爷爷和小树教案1_第1页
爷爷和小树教案1_第2页
爷爷和小树教案1_第3页
爷爷和小树教案1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、温泉县城镇小学教师电子教案时间：主备人：宋丽副备人：教研组：语文组教学内容： 爷爷和小树 教学目标知识与能力：、认识个生字和立刀旁、两点水、四点底、人字头四个偏旁。过程与方法：、能读通课文，读懂课文第23自然段。情感态度与价值观：、初步感受树木是人类的朋友，人人要爱护它们。教学重点：认识个生字，读懂课文第和第3自然段。教学难点：初步感受人和树之间的亲密、和谐的关系。课时安排：一课时教学过程：一、 激趣导入看图猜想，师出示课文插图，请小朋友猜一猜这两幅图大概讲了什么事？学生说说自己是怎么记住爷字的？“爷爷”，读好轻声。师出示爷爷、爸爸，学生观察，说说自己的发现。认识偏旁父。板书课题：爷爷和小树

2、（齐读课题）二、初读课文，学习生字要求读准字音，读通句子。1、今天我们学习的这10个生字，你现在认识了几个？是怎样认识的？2、出示“到、冷、伞、热”你能说出这些字的偏旁吗？你怎样记住这四个偏旁？3、拿出生字卡片全班交流识字方法，然后互考。4、比比谁的小主意最好，你有什么好的方法记住这些字吗？5、开火车读生字生词。6、游戏：摘苹果和捉迷藏。三、学习课文，朗读感悟、谈话导入。（天气变化，小树变化，人们的措施）、看图说话。（图一，图二）什么时候，谁帮谁干什么由图到文，分别找到内容。、学习第二自然段。课文用了几句话来写这幅图？读一读：冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。理解：“暖和的衣裳”指什么？你知

3、道哪些东西能使我们感到“暖和”？填空：暖和的（ ）（4）指导怀着高兴的心情读第自然段。、图文对照，学习第三自然段。“绿色的小伞”指什么？填空：绿色的（ ）朗读提示：图上的爷爷和孙子的心情怎样？该怎样读好这段话？、赛读。男女生读、小组读。 四、演一演借助插图，引导想象人物对话。让学生人一组，分别扮演爷爷、孙子和小树，另一人当评委，选几组上台表演。要求在课文内容基础上有所发挥。五、指导书写生字学写生字“不”。1、电脑出示生字“不”。2、观察田字格位置。3、教师范写，学生观察。4、学生书写。5、教师巡视。六、总结课文今天我们学习了爷爷和小树，小朋友都明白了要爱护小树，爱护花草，爱护大自然的一切。七、作业回

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论