第一课走进息技术jiaoan

1、姓名电子信箱电话区县学校名称日期教学题目第一课 走进信息技术所属学科信息技术学时安排1课时年级七年级所选教材浙教信息技术七上 2012版一、学习目标与任务1学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：1、了解什么是信息；2、了解信息技术、发展及应用；3、了解计算机的组成；4、初识win7系统，学会更改桌面背景；5、熟悉网络教室、了解规章制度。过程与方法：1、通过学生自己发现身边的信息，来归纳什么是信息，以及它的含义；2、通过师生共同讨论身边的感受、理想、历史等，理解信息技术的含义，了解信息技术的发展；3、通过比较winxp与win7下桌面背景更改的不同，初识win7系统

2、；4、通过学习网络教室规章制度，养成良好的学习、使用计算机的习惯。情感态度与价值观：负责的使用信息技术。2学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）本节是理论和概念性比较强，如果按以前的传统教学讲起来比较枯燥乏味，利用新课程标准，可以采用讨论法、分组法，让学生分组讨论总结，最后老师点评。同时本节课又是学生初中阶段的第一节信息技术课，如何养成学生在网络教室良好的学习、使用计算机的习惯尤为重要。 教学重点：1、什么是信息和信息技术；2、设置桌面背景。 教学难点：区分信息和载体二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）学生初

3、步具有自主学习的能力，有着较强的表现欲望三、教学过程 老师自我介绍导入欣赏图片归纳信息概念小组讨论、了解信息技术及发展观察、分析计算机的组成比较设置、初识win7熟读规章制度、养成良好习惯老师归纳总结。教学环节教师活动学生活动设计意图自我介绍导入新课：教师自我介绍聆听有助于学生了解教师、适应教学环境，同时拉近师生关系。欣赏图片归纳概念一、信息与信息技术 1、什么是信息欣赏图片，归纳概念；观察、分析、归纳通过观察、让学生更易于理解信息的概念。小组讨论2、什么是信息技术板书信息技术概念；小组讨论信息技术的发展历程小组讨论从古至今，了解信息技术的发展，学生更容易理解信息技术的概念，同时也产生对信息技

4、术的兴趣。举例说明二、信息技术的应用请同学们举例说出你生活中所接触到、感受到、或听说过的、甚至幻想的信息技术的应用。思考、举例通过身边的所见所闻，了解信息技术的应用，同时开发学生的思维。观察分析三、信息处理工具计算机1、外观看组成2、功能看组成（硬件系统）观察、分析实物、图片方式，让学生更直观的了解计算机的组成。比较设置四、更改桌面背景比较XP与WIN7下有什么不同提高：通过网络收集自己喜欢的图片，设置成桌面背景。小组合作、更改桌面背景。比较法，使得学生更好的由XP向WIN7系统过渡。分层教学，发挥某些学生的个性能力。规章制度l 进入网络教室后，不能大声喧哗、随便走动，讨论问题要小声；及时找到

5、自己相应的位置坐好，等待教师上课。l 不准将饮料、零食等带进网络教室； 因特殊情况带来的食物，请先放置于教室外面、或在室外解决后，方可进入教室。 l 上课认真听讲、认真完成课堂布置的任务；在老师不允许的情况下，不能玩游戏；任何时候，都禁止浏览不良网站。l 没有老师的允许，不准将自己的软盘带进机房使用 ，防止病毒的传播。 l 要爱护机房设备， 禁止拆、涂、拔、插计算机设备，若有问题，请及时报告老师。l 下课后，须按正常步骤，安全关机；并将凳子摆放于桌子下空的位置；检查自己是否有东西遗漏，若有垃圾或废纸，并将其带出教室熟读、理解培养学生良好的学习、使用计算机的习惯。课堂小结1、 提问通过这节课的学习，你们都学到了哪些知识，掌握了哪些技能？总结本课的收获四、学习评价设计1测试形式与工具