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文档简介
1、 点题点题- 让你的文章让你的文章亮亮起起 来来 城关中学七年级语文组城关中学七年级语文组 点点题,就是在恰当的地方用简明扼要的题,就是在恰当的地方用简明扼要的 语句点名题意,揭示文章的主旨,暗示全文语句点名题意,揭示文章的主旨,暗示全文 的脉络层次。的脉络层次。这种用于点题的语句,我们称这种用于点题的语句,我们称 之为点题之笔。这种点题之笔,在诗歌中又之为点题之笔。这种点题之笔,在诗歌中又 称为称为“诗眼诗眼”,在文章中又称为,在文章中又称为“文眼文眼”, 是全诗文的精神是全诗文的精神“团聚处团聚处”。 巧妙的点题之笔,着墨不多,但常会巧妙的点题之笔,着墨不多,但常会 收到画龙点睛的艺术效果
2、。所以,我们在收到画龙点睛的艺术效果。所以,我们在 写文章时,必须在关键的地方用上几句警写文章时,必须在关键的地方用上几句警 语点明要旨,使文章的内容更加精辟有力,语点明要旨,使文章的内容更加精辟有力, 以起到以起到画龙点睛画龙点睛的作用。的作用。 一、点题,是获取一、点题,是获取“保险保险”分的分的“奠基石奠基石”。 二、点题,不仅是写作水平一般的同学的法二、点题,不仅是写作水平一般的同学的法 宝,而且也是想要获取高分的考生的妙招。宝,而且也是想要获取高分的考生的妙招。 三、点题,是挽救离三、点题,是挽救离题作文题作文的的“救命草救命草”。 有一位阅卷老师这样说:有一位阅卷老师这样说:“考场
3、作文的立意考场作文的立意 不仅要准确,而且还应该在行文时将其不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁显豁地地 展现出来,在作文中要不断提到展现出来,在作文中要不断提到文题文题,点明你,点明你 的行文和文题的关系,引领读者随你的思维而的行文和文题的关系,引领读者随你的思维而 去。去。” 点题的方法:点题的方法: 一、课文中是如何点题的?一、课文中是如何点题的? 看点题的位置与方法看点题的位置与方法 我们在田野我们在田野散步散步:我,我的母亲,我的妻子和儿:我,我的母亲,我的妻子和儿 子。(子。(散步散步) 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气 时,只
4、要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经 验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下 面的岩石,面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步而要着眼于那最初的一小步,走了这一步 再走下一步,再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便直到抵达我所要到的地方。这时,我便 可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多 么漫长么漫长 “不要想着有多远。你是要想着你是不要想着有多远。你是要想着你是在走一小在走一小 步。步。” 我每次只移动一小步,我每次只移
5、动一小步,慢慢爬下悬崖。慢慢爬下悬崖。 (走一步,再走一步走一步,再走一步) 发现:首发现:首尾点题尾点题 开头是作文的重头戏,考生要开门见山,开头是作文的重头戏,考生要开门见山, 开篇便点明题义开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点。结尾也是阅卷老师重点 关注的,肯定也来不得半点马虎,要关注的,肯定也来不得半点马虎,要卒章显卒章显 “题题”,把点题的句子放在醒目的位置。高,把点题的句子放在醒目的位置。高 分作文往往都是很重视首尾点题的。分作文往往都是很重视首尾点题的。 二二 、 阅读以下文段,归纳出点题句子在文段阅读以下文段,归纳出点题句子在文段 中出现的位置。中出现的位置。 1 学校里,幸福
6、无处不在。学校里,幸福无处不在。 大街上,幸福无处不在。大街上,幸福无处不在。 住宅区里,幸福无处不在。住宅区里,幸福无处不在。 发发现:现:点题的几个语句在文章点题的几个语句在文章中中 间以独立成段间以独立成段的形式出现的形式出现 2 希望之火被点燃希望之火被点燃 希望之火燃烧得很旺希望之火燃烧得很旺 希望之火永不熄灭希望之火永不熄灭 发发现:现:点题的几个语句以点题的几个语句以小标题小标题的形式的形式 出现。出现。 3、生活因生活因“心心”而精彩而精彩 生活本来无趣,却因生活本来无趣,却因“好奇心好奇心”使生活变得精彩。使生活变得精彩。 生活本来无趣,却因生活本来无趣,却因“耐心耐心”使生
7、活变得精彩。使生活变得精彩。 生活本来无趣,却因为生活本来无趣,却因为“好强心好强心”使生活变得精使生活变得精 彩。彩。 生活本来无趣,却因为生活本来无趣,却因为“关心关心”使生活变得精彩。使生活变得精彩。 发现三:发现三:点题的句子出现在每句的段首位置。点题的句子出现在每句的段首位置。 (简称:段首明义)(简称:段首明义) 总结:总结: 1、要不断出现文题词、要不断出现文题词语语 (命题作文则主要点标题或主题),文中点题扣题命题作文则主要点标题或主题),文中点题扣题 的字眼宜多不宜少,至少在文中出现三次以的字眼宜多不宜少,至少在文中出现三次以上上总结全总结全 文文,可用的方式有联想引申、启迪升华可用的方式有联想引申、启迪升华、首尾呼应等。首尾呼应等。 。 2、要学会在关键处或醒目处点题。、要学会在关键处或醒目处点题。 标题、开头、结尾,必不能少,中标题、开头、结尾,必不能少,中间几段最好能间几段最好能 在段首或在段尾分别点题在段首或在段尾分别点题。在释题的关键之处也要点。在释题的关键之处也要点 题(题(走一步,
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