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文档简介

1、28.狮子和鹿狮子和鹿 学习目标学习目标: 1.熟读课文，能用自己的话熟读课文，能用自己的话 归纳大意。归纳大意。 2.明白课文中所蕴含的理。明白课文中所蕴含的理。 身段身段 抱怨抱怨 机灵机灵 犹豫犹豫 凶猛凶猛 匀称匀称 珊瑚珊瑚 不禁不禁 撅嘴撅嘴 皱纹皱纹 痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采 默读故事，找一找哪些语默读故事，找一找哪些语 句体现了小鹿喜欢自己的句体现了小鹿喜欢自己的 角，用波浪线画下来，读角，用波浪线画下来，读 一读。一读。 默读故事，找一找哪些语默读故事，找一找哪些语 句体现了小鹿讨厌自己的句体现了小鹿讨厌自己的 腿，用横线画下来，

2、读一腿，用横线画下来，读一 读。读。 寓意：物各有所长，不寓意：物各有所长，不 要光图美丽的外表而忽视实用，要光图美丽的外表而忽视实用， 美和实用在不同的情况下都有美和实用在不同的情况下都有 其存在的价值。其存在的价值。 把课文和把课文和陶罐和铁罐陶罐和铁罐作作 比较学习，把两篇课文联系起比较学习，把两篇课文联系起 来说说共同之处。来说说共同之处。 共同点共同点是两篇课文告诉我们是两篇课文告诉我们 要学会全面地看问题，要学会全面地看问题， 正确对待正确对待 自己和别人；自己和别人； 表达方法上表达方法上是两篇课文都是通是两篇课文都是通 过具体的事例来说明道理。过具体的事例来说明道理。 读一些寓言故事。读一些寓言故事。 阅读阅读同步练习同步练习中的中的公公 鸡和母鸡鸡和母鸡一棵大树死了一棵大树死了 爸爸教我动脑筋爸爸教我动脑筋等课文。等课文。 然后开个故事会，让学生讲然后开个故事会，让学生讲

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