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文档简介

1、今泰学院推荐文档“哭婆”变“笑婆”的故事教学设计Story teach ing desig n of cryi ng woma n cha n ging into laughi ng woma n缩订：J inTai Co 11 ero今泰学院推荐文档“哭婆”变“笑婆”的故事教学设计前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸 要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可 随意修改调整及打印。禅海珍言中有这样的故事：京都南禅寺以前住着一位绰号“哭 婆”的老太太。她雨天哭，晴天也哭，成天累月神情懊丧，面容 愁苦。南禅寺的和尚问她

2、“：你怎么总是哭呢？她边哭边回答： 我有两个女儿，大女儿嫁给了一个卖鞋的，小的嫁给了一个卖雨 伞的。天晴的日子，我想到小女儿的雨伞一定卖不出去，下雨的 天气，我又想到我女儿的鞋一定没人去买。我怎能不伤心落泪 呢？”和尚劝她：“天晴时，你去想大女儿的鞋一定生意兴隆； 下雨时，你想小女儿的伞一定卖得很多”。老太太当即“顿悟” 破涕为笑。此后，她的生活内容末变，但由于观察生活的角度变 了，便由“哭婆”变成了“笑婆”。现实生活中，类似的事例可以说不胜枚举。一些人生活的内 容差不多，可是他们的生活状态却大不一样。有的乐观，整日笑呵呵的内心充满欢悦和满足；有的悲观，整 天愁凄凄的，内心充满抑郁与烦恼。其中

3、一个原因，就在于他们观察生活的解度不 同。对此，英国2伟大的剧作家肖伯纳说，假如桌上有半瓶酒， 有人高喊：“太好了，还有半瓶。”他看到的是半瓶酒，这个人 便是乐观主义者。有人叹道：“糟糕！只剩下一半了”。他看到今泰学院推荐文档的是半空，这个人便是悲观主义者。同是半瓶酒，只是观察它的 角度不同，便人乐观与悲观之分，这足以说明观察生活的角度是 多么重要性。哲理分析辩证唯物主义认为，人们面对同一个客观事物进行思考，由于主观条件的制约会出现正确与错误的差别。人们的利益不同、 立足点不同、立场不同，对同一客观事物的认识就会不同。心境 是一种由客观而导致主观的感受，虽说它离不开一定客观条件， 诸如工作、际遇、交流、环境及个人对物质生活状况等，但主观 的能动性常常对心境起主导作用，并且往往能够改变对客观的感 受

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