幼儿园小班德育总结_

1、幼儿园小班德育总结_ 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此方案。依据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。）：不能独立完成自己力所能及的事。 2、大部分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 3、心中有他人的

2、意识不足，不会怜悯、体谅、关心关怀他人。 4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子任意撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。 5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 一）常规训练，常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈，依据周方案、日方案，切实际地开展，充分发挥晨谈的训练作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好

3、行为的孩子 4、开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5、有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。 （二）学习标准，培育习惯。 1、学习幼儿园训练指导纲要（试行），对比本班幼儿水平，进行有的放矢地训练。 2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。 3、学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 四、具体工作支配： 九月份 1常规训练 让幼儿熟识一日生活常规。熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。高兴奋兴的上幼儿园。 2、礼貌训练 进行初步的礼貌训练学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。 十月份 1常规要求： 幼儿盥洗力量的培育。训练

4、幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 2组织幼儿秋游，进行“十月一“爱节日训练，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 十一月份 1、常规要求 （1）学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。（2）连续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 2、进行爱集体守纪律训练，结合每周二擦椅子，进行劳动训练。 3、学习自己整理玩具。_“我把玩具送回家” 十二月份 1、常规培育： （1）养成幼儿爱惜物品及节约勤俭的好品质。（2）三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻” 2、家园联庆祝新年联欢活动，培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。 鼓舞幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。 一月份 1、常规培

5、育： （1）自理力量培育。进行自理力量竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 （2）向幼儿进行友爱、谦让的训练。 2进行总结。 小一班德育总结 大家都知道，幼儿期的思想品德训练可以为人一生打下坚实的基础 。而小班幼儿刚入园，是由家庭训练过渡到幼儿园训练的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿自理力量、良好的行为习惯、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入一生打下良好的基础。 一、日常生活中渗透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行训练。

6、晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、相互照看，关心他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，安宁静静等父母来接。 二训练活动中的品德训练 1培育幼儿适应集体生活的力量，让他们感受到四周成人的关怀爱惜。学期初，为了使小班幼儿

7、尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事高兴奋兴上幼儿园、歌曲我上幼儿园。是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。 2培育幼儿的生活自理力量。小班幼儿的生活自理力量较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱惜，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动大公鸡和漏嘴巴、看图讲解并描述吃得真洁净常识认识餐具，音乐歌曲好娃娃。等活动，有方案、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理力量。 3学会简洁的礼貌用语，进行礼貌训练。 礼貌训练是德育的重要内容，为此，我们在语言有礼貌的好宝宝故事两只羊歌曲我的好妈妈好娃娃认识老师。认识家庭，向幼儿进行礼貌训

8、练。 二、节日中的品德训练 九月十日”老师节”让幼儿绘画送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，训练幼儿热爱老师，敬重老师。 十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。 一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的欢乐，培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓舞幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。 四、家园联系共同训练 对幼儿进行品德训练，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和_各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行训练活动。 1进行“五爱”训练的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的训练。 2现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦俭朴的好思想，及初步的劳动习惯。 3家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家