二年级数学：《文具店》教案(示范文本)_第1页
二年级数学：《文具店》教案(示范文本)_第2页
二年级数学：《文具店》教案(示范文本)_第3页
二年级数学：《文具店》教案(示范文本)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二年级数学：文具店教案（示范文本）Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves peoples judgment, analysis, and comprehension abilities（数学教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学二年级数学教案二年级数学：文具店教案（示范文本）教材简介:数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的I

2、 判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于小学二年级数I 学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编I 写，可以放心的进行教材使用。I教学内容：P48-49教学目的：1、通过“文具店”的情景，引导学生进一步体会“倍”的含义。2、发展解决问题的能力。3、巩固“倍”的意义及计算方法。教学重难点：体会“倍”的意义。教具：情景图。教学过程：一、说一说。1. 先让学生说一说“文具店”的图意。2. 在小组内交流各自的想法。第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级数学教案3. 引导学生完成“填一填”。解决“倍”的问题。4. 引导学生将具体的情景与乘除法的意义联系起来。二、练一练。1. 第一题。通过画一画的形式，让学生体会“倍”的含义。2. 第二题。通过画一画的形式，让学生体会“倍”的含义。布置作业：模仿画一画进行练习。板书设计：文具店情景图画一画列算式一、巩固练习。1. 第一题。1让学生看清题意。第3页教学文本I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级数学教案1独立完成。1教师适时点拨指导。2. 第二题。1让学生看清题意。1独立完成。1教师适时点拨指导。3. 第三题。利用学具让学生摆一摆，帮助学生理解题意。布置作业：预习p50o课后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论