/115 再读课文再读课文 想一想，课文主要写了一件什么事？想一想，课文主要写了一件什么事？ 一位教育家在一所小学让三个小一位教育家在一所小学让三个小 学生做学生做“逃生逃生”游戏。这个实验已经游戏。这个实验已经 做过多次但没有成功，而这一次却获做过多次但没有成功，而这一次却获 得成功。得成功。 2021/3/116 教育家让三个学生 ，三 个学生 ，最后游 戏 。 我会说 2021/3/117 默读课文默读课文 教育家做了一个怎样的实验？教育家做了一个怎样的实验？ 教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，教育家准备了一个瓶子、三个铅锤， 把三个铅锤分给三个学生，让他们

3、拿着把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着 绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子 里。它们分别代表三个学生，教育家要里。它们分别代表三个学生，教育家要 往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃 生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个 人。人。 2021/3/118 教育家：教育家：专门从事教育活动并 对此有一定研究的人。 不假思索：不假思索：用不着想，形容说 话做事迅速。 2021/3/119 一次成功的实验 游戏的经过 成功的原因 2021/3/1110 一次成功的实验 游戏的结果 成功的原因 顺利出“井”

4、 让别人先出去 2021/3/1111 一次成功的实验 游戏的经过 成功的原因 顺利出“井” 让别人先出去 2021/3/1112 实话实说实话实说 从这个实验中，你想到些什么？从这个实验中，你想到些什么？ 团结合作是成功的关键团结合作是成功的关键 2021/3/1113 请你写几句话来赞美一请你写几句话来赞美一 下课文中的这位小女孩。下课文中的这位小女孩。 2021/3/1114 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让 别人先出去。” “不假思索”，用不着想，说明小女 孩在回答问题时没有任何考虑，因为 她本来就是这样想的。“有了危险， 应该让别人先出去。”这是小女孩回 答教育家的话，正是这种先

5、人后己、 为别人着想的品质成为这次试验能够 成功的原因。 2021/3/1115 一个女孩低声对两个同一个女孩低声对两个同 伴说：伴说：“快！你第一，你快！你第一，你 第二，我最后。第二，我最后。” 果断果断 命令命令 2021/3/1116 女孩不假思索 地说：“有了危险， 应该让别人先出 去。” 响亮 肯定 平静 2021/3/1117 这位教育家激动的抱起女孩， 好久才放下他对校长说：“这 个实验我做过许多次，每次孩子 们都争者往外拉铅锤，结果铅锤 都堵在瓶口，一个也拉不出 来今天，我的实验终于获得了 成功” 激动 感叹 2021/3/1118 q 分角色朗读课文，看谁读得最好。分角色朗读课文，看谁读得最好。 提示：特别注意读