中学生抽烟教育案例

1、中学生抽烟教育案例(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1CAL本页仅作为文档封面，使用请直接删除中学生抽烟教育案例【背景】开学之初，我在查宿时管理员老师就多次跟我反映，初二部分学 生晚上在厕所内抽烟，听到这样的事情，作为班主任我就有些坐不住了，因此 晚上我就经常到操场和宿舍去转。某日晚自习课间休息时，我在操场东侧发现 儿个同学从西教学楼出来，其中一个好象在抽烟，山于较远看得不是非常清 楚，我就蹲了下来，想等他靠近了之后抓他一个人赃俱获，直到他们儿人走到 我身前不足五米处才发现我，不知谁说了一句“老班”，抽烟的小何才匆忙的 把烟往地下一扔一踩，他的一举一

2、动早已被我尽收眼底，我把他们都叫了过 来，小何一过来就语无伦次的对我说：“老师我没有抽烟”，本来我是心里窝 着一肚子火，想好好批评他一顿，看到他那故作委屈的样子，我的心态却平静 了下来，我笑着对他说：“没事，没事，我也没看到你抽烟啊，都先回去 吧”，听到平时一向严厉的我说出这样的话，他简直难以置信，预想中的暴风 骤雨突然变成了和风细雨，他肯定有些不知所措，这时我没有再给他发呆的机 会，扭头就往办公室走去了。第二节晚自习我走进教室，就像什么也没发生过 一样，我故意的不向小何那边看，但是我知道他现在肯定是如坐针毡，心中盘 算着如何度过我这一关，而我却气定神闲，打定主意就是不找他，我断定下课 之后他

3、肯定会来找我。【处理方案】第二节课小何如坐针毡的同时，我也在思考如何处理这件事 情？我觉得应该遵循两个原则：一是要站在关心爱护他的角度，让他知道老师 是想帮助他，让他知道抽烟的危害；二是要讲究方法和策略，不能简单粗暴， 要给学生解释的机会。下课之后我前脚刚到办公室，小何接着就来了，我问他来干什么，他说来 承认错误，我笑眯眯的说：“你最近好像没犯什么错误吧？ ”他呑乔吐吐的 说：“老师，今晚我抽烟了，你就狠狠的批评我吧，哪怕打我儿下也行啊”。 我一看他的确是想来认错了，我便对他他说：“既然你来找我，就是想承认错 误，就是想改正错误，那我们就好好谈谈，我向你保证今天这件事我既不告知 学生部也不通知

4、你家长”。他一看我很认真也很坦诚，所以就向我打开了话匣 子。通过谈话我知道了很多很多：小何其实是一个很聪明的男孩，小学三年级 第一次抽烟是从家里偷出来的；周末经常跟其儿个哥哥一起抽烟；上初中后开 始寄宿，便利用晚自习或晚休时间抽烟：让我不理解的是他父母知道他抽烟， 但却无法阻止他。面对这样的一个学生，我和他谈了很久，有大道理也有小道理，我给他做 了这样的分析：首先，你第一次抽烟完全是一种好奇心在作怪，看到家长和哥 哥抽烟所以你也想试试；其次，抽烟完全是一种从众心理，看到你的哥哥或同 学抽烟，你们在一起时便去学他们抽，其至慢慢的觉得抽烟是一种很酷的行 为；最后，老师和家长没有对你进行及时引导，所

5、以你才染上了一些坏习惯。 我还特意在电脑上查了青少年吸烟的危害，让他自己从网上看到了一些案例， 让他认识到抽烟不仅对青少年的身体发育有危害，还会引发其他的坏习惯或行 为，看完后他乂告诉了我班内儿个抽烟玩的同学的姓名。最后，我和小何进行了这样的约定：一、以后绝对不可以带烟或打火机到 学校来，这是一种危险行为。二、周末回家尽量少和抽烟的同学朋友接触。 三、允许我和他家长进行一次面对面的沟通，和其父母交流完后，他的父亲特 别感动，也特别的自责，向我保证：改变教育孩子的简单粗暴方式，孩子在家 自己尽量少抽烟甚至不抽，并且周末监督好孩子。四、要把精力用到学习上， 让他没有闲情逸致再去违反纪律。本学期最后两个月，小何一直在履行自己的承诺，再也没有在学校里抽 烟，在家的表现也比以前好多了，老师们也经常在学习方面关心他，这次期末 考试成绩也有了很大的提高。【反思】通过对这件事的处理，使我认识到教育孩子必须要有耐心和爱 心，不能仓促的处理问题，一定要走进孩子的内心世界，了解孩子的真实想 法，这样才能对症下药。另外我也认识到学生抽烟的原因很多，既有家庭教育 的缺失，乂受到社会大环境的影响，而更多是学生心理上的问题，盲U的从众