中山纪念中学2017年工会主要工作计划与中心学校2017年春季校本研训工作计划汇编.doc

1、中山纪念中学2017年工会主要工作计划与中心学校2017年春季校本研训工作计划汇编中山纪念中学2017年工会主要工作计划中山纪念中学XX年工会主要工作计划一月份：1、制定好新年工会活动计划。2、组织好材料参评中山市第七届劳模先进工作者评比。3、组织好评省劳模材料。4、春节期间慰问离退休教职工，走访慰问生病住院的职工。二月份：1、组织好春节期间留校职工的各种比赛（乒乓球、桌球、保龄球、围棋、 象棋、扑克牌比赛）2、办好第十届“贺岁杯”乒乓球赛，首届教育局机关纪中羽毛球对抗 赛。3、组织好市地税局一一教工乒乓球、羽毛球友谊赛。4、组织教工参加南朗教工会组织的各类比赛。5、发放XX年工会活动积极分子

2、奖品和荣誉证书。6、组织全校教职工看一场电影。7、组织好参加中山市“万人行”活动，做好捐款工作。三月份：1、参加教育局组织的工会干部培训班。2、组织好庆“三八”系列活动。3、组织离退休女教工外出旅游。4、配合学校继续做好迎接省国家示范性高中评估工作。5、组织好全校教职工登五桂山活动，购买好奖品，选好登山路线，组织好 工作人员会议，联系好公交车，注意安全，特别是防火。6、组织好教职工参加市教育工会组织的摄影比赛活动。7、组织全校教职工看一场电影。8组织纪念孙中山先生逝世 81周年活动。四月份：1、继续发动教师捐助“中山市职工互相解困基金会”。2、发动教师捐助“中山市健康专项资金”。3、迎接全市校

3、务工作大检查，完善各种校务公开资料。4、组织全校教职工看一场电影。5、组织全校教职工参加趣味运动会。五月份：1、配合市教育局工会，组织劳模、先进工作者，庆“五一”座谈 会。2、筹备全校教职工第二届游泳比赛。3、积极开展师德活动。4、组织全校教职工看一场电影。六月份：1、配合教务处做好高考迎考工作。2、组织高三教师外出旅游工作、报名工作。3、筹备好庆“六一”系列活动，组织教工子弟聚餐，购买好节日礼品。4、组织全校教职工看一场电影。七月份：1、组织好高三教师暑期外出旅游活动。2、组织教工和兄弟学校的联谊活动。3、搞好暑假留校教师活动。九月份：1、筹备组织好离退休教工外出旅游。2、筹备组织庆祝“老人

4、节”活动。3、组织好新调入教师一日游活动。4、筹备庆“教师节”系列活动，筹备好抽奖、购物、全体教工聚餐活动。5、筹备好庆“中秋”等活动，组织好教师座谈会。6、组织全校教职工看一场电影。十月份：1、组织好离退休人员外出旅游活动。2、筹备好第十二届教代会第二次教工代表大会。3、组织好全体教职工体检、女教职工妇检。4、筹备好校庆系列活动，组织离退休职工回校参加活动。5、搞好教职工文艺汇演活动。6、筹备教工排球赛。7、筹备好“卡拉ok”比赛。8调查困难、患大病教职工情况。十一月份：1、组织好教工参加市教育局工会举行的趣味运动会。2、参加教育局工会工作会议。3、组织好文艺节日参加教育局工会的文艺节日汇演

5、。4、继续组织在教工父母一日游活动。5、教工排球赛。十二月份：1、搞好工作总结工作，评选 XX年工会活动积极分子。2、筹备好元旦、新年的庆祝活动、抽奖活动、聚餐等，搞好新春慰问工作, 搞好新春物资派发工作，慰问离退休人员。3、上交教育局工会工会工作总结、女工工作总结、优秀女工事迹材料。4、组织材料参选XX年市级“文明家庭”称号活动。5、组织好车辆送教职工回乡探亲，送至飞机场、火车站、码头等地。中心学校2017年春季校本研训工作计划一、指导思想随着继续教育改革的不断深入和基础教育课程改革对教师的培养、培训要 求，开展校本培训成为中小学教师继续教育的重要培训模式。为了规划和强化校 本培训，提高培训

6、的质量，结合学校实际制订本校校本研训计划。以海南省教育研究培训院和教科局的工作要点为导向，以推进素质教育为宗旨，着眼于推进 学校精细化和规范化管理，切实落实我校“春风化雨，情暖花开”的办学理念； 以提高教师专业水平为根本，以提高教育教学质量为目标，积极开展教学研究工 作，加强课堂教学研究，不断改进教学方式，解决在学校教学实施过程中所面临 的各种具体问题和深化课程改革，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生 全面发展和学校整体办学水平的整体提高。二、工作目标通过开展校本研训，促使广大教师树立良好的师德风范， 掌握先进的教育理 念和教育思想。以学习新课标为抓手，转变教育观念，全面提升我校教师队伍

7、的 整体素质，促进教师专业化发展。通过创新高效课堂模式，不断提高教育教学质 量。完善各项管理制度，规范教研活动；着眼教师专业成长，培养教研骨干；依 托各种教育资源，实现有效教研；善用以教研促教学，提高教学质量。三、工作思路校本研训是学校从发展的实际出发， 就教育教学实际存在的问题，以一线教 育工作者为主体，通过教师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径帮助教师促进专业发展。以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题 为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教 师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，全 面提高我校教师队伍的综合

8、素质。四、工作要求1领导要率先垂范，打造精致服务型的管理团队，抓好教师教研业务培训， 为教师的发展提供平台和机会。2、要紧紧围绕“立足校本、有效教研”的要求积极开展活动，落实好集体 备课、示范上课、反思交流、主题研讨、理论学习、服务课堂这五项活动，在活 动时把集体备课、示范上课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合 起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，做好记录，写好反思或 心得体会。3、要求每位教师积极参加各类培训学习、讲座等活动，促进自身专业知识 水平的提高。4、要求教师要做到读好一本教育教改理论书籍；写好每一堂课教后反思，积极撰写学科教学论文、教学案例或教育教学故事，

9、每人每学期听课至少15节并养成进行撰写教学反思的良好习惯。5、鼓励教师在教研过程中要同伴互助、相互学习、共同进步。五、具体措施带领教师学习教师职业道德，提高教师自身的思想素质。同时，大力开展读 书活动，开展“教师假期读书交流会”为教师提供一个互相学习、互相交流读书 体会的平台，鼓励教师多读书，做一个真正意义上的读书人。使广大教师爱教育 就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满 意。爱学生一就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观， 热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务。爱自己一就是要做到以“学为人师 行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感

10、、光荣感和成就感。言传 身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。1、立足校本，抓好常规，提升质量学校将紧扣“教育教学质量”这一永恒的主题，从备课、课堂教学、课后反 思、教研活动、教师教学、集体研究、教学常规、教学管理逐一抓细抓实。通过 立足本校实际，坚持“六认真”“五有效”。本学期我们将加强“六认真”（认 真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外 活动）的检查力度，“求真、务实、有效”地落实各项教学常规制度，推进以质 量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。督促教师严格按照学校“有效教 学”的要求，坚持“五有效”（有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有 效作

11、业），探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。同 时，加强常规检查力度，每学期除期中、期末定期检查外，还以年级组形式不定 期抽查相辅，做好过程性质量检测工作。以达到质量监控，帮助教师及时发现问 题，解决教学过程中的问题，促进相互学习，达到共同进步的目的。以此来规范 教学、精求教研质量，提高学校的教育教学质量，促进学校的深入发展。2、强化学生良好学习习惯地养成。学校讲继续以“晨读、午写、吟诵国学”为抓手，规范学生的学习行为，注 重学生良好学习习惯的培养和汲取国学的精髓。要求学生养成认真完成作业的习 惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是 否养成阅

12、读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班 要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，朗诵比赛等活动，以此来进一步让 学生的养成良好的学习习惯，促进学生全面健康地发展。3、认真各类组织教研活动，以研促教。在集中研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习 新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习 讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先 进的理念内化为教学行为。做好校内教学模式的研究及推广工作。充分发挥教研 组、备课组作用，加强对导学助学拓学教学模式的研究总结和推广工作，认真开 展学校教学模式的评选活

13、动，并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高 学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力各种教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，采取更加灵活多样的方式（如骨干示范、优质课展示、网络教研、同课异构、骨干开放周， 完小教研日等教研活动），防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。教研的 内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研 和案例评析等，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师在 研训活动中确确实实有收获。同时，年级组各科教研组备课组要以集体备课为平台， 开展“同课异构”活 动等，继续深入落实常规听评课活动，来发挥团队资源

14、整合的优势，在共同研究 中提高教师的业务水平。4、注重教研队伍建设、发挥骨干引领作用 、注重教研队伍建设，推进学科教研深入，加强组织管理力度。加强有效 教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组 长、备课组长、教师骨干为核心的研究队伍，组织、发挥教师专长，推进各学科 教学研究。 、发挥骨干教师的引领作用。本学期学校将这些骨干教师与年轻教师搭配 结队（以“师带徒”的形式开展），注重“以老带新、以强带弱”等，加强对青 年教师的培养，通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，确立采取结对 子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长创造机会，促进教师与同伴的交 流，帮助教师共同提高。5、以“两清”促管理优化，以课题研究促教学研究、本学期，我校将继续扎实有效地开展“日日清周周清”活动。完善和优 化教学“两清”的管理机制，努力让每个班级教师教学和每一位学生的学习达到 “日日清“周周清”。把“两清”工作作为学校教学常规管理的一项重要内容， 确定跟踪对象，实施定量分析。筛选出“两清”做得较好的教师和班级，请这些 教师和班级及时总结经验，及时在全校推