语文S版二下《快乐的节日》

1、 你会连吗？你会连吗？ 五月一日五月一日 十月一日十月一日 九月十日九月十日 六月一日六月一日 一月一日一月一日 劳动节劳动节 元旦元旦 国庆节国庆节 儿童节儿童节 教师节教师节 你最喜欢哪个节日？你最喜欢哪个节日？ 图中的小朋友为什么那样图中的小朋友为什么那样 高兴？他们在过什么节日？高兴？他们在过什么节日？ 边听边想边听边想： 六六一节孩子们是怎样过的，一节孩子们是怎样过的， 他们的心情是怎样的，他们过得这他们的心情是怎样的，他们过得这 么愉快呢？我们来学习课文，从中么愉快呢？我们来学习课文，从中 找答案。找答案。 快乐的日子快乐的日子 小鸟在前面带路，小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。风儿

2、吹着我们。 我们像春天一样，我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。像朵朵花儿开放。 小鸟小鸟 风儿风儿 花园花园草地草地 红领巾红领巾衣裳衣裳 读一读第一节，想一想：读一读第一节，想一想： 在快乐的节日里，我们来到了哪里？在快乐的节日里，我们来到了哪里？ 读例句，写句子。读例句，写句子。 例：我们像只快乐的小鸟。例：我们像只快乐的小鸟。 1 1、天上的云朵像（、天上的云朵像（ ）。）。 2 2、（、（ ）像（）像（ ）。）。 第一句第一句“小鸟小鸟”、“带路带路”、“风风”、“吹着吹着”、 “花

3、园花园”、“草地草地”把我们带入什么样的情境中？把我们带入什么样的情境中？ 欢乐、幸福欢乐、幸福 我们看到了我们看到了 什么？什么？ 花儿开放、草儿绿油油、小鸟、花儿开放、草儿绿油油、小鸟、 鲜艳的红领巾、美丽的衣裳鲜艳的红领巾、美丽的衣裳 这一节抒发了少年儿童欢度自己节日这一节抒发了少年儿童欢度自己节日 时愉快心情，说明他们生活非常幸福。时愉快心情，说明他们生活非常幸福。 我们在这儿听到了我们在这儿听到了 什么？我们的心情怎么样？什么？我们的心情怎么样？“ 读第三节，说说你的理想是什么？读第三节，说说你的理想是什么？ 我们为什么要感谢亲爱的祖国？我们为什么要感谢亲爱的祖国？ 因为我们生活在社

4、会主义祖国的怀抱里。因为我们生活在社会主义祖国的怀抱里。 没有社会主义祖国就没有少年儿童的幸福生活没有社会主义祖国就没有少年儿童的幸福生活 现在努力学习，学好本领，长大后到现在努力学习，学好本领，长大后到 祖国需要我们的地方去建设祖国。祖国需要我们的地方去建设祖国。 唱啊，跳啊，唱啊，跳啊， 敬爱敬爱的老师，的老师， 亲爱的伙伴，亲爱的伙伴， 我们一起我们一起度过度过这快乐的时光。这快乐的时光。 自由读第四节，说说怎样读好这一节。自由读第四节，说说怎样读好这一节。 （）（）的的羽毛（）羽毛（）的的时光时光 （）（）的的花园（）花园（）的的衣裳衣裳 （）（）的的红领巾（）红领巾（）的的老师老师 （）（）的的祖国（）祖国（）的的小鸟小鸟 一、在下面的括号里填上合适的词语一、在下面的括号里填上合适的词语 快乐快乐丰满丰满 敬爱敬爱 可爱可爱 亲爱亲爱 美丽美丽美丽美丽 可爱可爱 美丽美丽 鲜艳鲜艳 （）（）地地流淌（）流淌（）地地歌唱歌唱 （）（）地地点头（）点头（）地地祝贺祝贺 （）（）地地成长（）成长（）地地飞翔飞翔 （）（）地地议论（）议论（）地地检查检查 快乐快乐 欢快欢快 勇敢勇敢 小声小声 满意满意热情热情 细心细心 自由自由 三、读句子，选择带点的词语写一句话三、读句子，选择带点的词语写一句话 我们穿着美丽的衣裳，戴着鲜艳的红领我们穿着