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文档简介

1、中班科学我们去探险教学设计Teachi ng desig n of scie nee we go to explore in middle class缩订：J inTai Co 11 ero中班科学我们去探险教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整

2、及打印。一、活动目标知识目标：1、认识并探索走出简单的迷宫。2、观察图片，猜测杜里和莎里的心理感受。能力目标：能大胆、准确、完整的表达自己的想法 情感目标：1、能感受爸爸妈妈温暖的爱，珍惜爸爸妈妈的爱。2、对探索感兴趣。二、活动重难点1、观察图片，猜测杜里和莎里的心里感受2、理解爸爸妈妈对自己的爱。三、活动准备：幼儿已经进行了一课时的学习，对故事情节 大致了解；我们去探险ppt;音乐杜里和莎里四、活动过程（一）、幼儿熟悉环境，和客人打招呼。（二）、导入今天老师带来了一首好听的音乐，一起来听听 吧。提问：1、小朋友听听里面唱到了谁？2、他们要去做什么？3、探险是去做什么？教师总结：探险是说去一个

3、从没有去过的陌生地方，去发现 新鲜好玩的东西、或去体验不同的生活。探险可能有危险。4、杜里和莎里为什么要去探险呢？（尽量让幼儿回忆，教 师可适量播放相应ppt）5、你们觉得杜里和莎里的爸爸妈妈会同意吗？爸妈可能会担心小朋友吃不好、穿不暖、会遇到危险6、你觉得杜里和莎里会怎么对爸爸妈妈讲呢？（三）小朋友想去探险吗？那我们今天就和杜里和莎里一起去探险吧!1、播放ppt-黑熊脚印迷宫提问:是什么样子的，怎么走出来呢 ？（电脑上操作一遍）2、ppt森林迷宫及第12-13面。提问：1、为什么说杜里和莎里是勇敢的孩子？2、他们走出了迷宫心情怎么样？3、爸爸的背是什么样子？3、ppt 第 14-17 面提问

4、：拿不定注意了，杜里和莎里是怎么想的？4、播放ppt第18-19面沙漠是什么样子的？ ？5、一起找到水源6、ppt第22-23面。提问：杜里和莎里又遇到了什么危险？ 沙洞是什么样子的？有没有人帮助杜里和莎里？7、ppt第26-29提问：虽然有锷鱼迷宫，可是他们不在害怕为什么呢？8ppt第30-31面。提问：1、观察图片，你看到了谁？2、杜里和莎里想到了什么食物？3、爸爸妈妈在干什么？师总结：不管什么时候，什么情况，爸爸妈妈都在等着我 们，给我们好吃的，爱我们。9、杜里和莎里终于找到了智慧和力量的源泉。我们一起来听听吧。家总是温暖的，爸爸妈妈那么爱我们，那小朋友要怎么对爸爸妈妈呢？总结：杜里和莎里在探险中遇到了那么多的危险，但他们都 不害怕，小朋友也一样，遇事要多动脑筋

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