苏科版八年级物理下册第六章五、物质的物理属性学案(无答案)_第1页
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苏科版八年级物理下册第六章五、物质的物理属性学案(无答案)_第3页
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文档简介

1、 教学内容:第六单元第五课物质的物理属性学习目标:1.知道形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性等是物质的属性。2.会比较物质的硬度。了解透光性、导电性、导热性、弹性、磁性等。3.能从生活和社会应用的角度,对物质进行分类。学生独立完成,小组内对答案。教学重点:比较物质的硬度教学难点:比较物质的硬度教学过程预设一、自主先学1.物体所含物质的多少叫做_,它是物体的一种_,不随_、_、_的改变而改变。2.密度是物质的一种_,同种物质,在状态没发生改变时,密度_。学生独立完成,在课堂学习后再思考改正。二、合作助学(一)物质的物理属性:1.不同的物质,其物理属性一般不同,物质的物理属性有许

2、多种;指出下列物质的物理属性:通过玻璃可以看到对面的物体 _ ,金属可以做导线 ,弹簧可以被拉长和压缩 _ ,磁铁能够吸引铁钉 。2.下列不属于物质的物理属性的是()A.沸点B.密度C质量D.状态(二)物质的硬度:1.硬度是描述物质_物理量。2.比较硬度的基本方法是:用同一个尖利的物体,用 的力,在物体表面划过,再比较划痕的深浅,划痕深的,物体硬度_,划痕浅的,物体硬度_。3.进行实验:比较玻璃、钢锯条、粉笔、塑料尺、铁钉、铜钥匙、铅笔心的硬度。硬度由大到小的顺序是 _ 。4.用刀可以切菜,说明刀的硬度比菜要_。在金刚石、铁块、塑料、瓷器中硬度最大的是_。(三)阅读P18页的生活物理社会:1.

3、陶瓷隔热瓦用作航天飞行器的“外衣”,是因为它有_、_、_和_好等优点。2.我国“神州”系列飞船的表面使用的烧蚀材料,在高温高压气流冲刷的条件下,发生_、_、_、_等,这些都是_热过程,通过材料表面的物质损耗带走大量的_能。三、拓展导学1.把下列物质按物理属性进行分类:共性铁钉、皮球、铅笔、钢尺金属非金属材料特性2. 自行车是学生常用代步工具之一观察自行车的构造,试列举出自行车构成的材料有哪些?这些材料有什么特性?学生独立完成,小组讨论定答案,抽签小组讲题。四、检测促学1.物体经过下列变化,质量发生变化的是( )A冰化成水 B铁生锈 C把炽热的玻璃球吹成灯泡 D货物快递2.完成太空飞行的航天器在

4、穿过稠密的大气层返回地球的过程中,外壳与空气剧烈摩擦,温度能达到几千摄氏度;为了能使航天器克服“热障”安全返回地面,航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用这种材料的 ( )A绝缘性好 B密度大 C耐高温和隔热性好 D延展性好3.下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是 ( )A电线的线芯用铜制成,是因为铜的导电性好B房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好C水壶的把手用胶木制成,是因为胶木的导热性好D划玻璃的刀刃用金刚石制成,是因为金刚石的硬度大4.我国自主研发生产的一种碳纤维产品,各项性能达到国际先进水平,其密度是钢的四分之一,强度是钢的十倍。它最适合用于

5、制作 ( )A汽车的底盘 B产品包装盒 C打夯的重锤 D航空器部件5.石墨烯又称单层墨。最近美国研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道,解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题。这利用的是石墨烯的( )A熔点高 B硬度大 C导电性强 D导热性好6.小青把以下物品分成两类:铅笔芯、铜线、盐水;塑料尺、橡皮擦、油。他分成两类后的物品分别属于 ( )A固体和液体 B导体和绝缘体 C金属和非金属 D晶体和非晶体7.纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛,它具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点,它不能应用于 ( )A公交IC卡 B切割硬物的刀具 C“嫦娥二号”外表涂层 D装浓硫酸的容器8. 机械钟表的发条是利用了材料的 玻璃、陶瓷易碎是因为这类材料没有 。(选填:延展性、硬度、弹性)9.夏天,用塑料泡沫箱装运海鲜,可达到减少装载质量和保鲜的目的。其中分别利用了塑料泡沫_较小和_(选填“隔热”“导热”或“绝缘”)效果较好的特性。10.我国约有4亿多人虚配带近视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下表:材料树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光量92%91% 密度/kgm-31.31032.51038.01034.5103性能较耐磨损耐磨损较耐磨损耐腐蚀(1) 求一块体积为410-6m3玻璃镜片的质

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