物理试题分析与思考PPT学习教案

1、会计学1 物理试题分析与思考物理试题分析与思考 年份年份 满满 分分 值值 选择题选择题非选择题非选择题 题题 量量 满满 分分 占占 分分 比比 题题 量量 满满 分分 占占 分分 比比 20032003 年年 300300 分分 2222 132132 44%44% 1212 168168 56%56% 20042004 年年 300300 分分 2121 126126 42%42% 1010 174174 58%58% 进一步减少题量进一步减少题量 , ,增大非选择题比例增大非选择题比例 第1页/共19页 年份年份 满满 分分 值值 选择题选择题非选择题非选择题 题题 量量 满满 分分

2、占占 分分 比比 题题 量量 满满 分分 占占 分分 比比 2003 2003 年年 120120 分分 8 8484840%40%4 472726060 20042004 年年 120120 分分 8 8484840%40%4 4727260%60% 第2页/共19页 1.1.试题按学科内容相对集中的方式排列，符合中学分科教学的实际，可以减少由于思维跳跃的空间过大对考生答题带来影响，也有利于引导各学科搞好学科内的教学试题按学科内容相对集中的方式排列，符合中学分科教学的实际，可以减少由于思维跳跃的空间过大对考生答题带来影响，也有利于引导各学科搞好学科内的教学 2.2.体现体现“以学科内综合为主

3、，以跨学科综合为辅，不能综合也不勉强以学科内综合为主，以跨学科综合为辅，不能综合也不勉强”的命题指导思想的命题指导思想. . 第3页/共19页 高考命题的计划难度为高考命题的计划难度为0.500.60，20032003年新课程卷的抽样统计难度为年新课程卷的抽样统计难度为0.4760.476，旧课程卷为，旧课程卷为0.5210.521，20042004年在试题难度上有略为降低的需要。年在试题难度上有略为降低的需要。 第4页/共19页 科科 目目 满分满分 平均平均 分分 难度难度 区分区分 度度 物理物理727226.5926.590.370.370.590.59 化学化学606035.1635

4、.160.590.590.620.62 生物生物424228.2628.260.690.690.440.44 卷中分别隶属于物理、化学、生物的试题难度差别较大卷中分别隶属于物理、化学、生物的试题难度差别较大 理、化、生三科理、化、生三科卷得分比例卷得分比例 第5页/共19页 知识知识 内容内容 力学力学 热热 学学 电磁学电磁学 光与原光与原 子物理子物理 学学 实验实验 题号题号 15 17 15 17 20 23 20 23 2525 1616 18 24 18 24 22(22(实验实验) ) 14 19 14 19 2121 2222 占分占分 比例比例 5454分分 （45%45%）

5、 6 6分分 (5%)(5%) 4242分分 （35%35%） 1818分分 15%15% 1818分分 (15%)(15%) 物理试题各部分知识考查比例物理试题各部分知识考查比例 试卷集中考核力学和电磁学相关内容 第6页/共19页 物理试题主要特点物理试题主要特点 1.1.物理试题突出考查物理的主干知识物理试题突出考查物理的主干知识, ,知识布局基本合理知识布局基本合理, ,着重考查基本知识和着重考查基本知识和 基本技能基本技能 2.2.试题基本考查了考试目标中的五种能力试题基本考查了考试目标中的五种能力 3.3.重视了对实验能力的培养重视了对实验能力的培养 4.4.试题缺少物理知识与科技、

6、生产、生试题缺少物理知识与科技、生产、生 活活 的密切联系的密切联系. .忽视了实践性和学以致用忽视了实践性和学以致用 第7页/共19页 知知 识识 块块 题题 号号 考查知识点考查知识点满分值满分值 平均平均 分分 难度系难度系 数数 力力 学学 1515波动过程波动过程6 6分分 1717 牛顿第二定律、牛顿第二定律、 匀变速直线运动匀变速直线运动 6 6分分 2020超重、失重超重、失重6 6分分 2323 平抛运动、万有平抛运动、万有 引力定律引力定律 1616分分 8.198.19 分分 0.510.51 2525 临界条件、牛顿临界条件、牛顿 第二定律、匀变第二定律、匀变 速直线运

7、动速直线运动 2020分分 3.873.87 分分 0.190.19 第8页/共19页 热学热学16分子动理论分子动理论6分分 电磁学电磁学 18直流电路直流电路6分分 22 螺旋测微器读数、改螺旋测微器读数、改 装电压表实验装电压表实验 18分分 9.01 分分 0.5 24 力电综合力电综合(法拉第电磁法拉第电磁 感应定律、焦耳定律感应定律、焦耳定律 等等) 18分分 5.53 分分 0.3 1 光学光学 19光电效应光电效应6分分 21 垂直视深问题垂直视深问题 (光的折射光的折射) 6分分 原子物原子物 理学理学 14同位素衰变同位素衰变6分分 第9页/共19页 学生的典型错误举例分析

8、 22题（1）学生对螺旋测微器的结构特点和读数规则理解有误，读数表现为：5.625、7.125(mm)等. （2）同学不按原电压表规格（150mV, 150）选取电流表量程，而是直接用干电池电动势与电压表内阻相比，错选15mA量程；电压表内阻的计算不注意题目有效数字的要求，误为142.9；类似地，电阻箱的取值误为16.76或16.77等。 第10页/共19页 对改装电表原理不理解对改装电表原理不理解, ,导致的错误有：不加分流电阻箱，将标准电路原理图中滑线变阻器接成分压器等；电路图普遍画得不规范，有些甚至难以辨认；电阻箱取值的计算是导致的错误有：不加分流电阻箱，将标准电路原理图中滑线变阻器接成

9、分压器等；电路图普遍画得不规范，有些甚至难以辨认；电阻箱取值的计算是卷中唯一一例数值具体计算，它涉及简单的分流原理，但所填数值五花八门，反映出考生数值计算能力极差。卷中唯一一例数值具体计算，它涉及简单的分流原理，但所填数值五花八门，反映出考生数值计算能力极差。 第11页/共19页 2323题引入勇气号火星探测器题引入勇气号火星探测器. .考生不能准确获取有用信息，实现地球到火星的转换，也不能构造合适的物理模型来处理问题，如不认为火星表面重力加速度可以视为恒量，导致胡乱列式而不能解等，此题文字结果错误失分的比例几乎占答卷的考生不能准确获取有用信息，实现地球到火星的转换，也不能构造合适的物理模型来

10、处理问题，如不认为火星表面重力加速度可以视为恒量，导致胡乱列式而不能解等，此题文字结果错误失分的比例几乎占答卷的1/31/3。 第12页/共19页 2424题是一道典型的力电综合题题是一道典型的力电综合题. . 相当多的考生将电动势方向搞错，将安培力方向搞错。本题对计算结果（文字解）赋分较高（相当多的考生将电动势方向搞错，将安培力方向搞错。本题对计算结果（文字解）赋分较高（8 8分），考生因计算技能不扎实，造成了失分分），考生因计算技能不扎实，造成了失分 第13页/共19页 2525题是一道涉及相对运动，需要解算临界条件的力学题。许多同学要么找错临界条件，要么没有明确的思路，对题目展示的情景和

11、过程没有把握，只是按照应考经验在卷面上书写自认为可以求解的式子而不能得分题是一道涉及相对运动，需要解算临界条件的力学题。许多同学要么找错临界条件，要么没有明确的思路，对题目展示的情景和过程没有把握，只是按照应考经验在卷面上书写自认为可以求解的式子而不能得分. .还有一部分考生，因计算能力欠佳，不能获得最后结果，导致失分。还有一部分考生，因计算能力欠佳，不能获得最后结果，导致失分。 第14页/共19页 教学反思 1重视教学大纲和教材 2夯实双基 3切实加强学生实验能力 4学生计算基本功需引起重视。 第15页/共19页 题号题号22 小题小题 号号 123456总分总分 满分满分52243218 平均平均 分分 3.14 1.44 1.461.111.421.459.01 难度难度0.63 0.72 0.730.280.140.720.5 区分区分 度度 0.49 0.33 0.550.560.340.420.46 标准标准 差差 2.42 0.90 0.891.791.030.924.82 第16页/共19页 说明说明 1 1试卷中大量采用了成题和旧题并不是高试卷中大量采用了成题和旧题并不是高 考改革主流。考改革主流。 2 2注重理论联系实际，是高考物理一贯重注重理论联系实际，是高考物理一贯重 视的原则。视的原则。 3 3学生的